2022年高中生物 第二章第1節(jié)《受精作用》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

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1、2022年高中生物 第二章第1節(jié)《受精作用》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標 1. 說明受精作用的概念、特點和意義； 2. 解釋配子形成過程中染色體組合的多樣性； 3. 闡明減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要性。 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 （一）受精作用 1、概念： 和 相互識別、融合成為 的過程 2、過程： （1）精子的 進入卵細胞，尾部留在外面。 （2）卵細胞的 會發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他精子再進入。 （3）精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合，使彼此的 會合在

2、一起。 3、結(jié)果： 受精卵中的 數(shù)目又恢復(fù)到體細胞中的數(shù)目，其中一半 來自 ，一半 來自 。 4、減數(shù)分裂和受精作用的意義： 能夠維持 的恒定，對于 ，都是十分重要的。 （二）配子中染色體組合的多樣性 想一想：配子中染色體多樣性的原因 1. 減數(shù)分裂過程中＿＿＿＿＿＿＿＿的自由組合。 (1)若某一個體的體細胞中有1對同源染色體，在形成精子時，該個體可能產(chǎn)生＿＿＿種類型的精子； (2)若某一個體的

3、體細胞中有2對同源染色體，在形成精子時，該個體可能產(chǎn)生＿＿＿種類型的精子； (3)若某一個體的體細胞中有3對同源染色體，在形成精子時，該個體可能產(chǎn)生＿＿＿種類型的精子； 思考：人的體細胞中有23對染色體，在形成精子或卵細胞時，可能產(chǎn)生多少種類型的配子呢？ 如果再把非姐妹染色單體間的交叉互換考慮進去呢？ 2. 四分體時期同源染色體上的＿＿＿＿＿＿＿＿交叉互換。 三、提出疑惑 同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中 疑惑點 疑惑內(nèi)容 ? ? ? ? 課內(nèi)探究學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標、1. 說明受精作用的概念、特點和意義； 2. 解釋配子形成過程

4、中染色體組合的多樣性； 3. 闡明減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要性。 二、學(xué)習(xí)過程 （一）受精作用 1、概念：______________________________________________的過程。 2、過程：精子的 進入卵細胞，尾部留在外面，卵細胞細胞膜會發(fā)生_________________ 以阻止 再進入,精子的細胞核與卵細胞的細胞核相________，________會合在一起。 3、受精作用的實質(zhì)： 4、結(jié)果：受精卵的染色

5、體數(shù)目又恢復(fù)到________________ ，其中一半染色體來自________________ ，另一半來自________________ 。 5、意義：維持每種生物前后代體細胞中 數(shù)目的恒定性，對于生物的 和 ，都是十分重要的。 （二）配子中染色體組合的多樣性 【模型建構(gòu)】建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型 1、模擬減數(shù)分裂中染色體數(shù)目及主要行為的變化； 2、模擬減數(shù)分裂過程中非同源染色體自由組合； 想一想：配子中染色體多樣性的原因 1. 減數(shù)分裂過程中＿＿＿＿＿＿＿＿的自由組合。 (1)若某一個體的體細胞中有1對同源染色體，

6、在形成精子時，該個體可能產(chǎn)生＿＿＿種類型的精子； (2)若某一個體的體細胞中有2對同源染色體，在形成精子時，該個體可能產(chǎn)生＿＿＿種類型的精子； 作圖：用1、1′；2、2′代表二對同源染色體，繪制產(chǎn)生的精子類型： (3)若某一個體的體細胞中有3對同源染色體，在形成精子時，該個體可能產(chǎn)生＿＿＿種類型的精子； 思考：人的體細胞中有23對染色體，在形成精子或卵細胞時，可能產(chǎn)生多少種類型的配子呢？ 如果再把非姐妹染色單體間的交叉互換考慮進去呢？ 2. 四分體時期同源染色體上的＿＿＿＿

7、＿＿＿＿交叉互換。 課后練習(xí)與提高 1．人體細胞有絲分裂時，產(chǎn)生的四分體個數(shù)是 （ ） A．46 B．23 C．4 D．0 2．如果用A和B分別代表精子細胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)，則初級精母細胞中的染色體和DNA分別是 （ ） A、2A和3B B、2A和4B C、4A和4B D、4A和2B 3、一個含有Aa、Bb、Cc三對同

8、源染色體的精原細胞，減數(shù)分裂形成4個精子，這四個精子的染色體組成可能是 （ ） A．BbC Bbc AaC Aac B．ABc ABC aBC ABC C．ABc abC ABc abC D．ABC abc aBC Abc 4、精原細胞中含有Aa、Bb、Cc三對同源染色體的一種動物，理論上其減數(shù)分裂形成含ABC染色體的精子的可能性是

9、 （ ） A、1/2 B、1/4 C、1/8 D、1/16 5．一個初級精母細胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級精母細胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常。另一個初級精母細胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常；減數(shù)分裂的第二次分裂時，在兩個次級精母細胞中，有一個次級精母細胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個初級精母細胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子（以下簡稱為不正常的配子）。上述兩個初級精母細胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當是 （ ） A．兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常

10、 B．前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常 C．兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子 D．前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者只產(chǎn)生一半不正常的配子 6 ：下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù) 圖回答下列問題 。 （1） 圖中“——”表示 含量的變化，“-------”表示 含量的變化。 （2） 圖中表示有絲分裂的階段是 ，表示減數(shù)分裂的階段是 ，表示受精作用的點是 。 （3） 染色體復(fù)制的階段有 ，同源染色體分離發(fā)生的點是 。