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1、2022年高中生物 第6章 第2節(jié) 細胞的分化導學案 新人教版必修1
1.說出細胞分化的概念。
2.舉例說出細胞分化在生物界普遍存在的實例。
3.簡述細胞分化的特點和意義。
4.描述細胞分化的過程及原因。
一、細胞的分化及其意義
1.概念:在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在①、②和③上發(fā)生④的過程。?
2.特點
(1)細胞分化是一種⑤的變化。?
(2)一般來說,分化了的細胞一直保持⑥的狀態(tài),直到死亡。?
(3)細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。
3.意義
(1)是生物⑦的基礎(chǔ)。?
(2)使多細胞生物體中的細胞趨向⑧,有利于提高各種⑨
2、的效率。?
4.原因:在個體發(fā)育過程中,不同的細胞中⑩的執(zhí)行情況不同。?
二、細胞的全能性
1.概念:已經(jīng)的細胞,仍然具有的潛能。?
2.植物細胞的全能性
的植物細胞仍具有發(fā)育成的能力。?
3.動物細胞的具有全能性。如:?
(1)非洲爪蟾的核移植實驗:將腸上皮細胞的移植到中,結(jié)果獲得了新個體。?
(2)克隆羊多利的培育:將細胞的移植到中。?
4.干細胞:動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有和能力的細胞。?
1.在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫細胞的分化。細胞分化的基礎(chǔ)是什么?細胞分化后,細胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變?
3、
2.如何從細胞水平、細胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平、蛋白質(zhì)分子角度和核酸分子的角度對細胞分化進行分析?
3.細胞分化的結(jié)果是什么?人體發(fā)育過程中,原腸胚后期的細胞,其分化程度達到最大,老年人體內(nèi)的細胞是否全部發(fā)生了分化?
4.高度分化的植物細胞和動物細胞的細胞核都具有全能性,全能性的實現(xiàn)需要哪些條件?植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是什么?
知識點一:細胞分裂和細胞分化的比較
1.請列表從細胞變化、發(fā)生時間和在個體發(fā)育中的意義三個方面區(qū)別細胞分裂和細胞分化。
2.細胞分裂和細胞分化之間有何聯(lián)系?
3.細胞分化過程中,遺傳物質(zhì)是否發(fā)生
4、了改變?為什么?
4.同一生物體不同細胞的遺傳物質(zhì)都相同,為什么不同組織器官中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異很大?
知識點二:理解細胞分化與細胞全能性的關(guān)系
1.請將細胞分化與細胞全能性的關(guān)系填寫在下表中。
細胞分化
細胞全能性
結(jié)果
大小
比較
關(guān)系
2.請將下表中說明細胞全能性的實例補充完整。
實例
全能性說明
① ?
說明高度分化的植物細胞具有發(fā)育成完整個體的能力
克隆綿羊
說明高度分化的動物細胞的② 具有全能性?
花藥離體培養(yǎng)
說明生殖細胞(③ )具有全能性?
雄蜂的發(fā)育
說明
5、生殖細胞(④ )具有全能性?
3.以下是細胞全能性大小比較,請將“>”或“<”填入相應(yīng)空白處。
(1)植物細胞① 動物細胞;?
(2)受精卵② 生殖細胞③ 體細胞;?
(3)細胞分裂能力強的④ 細胞分裂能力弱的;?
(4)分化程度低的體細胞⑤ 分化程度高的體細胞;?
(5)幼嫩細胞⑥ 成熟細胞⑦ 衰老細胞。?
4.細胞分化一定不可逆嗎?分化的植物細胞在什么條件下能表現(xiàn)出全能性?
例1 下列關(guān)于細胞分化與細胞分裂的敘述,錯誤的是( )。
A.生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
B.細胞分化是基
6、因選擇性表達的結(jié)果
C.細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)
D.細胞分化過程中遺傳物質(zhì)逐漸減少
例2 下列與體細胞的全能性無關(guān)的敘述是( )。
A.克隆綿羊“多利”的產(chǎn)生
B.用胡蘿卜的韌皮部細胞培養(yǎng)胡蘿卜植株
C.試管嬰兒的培育
D.利用甘蔗幼芽細胞大量繁殖甘蔗幼苗
1.下列關(guān)于細胞分化的說法中,錯誤的是( )。
A.細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
B.細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系
C.細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
D.細胞分化是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
2.植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )。
A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
7、
B.導入其他植物細胞的基因
C.脫離母體后給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D.將成熟植物的細胞核移植到去核的卵細胞中
3.下列過程中,沒有發(fā)生細胞分化的是( )。
A.同一群胚胎細胞,有的發(fā)育成紅細胞,有的發(fā)育成心肌細胞
B.愈傷組織發(fā)育出根和芽
C.離體的植物細胞在培養(yǎng)液中形成愈傷組織
D.蜜蜂的卵細胞發(fā)育成雄蜂
4.下列關(guān)于細胞全能性的理解不正確的是( )。
A.高度分化的植物體細胞仍具有全能性
B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件
C.通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗,是植物細胞具有全能性的有力證據(jù)
D.通過動物細胞培養(yǎng)可獲得大量細胞,證明了
8、動物體細胞也具有全能性
5.下圖是某細胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A表示的是 過程,圖B表示的是 過程。?
