2015年高中語文 第三單元 蜀道難導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修4

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1、 蜀道難1能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)詩句的含義，理解詩歌表達(dá)的思想感情。2體會(huì)比喻、想像、夸張的藝術(shù)特色及李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。3理清寫作思路，把握結(jié)構(gòu)上回旋往復(fù)的特色，并能夠運(yùn)用反復(fù)的手法進(jìn)行片段習(xí)作。1連線作者李白（701762），字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南）。盛唐時(shí)期的著名詩人，唐代浪漫主義詩歌的代表作家。主要詩作有蜀道難行路難夢游天姥吟留別靜夜思早發(fā)白帝城望天門山等。2探尋背景蜀道難大約作于唐玄宗天寶初年，估計(jì)是詩人在長安時(shí)，追求功名未成，一腔心事借友人王炎入蜀而作此詩，以規(guī)勸友人不要羈留蜀地，早日回歸長安。詩人襲用樂府舊題，以蜀道險(xiǎn)阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意。1識(shí)字注音（1

2、）重點(diǎn)字噫吁嚱（y x x）魚鳧（f） 猿猱（no）吮血（shn） 捫參（mn shn） 撫膺（yn）巉巖（chn） 喧豗（hu） 砯崖（pn）崔嵬（wi） 趑趄（z j） （2）多音字橫折2字形辨認(rèn) 3通假字所守或匪親（同“非”）4一詞多義（1）坐（2）危（3）絕（4）當(dāng)（5）爾5古今異義（1）開國何茫然古義：渺茫遙遠(yuǎn)的樣子。今義：完全不知道的樣子或失意的樣子。（2）然后天梯石棧相鉤連古義：兩個(gè)詞，這樣以后。今義：連詞，表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情。6詞類活用（1）砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（名詞用作動(dòng)詞，撞擊）（2）問君西游何時(shí)還（名詞作狀語，“向西”）（3）下有沖波逆折之回川（名詞作狀語，在

3、下面）（4）上有六龍回日之高標(biāo)（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使回）（5）使人聽此凋朱顏（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使凋謝）（6）猿猱欲度愁攀援（形容詞的意動(dòng)用法，以為愁苦）7特殊句式（1）蜀道之難，難于上青天（介賓短語后置句）（2）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉（賓語前置句）1“蜀道之難，難于上青天”在詩中反復(fù)出現(xiàn)了三次，分別表達(dá)了哪幾層意思？有何作用？提示：第一次寫蜀道的高峻及開辟之難，來歷久，山太高，奇險(xiǎn)難辟。第二次寫蜀道的奇險(xiǎn)難行及途中的恐怖氣氛。第三次寫蜀中戰(zhàn)禍之烈。作用：開頭一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。中間一句，嘆蜀道之險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)主旋律，把詩歌推向高峰。結(jié)尾一句，嘆蜀中之要，照應(yīng)題目、開頭

4、，給人強(qiáng)烈的感嘆?？傊?，三次寫“蜀道之難，難于上青天”，奠定了全詩的詠嘆基調(diào)：一嘆蜀道之高峻，二嘆蜀道之險(xiǎn)惡，三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。表達(dá)了對(duì)友人入蜀的擔(dān)憂和規(guī)勸之情。2“蠶叢及魚鳧然后天梯石棧相鉤連”幾句描寫了怎樣的內(nèi)容？有什么作用？提示：這一層寫蜀道來歷。“蠶叢”四句說秦蜀兩地長期隔絕，無路可通；“西當(dāng)”兩句說“太白鳥道”，意即無人能攀越這些，都是為下文作鋪墊的?！暗乇郎酱輭咽克溃缓筇焯菔瘲Ｏ嚆^連”，16個(gè)字就將民間傳說中關(guān)于五丁開山的故事栩栩如生地再現(xiàn)了出來，使我們仿佛聽到了五丁拽蛇時(shí)的大聲呼喊以及隨后一聲使山河改觀的巨響，也仿佛看到無數(shù)勇士在高山上開辟道路、架設(shè)棧道的情形，不禁要贊嘆神力和

