《湖南省新田縣高三生物二輪復習 專題5 生命活動的調節(jié)學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省新田縣高三生物二輪復習 專題5 生命活動的調節(jié)學案（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題五 生命活動的調節(jié)一、高考怎么考：明確考綱要求（一）人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，及動物生命活動調節(jié)1.穩(wěn)態(tài)的生理意義()；體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)和血糖調節(jié)()；艾滋病的流行和預防()。2.人體神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程，神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導()；人腦的高級功能()。3.脊椎動物激素的調節(jié)，及動物激素在生產(chǎn)中的應用()。4.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（二）植物的激素調節(jié)1.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用()。 2.其他植物激素的作用及應用()。二、高考這樣考：往年真題重現(xiàn)1、（.新課標卷.3）某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ A ）A.輸入的溶液會從
2、血漿進入組織液B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL C.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加D.輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液2、（.重慶卷.3）下表為某人血液化驗的兩項結果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ C ）A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B. 血糖含量低于正常C. 促甲狀腺激素分泌減少 D. 組織細胞攝取葡萄糖加速3、（.新課標卷.5）下列與病原體有關的敘述，正確的是（ D ）A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌B.抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細胞癌變無關D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病
3、毒濃度和T細胞數(shù)量有關4、（.新課標卷.2）下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是（ C ）A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響5、（.重慶卷.2）2.我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，至今仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用無直接關系的是（ B ）A.適時打頂去心，可促進棉株開花結實。（據(jù)農(nóng)桑輯要）B.肥田之法，種綠豆最佳，小豆、綠豆次之。（據(jù)齊明要術） C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。（據(jù)廣志）D.新摘未成熟的紅柿，每藍放木瓜二、
4、三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。 （據(jù)格物粗談）三、今年怎么考：探尋命題趨勢（0715年新課標全國卷對該考點的考查）時間070809101112131415頻率人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)66660.44動物生命活動調節(jié)126211511221610111植物激素調節(jié)89660.44 特點分析：動物生命活動的調節(jié)是每年必考點，且主要以大題形式出現(xiàn)，其中09、12、13年中除考了1道大題外，還有1或2道選擇題，而內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)和植物激素調節(jié)是相間考查，且以選擇題為主。近四年來，動物生命活動調節(jié)主要是考查神經(jīng)和體液調節(jié)，免疫調節(jié)只在11、12年考查了，但在15年以選做題的形式考查了；激素調節(jié)在10年以大題形式考查了，
5、在12、15年考查了1道選擇題，考查相對較稀。綜合上述分析，今年備考需特別注意不?？嫉拿庖哒{節(jié)和植物激素調節(jié)。四、我要準備什么：重要考點分析（一）內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1、(15.江蘇卷.5)通常情況下，人體組織細胞的細胞內(nèi)液與組織液的生理指標最接近的是(B) ANa濃度 B滲透壓 CK濃度 DO2濃度 2、下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程，下列敘述錯誤的是(D)A若某人長期營養(yǎng)不良，將會導致滲透壓降低，增多B從外界環(huán)境攝入的K進入細胞的途徑為：外界環(huán)境消化系統(tǒng)A組織細胞C中若無機鹽濃度過高，下丘腦分泌的抗利尿激素將增多D淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境只有（二）通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)：興奮的傳導和傳
6、遞 3、當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關敘述，錯誤的是(C)A 感受器位于骨骼肌中B Bd處位于傳出神經(jīng)上C從a到d構成一個完整的反射弧D牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質4、氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如圖甲所示。此種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜，若與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖乙所示效果。下列分析錯誤的是(C) A神經(jīng)細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬?nèi)由負電位變?yōu)檎娢籅氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮C局部麻醉藥和氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質D局部麻醉藥作用于突觸
7、后膜的Na通道，阻礙Na內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮（三）動物激素調節(jié)分級調節(jié)和反饋調節(jié) 5、(海南卷，17)關于動物體液調節(jié)的敘述，錯誤的是( ) A.機體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調節(jié) B.與神經(jīng)調節(jié)相比，體液調節(jié)迅速而準確 C.血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量 D.激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化6、 細胞的信息傳遞是細胞間或細胞內(nèi)通過高效率地發(fā)送與接受信息，對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為機制。下表列出的是部分細胞信息傳遞的類型，有關敘述錯誤的是()類型產(chǎn)生信號分子的細胞或器官信號分子信號分子傳遞的途徑接受信號分子的受體所在細胞細胞反應甲垂體激素a血液甲狀腺細胞分泌活動增強乙性腺激素
8、b血液多種細胞調節(jié)基因的轉錄丙神經(jīng)細胞突觸唾液腺細胞細胞分泌活動增強A.激素a只能作用于甲狀腺，這與甲狀腺細胞膜上特定的受體有關B激素b屬于脂溶性激素，能夠促進生殖細胞的形成C若某種神經(jīng)毒素能夠阻止的分解，唾液的分泌將停止D上述三種信息傳遞都離不開內(nèi)環(huán)境（四）體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)和血糖調節(jié) 7、有關人體水鹽平衡調節(jié)的敘述中，不正確的是(A) A.抗利尿激素作用于靶細胞之后仍具活性 B.水鹽平衡調節(jié)通過神經(jīng)體液調節(jié)完成 C.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細胞合成 D.抗利尿激素的釋放使尿生成少、濃度大8、(海南卷，14)關于人體體溫調節(jié)的敘述，錯誤的是(A) A.呼氣是人體的主要散熱途徑 B.骨骼肌和