(2)圖中的b、c、d、e四類細胞中具有相同的 。?
(3)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有 性。?
?
第
9、2課時 細胞的分化
知識體系梳理
①形態(tài)?、诮Y(jié)構(gòu) ③功能?、芊€(wěn)定性差異 ⑤持久性?、薹只蟆、邆€體發(fā)育 ⑧專門化?、嵘砉δ堋、膺z傳物質(zhì) 分化 發(fā)育成完整個體 高度分化 完整植株
細胞核 細胞核 去核的卵細胞 乳腺 細胞核
去核的卵細胞 分裂 分化
基礎(chǔ)學習交流
1.細胞分化的基礎(chǔ)是細胞分裂。細胞分化后,細胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。
2.從細胞水平分析,細胞分化是細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果;從細胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細胞分化是細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果;從蛋白質(zhì)分子角度分析,細胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量和功能改變的結(jié)果,這是細胞分化的直接原
10、因;從核酸分子角度分析,細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,這是細胞分化的根本原因。
3.細胞分化的結(jié)果是形成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能具有穩(wěn)定性差異的組織、器官。老年人體內(nèi)還存在具有分裂能力的細胞,如生發(fā)層細胞、骨髓干細胞等,所以其體內(nèi)的細胞并沒有全部發(fā)生分化。
4.全能性的實現(xiàn)需要離體狀態(tài)、水、無機鹽、有機營養(yǎng)及激素、適宜的溫度等條件;植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性。
重點難點探究
知識點一:細胞分裂和細胞分化的比較
1.
比較項目
細胞分裂
細胞分化
細胞變化
細胞數(shù)量增多
細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,且這種變化不可逆轉(zhuǎn)
發(fā)生時間
從受精卵開始,有些
11、部位的細胞終生保持分裂能力,有的細胞發(fā)育到一定時期停止分裂
在整個生命歷程中
在個體發(fā)
育中的意義
保持了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性
沒有細胞分化,生物體就不能進行正常發(fā)育
2.細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ),通過細胞的分裂和分化,生物體才能完成生長、發(fā)育和繁殖的過程。
3.沒有發(fā)生改變,因為細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ),有絲分裂保持了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性,細胞分化是細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,是基因選擇性表達的結(jié)果,發(fā)生分化的細胞,遺傳物質(zhì)并未改變。
4.細胞分化是在特定時間和空間條件下基因選擇性表達的結(jié)果。同一生物體內(nèi)不同細胞的核基因都是相同的
12、,但在個體發(fā)育不同的時期和機體不同的部位,細胞內(nèi)表達的基因是不相同的,從而形成的組織器官中細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異很大。
知識點二:理解細胞分化與細胞全能性的關(guān)系
1.
細胞分化
細胞全能性
結(jié)果
形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞
形成新的個體
大小
比較
細胞分化程度有高低之分,如體細胞>生殖細胞>受精卵
細胞全能性有大小之分,如受精卵>生殖細胞>體細胞
關(guān)系
①兩者的遺傳物質(zhì)都不發(fā)生變化;②細胞的分化程度越高,具有的全能性越小
2.①植物組織培養(yǎng)?、诩毎恕、劬印、苈鸭毎?
3.①>?、? ③>?、??、? ⑥> ⑦>
4.不一定。細胞分化
13、在自然條件下是不可逆的,但在人工條件下可以去除分化回到未分化狀態(tài);已經(jīng)分化的植物細胞在離體、充分的營養(yǎng)物質(zhì)、植物激素以及適宜的條件下全能性可以得到表達。
思維拓展應(yīng)用
例1 D
【解析】在細胞分化過程中,遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化,細胞中仍含有保持物種遺傳性所需要的全套遺傳物質(zhì),正因為如此,一個細胞能培養(yǎng)成一個生物體。
例2 C
【解析】試管嬰兒的培育涉及的生殖方式是有性生殖。
基礎(chǔ)智能檢測
1.C 2.C 3.C 4.D
全新視角拓展
5.(1)細胞增殖 細胞分化 (2)遺傳信息或染色體數(shù)
(3)全能
【解析】圖A表示細胞增殖的過程,細胞的數(shù)目成倍地增加;圖B表示細胞分化過程,通過分裂形成的細胞有的失去了分裂能力,并在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化,形成了組織。由于b、c、d、e四類細胞最終都來自a細胞的有絲分裂,所以,它們具有相同的核遺傳物質(zhì),即遺傳信息或染色體數(shù)相同。
思維導圖構(gòu)建
①形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能?、谶z傳物質(zhì)?、刍蜻x擇性 ④全部基因