2022年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.4仿寫與修辭專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析)

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1、2022年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.4仿寫與修辭專項(xiàng)提升訓(xùn)練(含解析)1.xx浙江高考仿照下面的示例,用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理,句式和結(jié)構(gòu)與示例相似;不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。示例青天,是一片芭蕉葉,月亮是一滴露珠。手指,輕輕一點(diǎn),它就落了。答:_解析本題考查仿寫句子的能力。仿寫既要有詩意,又要符合事理。答案(示例)人生,是一把火炬,挫折是一陣煙霧。繡口,輕輕一吐,它就散了。2. 請圍繞“節(jié)約”這一話題,用“少一點(diǎn),多一點(diǎn)”的句式寫三句話,每一句話的前后要整齊對稱。答:_解析本題有三個(gè)方面的特點(diǎn)和要求:一是話題已設(shè)定,二是格式已設(shè)定,三是句子

2、前后要對稱、整齊。另外,從“少一點(diǎn),多一點(diǎn)”的句式分析,前后句子的內(nèi)容還存在一種對比關(guān)系。答案(示例)少一點(diǎn)大手大腳,多一點(diǎn)精打細(xì)算。少一點(diǎn)取用無度,多一點(diǎn)細(xì)水長流。少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi),多一點(diǎn)勤儉節(jié)約。3. 仿照下面的示例,另寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相同。平凡是一彎池塘,如果你甘于沉寂,終將成為一潭死水;平凡是一株野花,只要你愿意綻放,也會(huì)成就一抹絢麗。答:_解析本題考查仿寫句式的能力。要做到仿寫后的句子不僅要“形似”,更要“神似”。本題兩個(gè)句子,前者情調(diào)低沉,后者偏向昂揚(yáng)。仿寫時(shí)應(yīng)注意語意上的變化。答案(示例一)平凡是一眼清泉,如果你停止噴涌,終將變成一口枯井;平凡是一棵老樹,只要你愿

3、意吐綠,也會(huì)搖曳一片春光。(示例二)平凡是一枚鐵釘,如果你甘于腐朽,終將化為一撮銹塵;平凡是一星漁火,只要你愿意發(fā)光,也會(huì)照亮一條航道。4. 仿照下面的示例,自擬一個(gè)描寫對象,寫一組句子,要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。這滿山遍野的桃花,開得熱火朝天,驚天動(dòng)地,是一幅立體的畫,一首無聲的詩,把青春揮灑得淋漓盡致。答:_解析本題考查仿寫句子及正確運(yùn)用修辭的能力。解答本題要認(rèn)真分析題干:仿照示例,句式大體相同;自擬描寫對象,不得再以“桃花”為描寫對象;寫一組句子,句子圍繞一個(gè)中心;使用夸張、比喻、擬人三種修辭手法。另外,從例句中可以看出:三種修辭手法的順序?yàn)榭鋸?、比喻、擬人,兩句夸張、

4、兩句比喻、一句擬人。答案那一望無際的青草,綠得鋪天蓋地,無拘無束,如蕩漾的碧波,如起伏的群山,把生命詮釋得酣暢淋漓。5. 仿照下面的示例,另寫一段話。世上有多少這樣的事呢?樹在,葉去;葉在,花去;花在,香去;香在,聞它的人去。世上有多少這樣的事呢?_。答:_解析從原句看,所提供的事物前后有著一定意義上的順承關(guān)系,這是仿寫的關(guān)鍵。答案(示例)(1)心在,情去;情在,愛去;愛在,人去;人在,識它的心去。(2)天在,風(fēng)去;風(fēng)在,云去;云在,雨去;雨在,聽它的人去。(3)池在,荷去;荷在,水去;水在,魚去;魚在,賞它的人去。(4)琴在,弦去;弦在,音去;音在,譜去;譜在,寫它的人去。6. 仿照下面的示

5、例,自選話題,另寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相同。種子如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;雛鷹如果害怕折翅,那它永遠(yuǎn)不能高飛;鉆石如果害怕琢磨,那它永遠(yuǎn)不能生輝。答:_解析例句是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,仿句也必須是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。例句的主語分別屬于植物、動(dòng)物、人造珍寶類,仿句的主語最好也是這三類事物。答案(示例)玫瑰如果害怕采摘,那它永遠(yuǎn)不能吐露芬芳;駿馬如果害怕犧牲,那它永遠(yuǎn)不能馳騁疆場;寶劍如果害怕鍛煉,那它永遠(yuǎn)不能削鐵如泥。7. 閱讀下面的語句,根據(jù)語境在橫線處寫出與畫線句子相似的相關(guān)語句。大自然的萬物都在表現(xiàn)自己,假如春筍不表現(xiàn)自己,怎會(huì)有濃郁蒼翠的竹林?_?人們在社會(huì)中同樣需要表現(xiàn)自己,_

