2022年高考物理第一輪復(fù)習(xí) 帶電粒子在電場中的運(yùn)動教案 新人教版

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1、2022年高考物理第一輪復(fù)習(xí) 帶電粒子在電場中的運(yùn)動教案 新人教版 考點(diǎn)分析: 1. 考綱中帶電粒子在電場中的運(yùn)動屬II級目標(biāo),要加強(qiáng)理解與應(yīng)用。 2. 該考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和計(jì)算題中。 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識與技能 (1)了解帶電粒子在電場中運(yùn)動的類型和相應(yīng)規(guī)律,夯實(shí)基礎(chǔ)。 (2)了解帶電粒子在電場中運(yùn)動------只受電場力,帶電粒子做勻變速運(yùn)動。 (3)重點(diǎn)掌握初速度與場強(qiáng)方向垂直的帶電粒子在電場中的運(yùn)動(類平拋運(yùn)動)。 2. 過程與方法 (1)通過帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)學(xué)會類比的方法、培養(yǎng)化繁為簡、化曲為直的思維方法。 (2)通過學(xué)生綜合利用

2、力學(xué)和電學(xué)知識分析解決帶電粒子在電場中的運(yùn)動問題提煉解題的方法。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的意志品質(zhì)。 (2)滲透物理學(xué)方法的教育:突出主要因素,忽略次要因素(不計(jì)帶電粒子的重力)。 重點(diǎn): 帶電粒子在電場中的直線和曲線運(yùn)動規(guī)律。 難點(diǎn): 帶電粒子在電場中的直線和曲線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用。 教學(xué)方法: 引導(dǎo)講授法,課件輔助教學(xué)法。 教學(xué)過程: 一、夯實(shí)基礎(chǔ) 1. 帶電粒子在電場中的加速 帶電粒子在電場中加速,若不計(jì)帶電粒子的重力,則電場力對帶電粒子做的功等于帶電粒子 的增量。 (1)在勻強(qiáng)電場中:

3、 (2)在非勻強(qiáng)電場中: 2.帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn) (1)如果帶電粒子以初速度v0垂直場強(qiáng)方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場中,不考慮重力時,則帶電粒子在電場中將做類平拋運(yùn)動,如圖所示 (2)類平拋運(yùn)動的一般處理方法:將粒子的運(yùn)動分解為沿初速度方向的 運(yùn)動和沿電場方向的 運(yùn)動。(化繁為簡,化曲為直的思維方法) (3)基本公式:運(yùn)動時間(板長為l,板間距離為d,板間電壓為U)。 加速度: = 離開電場的偏轉(zhuǎn)量:= 速度偏轉(zhuǎn)角為: = 位移偏轉(zhuǎn)角為α:=

4、(4)兩個重要推論 I.粒子從偏轉(zhuǎn)電場射出時,就像是從極板間的處沿直線射出。 II.不同的帶電粒子,由靜止經(jīng)同一加速電場U1加速,再經(jīng)同一偏轉(zhuǎn)電場U2偏轉(zhuǎn)后,偏轉(zhuǎn)量y與末速度v的方向均相同。 二、 帶電粒子在電場中的運(yùn)動 (一)、直線運(yùn)動 回顧判斷物體做何種運(yùn)動的方法:物體所受合外力與初速度方向之間的關(guān)系決定物體做何種運(yùn)動。 1.條件:粒子受合力為零或合力與初速度方向共線。 ★★粒子在電場中運(yùn)動重力是否需要考慮: (1)對于電子、質(zhì)子、α粒子。其它原子核或正負(fù)離子等,在沒有特殊說明時均不考慮重力。 (2)對帶電液滴、帶電小球、帶電塵埃沒有特殊說明時,一般要考慮重力。 (