5、人工的偉大！最后這兩句為正意所在，作者著意加以渲染，如同親眼見到那怵目驚心的場面，表明蜀道的開通是一件驚天動(dòng)地的大事。3“上有六龍回日之高標(biāo)以手撫膺坐長嘆”幾句描寫了什么內(nèi)容？提示：這幾句緊承上文，寫蜀道的高峻，含雖有道而人難行之意?！吧嫌辛埢厝罩邩?biāo)，下有沖波逆折之回川?！边@是詩人想像自己在蜀道中的所見：當(dāng)仰望眼前的最高峰時(shí)，他看見六條龍拉著的太陽車被擋住，不得不繞道而行；再俯視下面，只見波濤洶涌的急流為大山所阻而激起無數(shù)的漩渦這幅畫又是多么神奇而美妙！這二句從不同角度展示蜀道的概貌，使聽者產(chǎn)生視線移動(dòng)的感覺?！包S鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”二句以黃鶴難越、猿猱愁攀襯托人行之艱難，讓人

6、產(chǎn)生徒喚奈何之情，為下文蓄勢。最后四句近似特寫，專敘人在青泥嶺上行走的情形，直接表達(dá)高險(xiǎn)難行之意?！扒嗄嗪伪P盤，百步九折縈巖巒”是詩人設(shè)想自己沿著盤山道攀登青泥嶺的情形?！皰袇v井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”是寫登上頂峰以后的情形。這很像一組搖鏡頭，而最有趣的還是最后一幅：詩人從星星中間穿過，有時(shí)還好奇地觸摸它們，看看是個(gè)什么樣子。這是何等奇特的想像！1在蜀道難一詩中，詩人怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻？提示：神話傳說：五丁開山、六龍回日寫出歷史上的不可逾越之險(xiǎn)阻。虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀援映襯人行走難上加難。摹寫神情、動(dòng)作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚困危之狀如在眼前。借

7、景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄（悲鳥號(hào)古木，子規(guī)啼夜月）使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。運(yùn)用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”夸飾山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛。李白正是以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫卷。2結(jié)合蜀道難整首詩，說說作者寫到了哪些自然景物，作用是什么。提示：作者寫到了“悲鳥”“古木”“子規(guī)”“夜月”，把我們帶進(jìn)一個(gè)古木參天、冷寂荒涼、鳥聲悲凄的境地。杜鵑聲聲空谷傳音，靜寂荒冷里布滿哀愁，詩人借景抒情，用“悲鳥號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃

8、厚的自然景觀，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，再一次有力地烘托了“蜀道之難，難于上青天”的情狀。蜀道難一詩，著力描繪了入蜀道路上壯麗雄險(xiǎn)的山川，想像奇?zhèn)ィ锌S富；詩中的描繪，既是蜀道之景，又是詩人想像的意象，那么你認(rèn)為詩中表達(dá)了詩人哪些方面的感情呢？提示：觀點(diǎn)一：對(duì)入蜀友人的關(guān)切之情。詩中“問君西游何時(shí)還”“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”等句，表明詩人極言蜀道之艱險(xiǎn)難行，表現(xiàn)了詩人對(duì)友人安危的擔(dān)憂，希望友人早日歸來。觀點(diǎn)二：抒發(fā)懷才不遇的憤懣之情。此詩表面寫蜀道的艱難，實(shí)則寫仕途坎坷，反映了詩人在長期的宦游中屢遭顛躓的生活經(jīng)歷和懷才不遇的苦悶。觀點(diǎn)三：對(duì)國家前途的擔(dān)憂之情。詩中“一夫當(dāng)關(guān)，萬

9、夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺”等句，表明詩人已經(jīng)看到大唐太平景象背后潛伏的危機(jī)，因而寫此詩勸諫唐玄宗預(yù)防割據(jù)者發(fā)動(dòng)叛亂。觀點(diǎn)四：對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。詩人反復(fù)詠嘆“蜀道之難”，實(shí)則是極力歌頌歷代蜀道開拓者的大無畏的犧牲精神，充分顯示了詩人的浪漫氣質(zhì)和熱愛祖國河山的感情。1想像、夸張、神話傳說的綜合運(yùn)用。本詩借送友人入蜀，以豐富的想像和奇特的夸張，極寫蜀地山川的雄奇壯麗，借以抒發(fā)自己的感受?！靶Q叢及魚鳧”開國的傳說，“五丁開山”的神話，“六龍回日”的高危，“天梯石?！钡碾U(xiǎn)要，想像神奇而瑰麗；“難于上青天”的感嘆，“去天不盈尺”的連峰，“飛湍瀑流”的鳴響，“枯松倒掛”的驚險(xiǎn)，作者極盡夸張，為

