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1、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí)講義 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 蘇教版
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯（B）
【學(xué)習(xí)過程】
活動一、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較
1、 DNA與RNA 的區(qū)別
DNA
RNA
基本單位
五碳糖
堿基
分類
核DNA、質(zhì)DNA
存在部位
結(jié)構(gòu)
通常是 結(jié)構(gòu)
通常是 結(jié)構(gòu)
功能
主要的
遺傳物質(zhì)、運輸工具、組分
鑒別
2、 轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較
轉(zhuǎn)錄的概念：轉(zhuǎn)錄主要在 中進行的，是以 為模板
2、，合成 的過程。
翻譯的概念：在 上，以 為模板，合成具有一定 序列的蛋白質(zhì)的過程。
翻譯過程：
（1）mRNA與 結(jié)合， 沿著 移動。
（2）核糖體與mRNA結(jié)合部位會形成 個tRNA的結(jié)合位點。 tRNA上的 與mRNA的密碼子堿基互補配對，將氨基酸置于特定的位置。
（3）氨基酸與氨基酸之間通過 方式形成 ，從而連接形成肽鏈。
（4）翻譯過程直至讀取到 為止。
3、 階段
項目
轉(zhuǎn)錄
翻譯
場所
條件
模板
原料
能量
酶
多種酶
產(chǎn)物
遺傳信息傳遞方向
模板
去向
恢復(fù)原樣，與非模板鏈重新組成雙螺旋結(jié)構(gòu)
最后會被分解成單個核苷酸
堿基互補
配對規(guī)律
G－ 、C－ 、
T－ 、A－ 。
G－ 、C－ 、
U－ 、A－ 。
［典例引路］
1、（xx年江蘇卷）關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是( )
A、轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料
B、轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
C、mRN
4、A在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性
2、（xx重慶）下表有關(guān)基因表達的選項中，不可能的是（ ）
基因
表達的細胞
表達產(chǎn)物
A
細菌抗蟲蛋白基因
抗蟲棉葉肉細胞
細菌抗蟲蛋白
B
人酪氨酸酶基因
正常人皮膚細胞
人酪氨酸酶
C
動物胰島素基因
大腸桿菌工程菌細胞
動物胰島素
D
兔血紅蛋白基因
兔成熟紅細胞
兔血紅蛋白
[判斷]：
1、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都在細胞核內(nèi)進行（ ）
2、翻譯過程中核糖體沿著mRNA移動，讀取下一個密碼子，而mRNA不移動（ ）
3、絕大多數(shù)酶是基因
5、轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物（ ）
4、只要含有某種酶的基因，細胞中就含有相應(yīng)的酶（ ）
［方法總結(jié)］
1、基因(DNA)堿基、RNA堿基和氨基酸的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系＝ 。
2、在雙鏈DNA及其轉(zhuǎn)錄的RNA之間，有下列關(guān)系：
①在堿基數(shù)量上，在DNA和RNA的單鏈內(nèi)，互補堿基的和相等，且等于雙鏈DNA的一半。如：m鏈上的（A+T）=n鏈上的（A+T）=RNA分子中（A+U）=1/2DNA雙鏈中（A+T）；
m鏈上的（G+C）=n鏈上的（G+C）=RNA分子中（G+C）=1/2DNA雙鏈中（G+C）
②在百分含量上，mRNA上互補配對的堿基和的百
6、分比等于有意義鏈及其互補鏈中該互補配對的堿基和的百分比，也等于基因中該互補配對的堿基和的百分比。
用公式表示為：（A+U）%RNA=（A+T）%DNA的每條鏈=（A+T）%基因；
（G+C）%RNA=（G+C）% DNA的每條鏈=（G+C）基因
注：看清DNA中堿基個數(shù)還是對數(shù)，mRNA中密碼子個數(shù)還是堿基個數(shù)
［典例引路］
1、mRNA中，A占堿基總數(shù)15%，U占堿基總數(shù)17%，則在雙鏈DNA分子中（G+C）占整個堿基總數(shù)的百分比是（ ）
A.32% B.68% C.34% D.50%
2、合成一條含1000
7、個氨基酸的多肽鏈，需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù)，信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是（ ）
A．1000個、3000個和3000對 B．1000個、3000個和6000對
C．300個、300個和3000對 D．1000個、3000個和1500對
活動二：遺傳信息、密碼子、反密碼子的區(qū)別：
1、 遺傳信息：控制遺傳性狀的脫氧核苷酸（堿基對）的排列順序。
