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1、三年級品德上冊 我與眾不同的地方教案 首師大版一、教學目標：1、情感、態(tài)度價、值觀： 通過學生結合生活實際，了解“我與眾不同的地方”，培養(yǎng)學生自信心、積極參與和探究的學習態(tài)度與精神。2、能力目標： 通過學生對學習內容的體驗活動，培養(yǎng)學生勇于展示自我，與人溝通、合作的能力。 通過結合學生生活實際，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。3、知識目標： 通過結合學生結合生活實際以及體驗活動，引導學生了解自己的個性，為獨特的我感到高興、自豪和自信。二、教學重點及難點：通過結合學生生活實際，使學生了解自己的特點，增強自信心，學會欣賞別人，尊重別人。課時安排：二課時第一課時（）教學過程：活動一：“說
2、說我的優(yōu)點教學目標：1、 學生通過說說自己的優(yōu)點，幫助學生建立自信2、 通過學生說別人的優(yōu)點，能夠取長補短。教學過程：活動一 說說自己的優(yōu)點 平時都是我們夸別人，今天我們就來夸夸自己，請同學自己說說自己身上的優(yōu)點，讓學生要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。活動二 完成書4頁的思考題 你在同學面前夸過自己嗎？有什么感受？ 你喜歡你自己嗎？為什么？寫一寫活動三 同學幫我找優(yōu)點 自己說了自己的優(yōu)點，然后請同學們說說你身上的優(yōu)點，看看那些有點自己還沒有發(fā)現(xiàn)?；顒铀?同學夸你，你有什么想法嗎？大家交流。教師小結附送：2019-2020年三年級品德上冊 我和同學教案1 首師大版教學目標知識讓學生之間懂得相互理解、相互尊
3、重。能力讓學生能夠相互理解，正確處理同學之間的矛盾。態(tài)度情感同學之間相互理解，愉快相處。教學方法交流、討論、體驗。重點讓學生懂得在學校生活應該互相交流、尊重、寬容。難點在學習生活中，同學之間能夠相互理解。媒體使用教具學具一、活動體驗同學們，在一起既高興又快樂，但有時也會發(fā)生一些小誤會。這個時候應該怎樣辦呢？教師出示提示（1）下課的時候，不小心碰了同學，你會怎樣辦？（2）你借給同學的書讓同學弄丟了，你會怎么辦？二、情感體驗同學之間經常會遇到一些問題，一些煩惱，這就需要大家一起來解決。如果你和小朋友遇到下面的情況，你們怎樣解決呢？生活中這樣的事情很多很多，那么我們應該怎樣解決同學之間的沖突呢？三、小結、同學們，好朋友在一起，有歡樂，有煩惱，只要同學們相互理解，會使你每一天都快樂無比。 舉生活中的事說一說，你是怎樣解決的？學生發(fā)表自己的意見，并且相互交流。學生說同學之間該怎樣相處。和好朋友選擇其中的一種情況，討論你們會怎樣做呢？同學之間交流。學生自己思考。動手寫在51頁?！拔业目捶ā崩锩?。寫完后小組同學相互交流。板書設計 相互理解友愛 尊重 寬容實驗實踐設計 同學之間發(fā)生矛盾互相理解，與同學愉快相處
三年級品德上冊 我與眾不同的地方教案 首師大版
