山東省乳山市西苑學(xué)校七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時代學(xué)案(無答案) 魯教版

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1、民族政權(quán)并立的時代 導(dǎo)學(xué)目標(biāo):在學(xué)習(xí)本課以后,我們首先要了解這一時期民族政權(quán)并立的基本史實,掌握兩宋(即北宋、南宋)、遼、西夏、金的建立及與宋的關(guān)系,陳橋兵變、澶淵之盟、郾城大捷等重要事件。、 從整體上把握民族政權(quán)并立的基本脈絡(luò),認識民族友好、民族融合是多民族國家發(fā)展的主流,學(xué)會辯證認識和思考問題。正確識讀“遼、北宋、西夏”和“金、南宋”對峙形勢圖,準確指認民族政權(quán)的地理位置,學(xué)會圖史結(jié)合。 要形成正確的民族意識:中國歷史上出現(xiàn)的任何民族都屬于中華民族的組成部分,中華民族內(nèi)部不同民族之間的戰(zhàn)爭,只能從正義和非正義的角度來分析,不能用異族、侵略的說法,從而形成正確的民族觀。 【學(xué)法提示:

2、學(xué)習(xí)本課時,我們可以利用列表格的方法進行對比記憶,同時還可以充分利用好課本插圖?!? 學(xué)海導(dǎo)航: 一、朝代更替基本常識——兩宋(北宋、南宋)的建立: 1、北宋:時間 ;建立者 ,他就是 ;事件 ; 都城 。 2、南宋: 年, 滅北宋, 登上皇位,定都 ,史稱南宋。 二、與宋并立的少數(shù)民族政權(quán)及其關(guān)系: 【學(xué)習(xí)方法小帖士:學(xué)習(xí)與宋并立的少數(shù)民族政權(quán)的建立時間,要抓住規(guī)律來記憶。而它們與兩宋的關(guān)系,也大都是先戰(zhàn)后和。】 政權(quán)名稱

3、 建立時間 少數(shù)民族 建立者 都 城 與宋的關(guān)系 遼 契丹 (即遼太祖) 宋真宗時,遼軍攻宋 ——遼宋議和,宋給遼歲幣,史稱 。 西夏 11世紀前期 戰(zhàn)——和:元昊稱臣,宋給西夏歲幣。 金 阿骨打(即金太祖) 會寧,后遷都燕京,改為中都 南下攻宋, 抗金——宋金議和,南宋稱臣,給金歲幣,雙方以 至 為分界線。宋金對峙局面形成。 蒙古 友情點撥:1、 時,占領(lǐng) ,從此,與中原政權(quán)的沖突加劇。 2、唐朝滅亡后,黃河流域相繼由五個朝

4、代統(tǒng)治,合稱 。 3、遼軍攻宋時,力勸皇帝親征的宰相是 。 4、西夏與宋議和后,宋夏邊界貿(mào)易興旺。西夏設(shè) ,譯漢文書,積極吸取中原文化。 練一練: 一、基礎(chǔ)知識選擇: 1、契丹政權(quán)與中原政權(quán)的沖突加劇是在什么事件以后:( ) A、阿保機建立契丹國后 B、遼太祖占領(lǐng)幽云十六州后 C、陳橋兵變以后 D、遼太宗時占領(lǐng)幽云十六州 2、西夏的建立者和都城是:( ) A、元昊、上京 B、元昊、興慶 C、阿保機、興慶 D、阿骨打、會寧 3、北宋的建立時間和建立者是: A、10

5、世紀、阿保機 B、11世紀、元昊 C、960年、趙匡胤 D、1127年、趙構(gòu) 4、金遷都以后的都城在:( ) A、開封 B、東京 C、會寧 D、中都 二、識圖回答問題: 1、在左圖《遼、北宋、西夏形勢圖》中,A、B代表的政權(quán)分別是: 、 ;C、D代表兩個政權(quán)的都城,它們是: 、 ;E處是 , 與北宋在此議和,史稱 。 2、右圖《金、南宋對峙形勢圖》中,A、D代表的政權(quán)是 、 ;B代表的都城是 ;C處是 ,在此,南宋抗金名將 大敗金軍。1141年宋金議和,請在圖上劃出二者的分界線。 3、左上圖的人物是誰?與同桌一起說一說他的主要事跡。 【我對自己學(xué)習(xí)的評價:】

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