9、肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官 C.有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑 D.下丘腦有體溫調節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能 9、如圖是血糖調節(jié)模型，有關敘述正確的是(C) A.曲線AB段與EF段血糖濃度上升的原因相同 B.曲線BC段與DE段血液中胰島素變化趨勢相同 C.FG段血糖維持相對穩(wěn)定是神經(jīng)激素調節(jié)的結果 D.當血糖偏低時，胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原的水解 （五）下丘腦的重要功能：感受、傳導、分泌、調節(jié)10、(江蘇卷，28)下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。請回答下列問題： (1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有_。 (2)人
10、體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加_激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進_對水分的重吸收。 (3)當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_調節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的_(填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”)。 (4)型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據(jù)此推測： 型糖尿病是由_決定的、針對胰島B細胞的一種_??；胰島B細胞的損傷是機體通過_免疫導致的。 （六）通過免疫系統(tǒng)的調節(jié) 11、人體對病原菌
11、具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是(D)A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用 C.吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用 D.B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫 12、下圖為人體免疫細胞參與免疫的機制圖解，其中表示抗原，表示物質，代表細胞。下列敘述錯誤的是(D)A 是糖蛋白，能特異性識別B B人體內(nèi)的細胞能合成分泌淋巴因子C是T細胞，是效應T細胞D相同抗原再次侵入時，快速分泌13、(天津卷，2)雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結果僅有部分雞存活。進一步調查發(fā)現(xiàn)
12、，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是(C) A.第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體 B.第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產(chǎn)生了抗性變異 C.第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應記憶細胞參與了免疫反應 D.第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應 14、(浙江卷，1)下列有關艾滋病（AIDS）的敘述， 正確的是（A）A某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病 B艾滋病主要是通過唾液、 食物和昆蟲傳播的 CHIV 的遺傳物質直接整合到宿主細胞的染色體中 D患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響15、(重慶卷，7)2014年埃博拉病在非洲蔓延，我國派出醫(yī)療隊首次在境外組建醫(yī)院，
13、幫助非洲防控埃博拉疫情。 (1)研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染、破壞吞噬細胞等，使其不能暴露該病毒的_，以致感染信息不能呈遞給_，從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應答過程，導致機體對該病毒的_免疫功能下降。因此，病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。 (2)對志愿者接種埃博拉試驗疫苗后，機體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應抗體，還能產(chǎn)生的免疫細胞有_、_。 （七）植物激素調節(jié) 16、下圖為溫特研究植物向光性的實驗設計，是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理。下列分析錯誤的是(B)A溫特猜想尖端產(chǎn)生的化學物質可以擴散到瓊脂塊中B若在單側光照下進行該實驗，不能得到相同的實驗結果C和結果表明胚芽鞘向光
14、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質有關D設置和組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響17、(浙江卷.3)不同處理對某植物性別分化的影響如表所示， 下列敘述正確的是（）處理 結果 完整植株 雌、雄株各占一半 去部分根 雄株占多數(shù) 去部分根施用細胞分裂素 雌株占多數(shù) 去部分葉 雌株占多數(shù) 去部分葉施用赤霉素 雄株占多數(shù) A根產(chǎn)生的赤霉素能促進雌株形成 B葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細胞分裂素 C若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多 D赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是不相互對抗的18、（山東卷.1）下列有關植物激素的應用，正確的是（ C ）A.蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落B.用赤霉素
15、處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存 C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄19、(四川卷，10)植物側芽的生長受生長素(IAA)及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗： 實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，見下左圖； 實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8 h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，見下右圖。 (1)IAA是植物細胞之間傳遞_的分子，頂芽合成的IAA通過_方式向下運輸。 (2)實驗一中，去頂32 h時組側芽長度明顯小于組，其原因是_。 (3
16、)實驗二中，14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物是_，該物質被還原成糖類需要光反應提供_。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產(chǎn)物_。 (4)綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測，去頂8 h時I組和組側芽附近的IAA濃度關系為：組_(大于/小于/等于)組；去頂8 h時組側芽長度明顯大于組，請對此結果提出合理的假設：_。 20、(課標卷，29)某基因的反義基因可抑制該基因的表達，為研究番茄中的X基因和Y基因對其果實成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉基因植株(A組，即對照組)、反義X基因的轉基因植株(B組)和反義Y基因的轉基因植株(C組)為材料進行實驗，在番茄植株
17、長出果實后的不同天數(shù)(d)，分別檢測各組果實的乙烯釋放量(果實中乙烯含量越高，乙烯的釋放量就越大)，結果如下表： 組別乙烯釋放量/(Lkg1h1)20 d35 d40 d45 dA0271715B0952C0000回答下列問題： (1)若在B組果實中沒有檢測到X基因表達的蛋白質，在C組果實中沒有檢測到Y基因表達的蛋白質。可推測，A組果實中與乙烯含量有關的基因有_，B組果實中與乙烯含量有關的基因有_。 (2)三組果實中，成熟最早的是_組，其原因是_。如果在35天時采摘A組與B組果實，在常溫下儲存時間較長的應是_組。 非選擇參考答案：10、(1)甲狀腺和腎上腺 (2)抗利尿腎小管和集合管 (3)神經(jīng)體液細胞膜上(4)遺傳(基因)自身免疫體液免疫和細胞(特異性)15、(1)特有抗原(或抗原MHC)T細胞特異性 (2)記憶細胞、效應T細胞19、(1)信息主動運輸(2)涂抹的IAA運輸?shù)絺妊扛浇?，高濃度的IAA抑制了側芽的生長(3)三碳化合物(C3)ATP和H增多(4)等于組去頂后往側芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進側芽的生長 20、(1)X基因和Y基因X基因、Y基因和反義X基因(2)A乙烯具有促進果實成熟的作用，該組果實乙烯含量(或釋放量)高于其他組B 9
湖南省新田縣高三生物二輪復習 專題5 生命活動的調節(jié)學案