5、3)考慮重力后造成題目無法解答時,忽略重力。 2.分類:勻速直線運(yùn)動;加速直線運(yùn)動;減速直線運(yùn)動。 3.方法:(1)牛頓第二定律及運(yùn)動學(xué)公式(動力學(xué)觀點(diǎn)); (2)動能定理(能量的觀點(diǎn))。 例1.質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的微粒在O點(diǎn)以初速度v0與水平方向成θ角射出,如圖所示,微粒在運(yùn)動過程中所受阻力的大小恒為f. (1)若加上大小一定、方向水平向左的勻強(qiáng)電場,保證微粒沿v0方向做直線運(yùn)動,并且經(jīng)過一段時間后微粒又回到O點(diǎn),求微粒回到O點(diǎn)時的速率? (2)如果在某方向上加上一定大小的勻強(qiáng)電場后,能保證微粒仍沿v0方向做直線運(yùn)動,試求所加勻強(qiáng)電場電場強(qiáng)度的最小值? 誘

6、思啟導(dǎo) (1) 微粒的重力能忽略嗎?結(jié)合微粒的運(yùn)動情況進(jìn)行分析。 (2) 電場強(qiáng)度沿什么方向時才最小? 題后反思: 帶電粒子在電場中的運(yùn)動,綜合了靜電場和力學(xué)的知識,分析方法和力學(xué)的分析方法基本相同:先分析受力情況,再分析運(yùn)動狀態(tài)和運(yùn)動過程(平衡、加速、減速;直線還是曲線),然后選用恰當(dāng)?shù)囊?guī)律解題。 我們在復(fù)習(xí)中,要經(jīng)常思考一題多解的問題,提升自己的思維能力。 (二)、曲線運(yùn)動 1.條件:合力與初速度不共線。 2.分類:加速曲線運(yùn)動;減速曲線運(yùn)動;勻速圓周運(yùn)動。 我們重點(diǎn)分析合力與初速度垂直的類平拋運(yùn)動,即帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的偏轉(zhuǎn)。 3.方法: (1)如帶電粒子

7、所受合外力為恒力或題目中涉及速度方向,一般采用運(yùn)動的合成與分解的方法研究,把曲線運(yùn)動分解成兩個直線運(yùn)動,類似于平拋運(yùn)動的處理方法,然后根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式求解。 (2)若題目中僅涉及速度的大小而不涉及速度的方向,或帶電粒子所受的合外力為變力一般應(yīng)用動能定理求解。 例2.如圖所示為研究電子槍中電子(質(zhì)量為m,電荷量為e)在電場中運(yùn)動的簡化模型示意圖.在xOy平面的ABCD區(qū)域內(nèi),存在兩個場強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場Ⅰ和Ⅱ,兩電場的邊界均是邊長為L的正方形(不計(jì)電子所受重力). (1)在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子,求電子離開ABCD區(qū)域的位置. (2)在電場Ⅰ區(qū)域內(nèi)適當(dāng)

8、位置由靜止釋放電子,電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開,求所有釋放點(diǎn)的位置. 題后反思: 本題是電場加速和偏轉(zhuǎn)的典例,但物理情景新穎,只要我們分析清電子運(yùn)動的情況,根據(jù)動力學(xué)的規(guī)律即可求解。 板書設(shè)計(jì): 帶電粒子在電場中的運(yùn)動 一、夯實(shí)基礎(chǔ) 二、帶電粒子在電場中的運(yùn)動 (一)、直線運(yùn)動 1.條件:粒子受合力為零或合力與初速度方向共線。 2.分類:勻速直線運(yùn)動;加速直線運(yùn)動;減速直線運(yùn)動。 3.方法:(1)牛頓第二定律及運(yùn)動學(xué)公式(動力學(xué)觀點(diǎn)); (2)動能定理(能量的觀點(diǎn))。 (二)、曲線運(yùn)動 1.條件:合力與初速度不共線。 2.分類:加速曲線運(yùn)動;減速曲線運(yùn)動。 3.方法:(1)如帶電粒子所受合外力為恒力或題目中涉及速度方向,一般采用運(yùn)動的合成與分解的方法研究,把曲線運(yùn)動分解成兩個直線運(yùn)動,類似于平拋運(yùn)動的處理方法,然后根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式求解。 (2)若題目中僅涉及速度的大小而不涉及速度的方向,或帶電粒子所受的合外力為變力一般應(yīng)用動能定理求解。

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