湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《專題1 走進(jìn)化學(xué)殿堂 單元2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 第6課時(shí)》單元訓(xùn)練(無答案)(新版)湘教版

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1、專題1 走進(jìn)化學(xué)殿堂 單元2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 第6課時(shí)單元訓(xùn)練姓名:_ 分?jǐn)?shù):_一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共18分)。1.小華同學(xué)在化學(xué)課上提出可用“聞氣味”的方法區(qū)分白酒和白醋,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.做出結(jié)論2.通過觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究,得出正確的結(jié)論是( )火焰溫度最高處是外焰;蠟燭燃燒能生成二氧化碳;燃燒能發(fā)光發(fā)熱;燃燒發(fā)生了化學(xué)變化A.只有 B.只有 C.只有 D.3.給試管里的物質(zhì)加熱時(shí),切忌試管底部接觸燈芯的原因是( )A.易使試管底部熔化 B.將使酒精燃燒不充分C.會(huì)使酒精

2、燈熄滅 D.燈芯處溫度低、易使熱的試管驟冷而炸裂4.下列儀器中,不能直接放在火焰上加熱的是( )A.蒸發(fā)皿 B.試管 C.燒杯 D.燃燒匙5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()ABCD6.下列操作中,儀器之間不應(yīng)該接觸的是( )A.往試管中加鋅粒 B.往試管中加碳酸鈉粉末 C.往試管中倒石灰水 D.往試管中滴稀鹽酸二、填空題(本題共4小題,每空1分,共18分)7.書寫下列元素符號(hào)或化學(xué)式: (1)寫元素符號(hào):碳_ 磷_ 鎂_ (2)寫化學(xué)式:氧氣_ 水_ 氧化銅_8.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答下列問題。 (1)量取8ml稀鹽酸應(yīng)選用_ml(填“10”或“20”)的量筒和_(填一種儀器名稱)

3、(2)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶盛液體加熱時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放_(tái),燒瓶內(nèi)盛液體不超過容積的_。9.下圖是點(diǎn)燃石蠟的變化圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:(1)上述轉(zhuǎn)化中屬于物理變化的是_,屬于化學(xué)變化的是_(以上均填編號(hào));(2)A的名稱是_,B的名稱是_。10.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:(1)用于夾持試管的儀器是 ;(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是;(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是;(6)用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題1小題,共8分)11.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行蠟燭(主要成分是石蠟)性質(zhì)及燃燒的實(shí)

4、驗(yàn),探究解決下列問題:(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的物理性質(zhì)有:_(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為_層,其中_層最明亮。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1S后取出,可以看到火柴梗的_處最先碳化。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,由此證明石蠟燃燒有_生成。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,由此證明石蠟燃燒有_生成。四、綜合應(yīng)用(共6分)12.把金屬鈉用小刀輕輕切下一小塊,放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬與水劇烈反應(yīng),并放出熱量,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上。根據(jù)以上敘述,推斷金屬的物理性質(zhì)有:(1)硬度_;(2)熔點(diǎn)_;(3)密度_;(4)顏色_;(5)狀態(tài)_?;瘜W(xué)性質(zhì)有:_。

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