2022-2023年一年級數(shù)學(xué)上冊 6、7的加減法教案 北京版

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1、2022-2023年一年級數(shù)學(xué)上冊 6、7的加減法教案 北京版 教學(xué)目標： 1. 會計算得數(shù)是6、7的加法和減法式題。 2. 在動手操作中理解加減法的含義，初步了解加減法之間的關(guān)系。 3. 培養(yǎng)操作能力、觀察和比較能力，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)和認真審題的好習(xí)慣。 教學(xué)重點： 能夠正確口算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)減法。 教學(xué)難點： 用括線表示條件和問題的加減應(yīng)用題。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： 1. 口算卡：全班口算練習(xí)。 2. 復(fù)習(xí)6和7的分解組合，說說6和7的分解組合。 二、新授：（課件） 1. 導(dǎo)入：星期天，同學(xué)們?nèi)ピ詷?，看看圖你明白了什么？ 生觀察：已經(jīng)栽了5棵，還有2棵沒

2、栽，問沒栽的和栽了的一共有多少棵？ 師：這個“？”叫什么號呢？（問號）問號表示問題，說圖意。 （已知2棵樹沒栽,5棵樹栽上了,共有幾棵樹？2＋5＝7） 師：看圖說意思再列式。（交流算法） 2. 口算： 3+3= 2+4= 4+3= 3. 白菜圖。 生：看圖（師指導(dǎo)看圖，括線表示什么意思？是把誰和誰合并起來，是多少？要求什么？）討論-匯報（你能把圖意說完整嗎？） 筐外邊和筐里邊共有6棵白菜，筐外邊有4棵白菜，求筐里有幾棵白菜？ 列式：6－4＝2（說說你是怎么算這道題的） 4. 口算： 7-2= 6-5= 7-4= 三、鞏固練習(xí)：

3、 1. 看練一練1題，先說圖意再列式計算。 2. 練一練3題，比較：看圖1，綠葉比紅花多（　）個？ 生：綠葉比紅花多2個。 師：誰會反過來說，紅花比綠葉少（　）個？ 生：紅花比綠葉少2個（誰能把兩句話一起說？） 師：看圖2，粉熊比黃熊少幾個？ 生：粉熊比黃熊少1個。 師：反著說，黃熊比粉熊多幾個？ 生：黃熊比粉熊多1個。 3. 摘蘋果游戲。 4. 師：游戲猜一猜。盒里有6個球,拿出4個,里邊還有幾個？（6－4＝2） 盒里有6個球摸出3個，里邊還有幾個？（6－3＝3） 盒里有7個球，摸出2個，里邊還有幾個？（7－2＝5） 四、作業(yè)： 練一練2題做本上。 附送

4、： 2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 6、7的數(shù)數(shù)和認數(shù)教案 蘇教版 教學(xué)目的： 1. 認識6、7，能正確地書寫6、7。 2. 能用6、7表示生活中的各種物體的數(shù)量。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和認真觀察的能力。 教學(xué)重點： 1. 6、7的基數(shù)意義和序數(shù)意義的區(qū)別。 2. 寫數(shù)字，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 在電腦上出示42頁認識6和7的主題圖，讓學(xué)生仔細觀察。 1. 圖上有些什么？ 2. 請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，圖上有多少人、多少桌子、多少椅子，學(xué)生報得數(shù)。 3. 你是怎樣數(shù)教室里的人數(shù)的？還可以怎樣數(shù)？ 4. 你們是怎樣數(shù)出椅子的數(shù)量的？ （先數(shù)已經(jīng)放

5、好的6把椅子，再數(shù)又搬來的1把。） 5. 我們剛才都是按照1、2、3、4、5、6、7的順序數(shù)數(shù)的。在數(shù)數(shù)中我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)5個以后再數(shù)1個就是6個，接著6再數(shù)1個就是7，7比6多1，6比5多1。 二、新授 1. 認識6和7 你們都觀察的很仔細，今天我們就來認識一下新朋友6和7，板書課題。 2. 你能拿出能表示6的學(xué)具嗎？你能用它們擺成你喜歡的圖形嗎？ (生拿學(xué)具，師出示點子圖或其他磁性教具，生動手擺，師選有創(chuàng)意的表揚，展示) 你知道6是怎么來的嗎？5的后面又該是數(shù)字幾呢？ 師出示計數(shù)器，演示，5撥上1是6。 6的后面再加1個，又是多少？計數(shù)器演示。 你能拿出表示4的學(xué)具嗎？并擺出你喜歡的圖形。 3. 比較大小，前面我們認識了5，今天又認識了6和7，那你知道誰大誰小嗎？ 5和6比，誰多誰少？6和7比呢？你還能看出誰比誰少？6比7小，反過來可以怎么說？ 4. 基、序數(shù)意義 （1） 你能從小到大數(shù)到7嗎？從7開始從大到小數(shù)到1呢？ （2） 觀察43頁金魚圖。 三、總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認識我們的數(shù)字新朋友6和7了嗎？課下，同學(xué)們再找一下哪些物體的數(shù)量可以用6和7表示，互相交流一下。