2、遺傳“密碼子”： 上決定一個氨基酸的 個相鄰的堿基，它決定蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序。密碼子共有 個，其中終止密碼 個，決定氨基酸的密碼子有 種
8、。
3、反密碼子： 分子與mRNA分子中密碼子互補配對的三個堿基。
存在部位
作用
遺傳信息
直接決定mRNA中堿基排列順序，間接決定氨基酸排列順序
密碼子
直接決定翻譯的起止和氨基酸排列順序
反密碼子
識別密碼子
［典例引路］
1、下面關(guān)于tRNA和氨基酸相互關(guān)系的說法，正確的是( )
A、每種氨基酸都由一種特定的tRNA攜帶
B、每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶
C、一種轉(zhuǎn)運RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
D、一種氨基酸可由一種或幾種tRNA攜帶
2、人的胰島素基因和得以表達的胰島素基因依次位于 （
9、）
A、所有體細胞、胰島細胞中 B、胰島細胞、體細胞中
C、均位于胰島細胞中 D、所有體細胞、腎小管細胞中
[判斷]：
1、 一種密碼子只能決定一種氨基酸（ ?。?
2、 一種氨基酸只能由一種密碼子決定（ ?。?
3、 一種轉(zhuǎn)運RNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸（ ?。?
4、 一種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運（ ?。?
［課堂練習(xí)］
1、（xx·啟東中學(xué)模擬)美國科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因為發(fā)現(xiàn)RNA干擾機制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列關(guān)于RNA的描述錯誤的是( )
A、RNA只分布
10、在細胞質(zhì)中，DNA只分布在細胞核內(nèi)
B、尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C、RNA和DNA的基本組成單位都是核苷酸
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
2、(xx·安慶模擬)切取某動物控制合成生長激素的基因，注入某魚的體內(nèi)，與其DNA整合后產(chǎn)生生長激素，從而使該魚比同種正常魚增大3～4倍，此項研究遵循的原理是( )
A、DNA→RNA→蛋白質(zhì) B、RNA→DNA→蛋白質(zhì)
C、DNA→蛋白質(zhì)→DNA D、RNA→蛋白質(zhì)→RNA
3、(xx·連云港檢測)四環(huán)素、鏈霉素、氯霉素、紅霉素等抗生素能抑制細菌的生長，它們有的
11、能干擾細菌核糖體的形成，有的能阻止tRNA和mRNA結(jié)合，這些抗生素均阻斷了下列哪種過程( )
A、染色體活動 B、DNA復(fù)制過程
C、轉(zhuǎn)錄過程 D、翻譯過程
4、一個DNA分子經(jīng)過轉(zhuǎn)錄可以形成（ ）
A、一個一種mRNA分子 B、一個多種mRNA分子
C、多個一種mRNA分子 D、多個多種mRNA分子
5、分裂旺盛的細胞中，用15N標(biāo)記的某種堿基最初出現(xiàn)在細胞核中，然后逐漸轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)基質(zhì)和核糖體上，一般地說，被標(biāo)記的堿基不可能是( )
A、腺嘌呤 B、胸腺嘧啶
C、尿嘧啶
12、 D、鳥嘌呤
6、（xx新課標(biāo)）同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的（ ）
A、tRNA種類不同 B、mRNA堿基序列不同
C、核糖體成分不同 D、同一密碼子所決定的氨基酸不同
7、(xx·聊城模擬)甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是( )
A、圖甲所示的過程叫做翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B、圖甲所示翻譯過程的方向是從右到左
C、圖乙所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為圖甲中的模板
D、圖甲和圖乙中都發(fā)生了堿基配對并且堿基互補配對方式相同
【提醒】
(1) 數(shù)量關(guān)系：一個mRNA可同時結(jié)合多個核糖體。
(2) 目的、意義：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。
(3) 方向：從左向右(見上圖)，判斷依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長短，長的翻譯在前。
(4) 結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)還需要運送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)中進一步加工。
2022年高三生物一輪復(fù)習(xí)講義 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 蘇教版