6、?_?因此,哪里有成功和勝利,哪里就有表現(xiàn)。答:_解析此題從形式上看,似乎只要寫三個(gè)“假如怎會(huì)有”的假設(shè)關(guān)系的反問句就可以了。其實(shí),具體寫什么內(nèi)容并不是隨意的,而是有一定的講究的。這里處據(jù)上文語境只能選擇“大自然的萬物”之一“表現(xiàn)自己”的內(nèi)容來填空,兩處只能選“人們在社會(huì)中”“表現(xiàn)自己”的例子來加以證明,這樣是做到了從形式與內(nèi)容上考慮。但還不夠,還要寫出無論自然界還是人類社會(huì)都應(yīng)顯示出表現(xiàn)自我與成功和勝利的關(guān)聯(lián),這是根據(jù)下文“哪里有成功和勝利,哪里就有表現(xiàn)”推理得出來的。因此,這道仿寫題看起來簡單,其實(shí)隱含條件比較多,只有根據(jù)上下文仔細(xì)推理,才能寫出符合要求的答案。答案(示例)假如溪流不表現(xiàn)自

7、己,哪能匯成浩瀚的江海假如陳景潤不表現(xiàn)自己,哪能摘下數(shù)學(xué)皇冠上的明珠 假如袁隆平不表現(xiàn)自己,哪能有“雜交水稻之父”的稱號8. 仿照下面的句子,再寫兩個(gè)在句式特點(diǎn)、修辭手法上與之相同的句子。一曲幽徑,蜿蜒曲折中不忘留下一點(diǎn)空白,讓人遐思空白背后“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的旖旎;_,_,_;_,_,_;一方凈土,沉默不言中不忘留下一點(diǎn)空白,讓人感覺空白背后“大漠孤煙直,長河落日圓”的奇觀。答:_解析題目提供的仿寫材料在需要嵌入的部分前后各有一組句子,并且這兩個(gè)句子句式結(jié)構(gòu)完全相同;仿寫時(shí)只要畫出這兩個(gè)句子的相同之處作為模板,在不同之處嵌入與原句具有相同結(jié)構(gòu)的不同文字內(nèi)容即可。答案(示例)一

8、江碧水波濤洶涌后不忘留下一點(diǎn)空白使人神游空白背后“星垂平野闊,月涌大江流”的雄渾 一首詩詞 纏綿悱惻后不忘留下一點(diǎn)空白 讓人品味空白背后“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮”的綺麗9.xx河北石家莊模擬請仿照給出的畫線的句子,另寫兩句話。要求句意連貫,句式一致,修辭一致。循環(huán)往復(fù)的四季,寄寓著大自然不一樣的感情。春風(fēng)送暖,給大地披上新綠,那是風(fēng)對大地的撫慰;_,_,_;_,_,_;冬雪帶寒,給大地捎來潔白,那是雪對大地的愛戀。答:_解析內(nèi)容上,注意春、夏、秋、冬的順序,注意“四季”的“感情”這一主題,要選擇最具季節(jié)特征的事物;修辭上,注意擬人、排比的要求。答案(示例)夏雨纏綿 給大地送來活力 那是雨對大地的問候 秋葉飄落 給大地鋪上金黃 那是葉對大地的贊美10. 閱讀下面這則征稿啟事,按要求擬寫一副對聯(lián)?!安┕磐ń瘢槲沂陼倬?;瞻高眺遠(yuǎn),登峰萬仞路千條?!薄叭松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里;書讀萬卷,合擬峰登九仞高。”從xx年開始,本報(bào)連續(xù)多年獨(dú)家策劃推出高考對聯(lián)秀。同時(shí),高考對聯(lián)秀也成為楹聯(lián)愛好者一年一度交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。今年本報(bào)特面向全社會(huì)征集民間妙筆,創(chuàng)作高考對聯(lián),集大家之智慧,齊為今年高考考生助威鼓勁!答:上聯(lián):_下聯(lián):_解析擬寫對聯(lián)應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭格,所擬寫對聯(lián)要能夠體現(xiàn)為“高考考生助威鼓勁”的內(nèi)容,要有氣勢,要有激情。答案(示例)讀書十載,明朝一鼓作氣 亮劍六月,今生青春無悔

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