10、我們描繪了蜀地山川的神奇險(xiǎn)峻。2參差多變的句式，極富表現(xiàn)力。本詩用了大量散文化詩句，字?jǐn)?shù)從三言、四言、五言、七言直到十一言，參差錯(cuò)落，長短不齊，形成極為奔放的語言風(fēng)格。詩的用韻，也突破了一韻到底的模式。后面描寫蜀中險(xiǎn)要環(huán)境，一連三換韻，極盡變化。3復(fù)沓形式的妙用。詩人創(chuàng)造性地繼承了古代民歌中常見的復(fù)沓形式，主旨句在開頭、中間、結(jié)尾各出現(xiàn)一次。它的每一次出現(xiàn)，都給讀者帶來新的啟示，由此自然形成了主旨句貫通始終，內(nèi)容層層深入的結(jié)構(gòu)，使人產(chǎn)生一嘆之不足而至于再，再嘆之不足而至于三的感受。這樣的結(jié)構(gòu)顯得更加靈活而巧妙。導(dǎo)練目標(biāo)本詩語言復(fù)沓，“蜀道之難，難于上青天”一句反復(fù)出現(xiàn)；描寫蜀道之難，又極力夸張

11、；詩歌想像豐富，語言參差，富于變化。試模仿該詩的語言形式，寫一首小詩，借以表現(xiàn)身邊平常生活的煩惱，如“上學(xué)難”“工作難”“擠車難”等等。不苛求語言形式，但內(nèi)容要有一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。20行左右。創(chuàng)意激活本次寫作訓(xùn)練，意在模仿，有些詩句可借助于原詩句，但要符合習(xí)作語境，運(yùn)用反復(fù)、夸張、比喻等修辭手法，反復(fù)吟詠，注意突出主旨。范例展示擠車難噫吁嚱，危乎多哉！上車之難，難于上青天。前呼及后擁，停車何茫然！爾來公交近百輛，不與青山通人煙。只得東湖存蟲道，可以細(xì)如美人絲。車搖門晃鱖魚臭，然后墨山梨園相鉤連。左有年近六旬之老翁，右有卿卿我我之情侶。欲心之靜尚不得，熙來攘往愁落腳。墨山何盤盤，百里九折縈巖巒

12、。抬手又恐小偷近，以手護(hù)包而長嘆！問君此去何時(shí)還？只怕車滿不可還。但見憤者怒公交，車費(fèi)偏收十二元。又聞某人哭凄凄，愁包空。上車之難，難于上青天，使人聞此難開顏！往來之車多漂移，殘枝敗葉飄未絕。又見近車飆不已，擦身而過魂難定。其險(xiǎn)竟如此，嗟爾西去之人胡為乎去哉！路途顛簸而傷臀，一車拋錨，萬車莫行。所守或步行，只得渴與累。朝懼人潮，夕懼誤點(diǎn)，朝朝夕夕，人心如麻。城外雖云樂，不如早還家。擠車之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！話題集錦（1）青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋朱顏錦城雖云樂，不如早還家。本材料適用于_、_、_等話題的寫作。提示：毅力

13、與目標(biāo)；讓思維及時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)彎；人當(dāng)有超越一切的勇力。（2）李白一生實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷了蜀道之難和人道之難。他一生漫游大半個(gè)中國，歷齊魯、荊楚、云貴等地。天寶元年，被玄宗召進(jìn)宮的李白認(rèn)為實(shí)現(xiàn)“濟(jì)蒼生”“安社稷”理想的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。但供奉翰林，陪侍皇帝左右，并不能施展才華，于是，率性的李白讓御史調(diào)羹，貴妃研磨，力士脫靴。飄逸灑脫、傲岸不拘的李白也因此受到同僚的詆毀，不能兼容于權(quán)貴，很快，他便被排擠出了長安城。之后他重返魯?shù)?，南下吳越，夢游天姥，寄難酬鴻志于山水間。本材料適用于_、_、_、_、_等話題的寫作。提示：命運(yùn)；坎坷與成功；磨難；挫折；孤傲。佳作片段李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑看紅塵，走著辭別

14、故友。一壺濁酒，歌遍山河八萬里；一葉輕舟，“唯見長江天際流”。然而李白是位被上蒼嫉妒的文人啊！嫉妒他的人年少英才，嫉妒他的詩出水芙蓉。李白道“行路難”，卻一直在走。翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘”“一生好入名山游”。比起屈平與陶潛，李白所走的路更讓我佩服。他一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”！一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來折去，卻無半點(diǎn)污濁與磨痕！李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨明月起舞弄影?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄。于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動(dòng)的神氣！蜀道難5