八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit 10It's a nice dayisn't it單元教案 人教新目標(biāo)版

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1、八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit 10It's a nice day，isn't it單元教案 人教新目標(biāo)版 　　【單元目標(biāo)】 　　Ⅰ．單詞與短語(yǔ) 　　cost　 cross　 low 　sandy slow 　somewhere 　review　 traffic　 note　 holiday　elevator 　　bookstore 　umbrella　 noon 　　look through　 　　　瀏覽 　　get along　 　　 　　相信 　　at least 　　　　　　少 　　be careful 　　　　 小心；當(dāng)心 　　hate doing sth.　 　討厭做

2、某事 　　tell sb. about sth. 告訴某人關(guān)于某事 　?、颍繕?biāo)句型： 　　1. It’s a nice day，isn’t it?　　2. What a nice day，isn’t it? 　　3. It looks like rain，doesn’t?　　4. I hope so / not.　　5. So do I. 　　Ⅲ．語(yǔ)法 　　反意疑問(wèn)句 　　反意疑問(wèn)句是對(duì)陳述句所敘述的事實(shí)提出看法，問(wèn)對(duì)方同不同意。它的結(jié)構(gòu)由兩部分組成：陳述句＋簡(jiǎn)短問(wèn)句。如果前一部分為肯定形式，后一部分用否定形式；前一部分為否定形式，后一部分就用肯定形式。一般來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)短問(wèn)句主語(yǔ)人

3、稱(chēng)的數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)和陳述部分的主語(yǔ)人稱(chēng)的數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)相一致。 　　如： 　　Mary likes reading，doesn’t she？　　瑪麗喜歡讀書(shū)，是吧？ 　　(前一部分為肯定形式，后一部分用否定形式) 　　Mary doesn’t like reading，does she？　　瑪麗不喜歡讀書(shū)，是吧？ 　　(前一部分為否定形式，后一部分就用肯定形式) 　　You’re a new student，aren’t you？　　你是新來(lái)的學(xué)生，對(duì)吧？ 　　(前一部分為肯定形式，后一部分用否定形式) 　　You aren’t a new student，are you？　　你

4、不是新來(lái)的，對(duì)吧？ 　　(前一部分為否定形式，后一部分就用肯定形式) 　　1. 如果陳述句有一個(gè)助動(dòng)詞(包括can，must，need等情態(tài)動(dòng)詞)，其簡(jiǎn)短問(wèn)句用同一個(gè)助動(dòng)詞。 　　　 例如： 　　　 You haven’t seen that film，have you？　　　 你沒(méi)有看過(guò)那部電影，是嗎？ 　　　 He can swim，can’t he？　　　 他會(huì)游泳，對(duì)嗎？ 　　2. 如果陳述部分包含no，never，hardly，few，little，scarcely等否定詞，簡(jiǎn)短問(wèn)句部分應(yīng)用肯定形式。 　　　 例如： 　　　 You have no time on M

5、onday，have you？　　　 星期一你沒(méi)有時(shí)間，是嗎？ 　　　 He has never been to Shanghai，has he？　　　 他從沒(méi)去過(guò)上海，對(duì)嗎？ 　　　 They can hardly imagine how beautiful she is，can they？ 他們很難想象出她是多么漂亮，是嗎？ 　　3. 陳述句部分是there be句型時(shí)，簡(jiǎn)短問(wèn)句部分也用there be。 　　　 例如： 　　　 There are some people in the room，aren’t there？　　　 屋里有人，是嗎？ 　　4. 在英語(yǔ)口語(yǔ)中，I a

6、m后面的簡(jiǎn)短問(wèn)句用aren't I？ 　　　 例如： 　　　 I’m late，aren’t I？　　　 我遲到了，是嗎？ 　　5. 當(dāng)陳述句部分含有否定詞如nothing，nobody等不定代詞時(shí)，簡(jiǎn)短問(wèn)句部分應(yīng)用肯定結(jié)構(gòu)。為避免重復(fù)，用代詞it來(lái)代替nothing；用they或he來(lái)代替nobody。 　　　 例如： 　　　 Everything goes well，doesn’t it？　　　 一切順利，是嗎？ 　　　 Everyone is here，aren’t they？　　　 (注意：此句問(wèn)句與前句動(dòng)詞的數(shù)不一致。) 　　6. 祈使句后面的簡(jiǎn)短問(wèn)句使用 will y

7、ou？won’t you？would you？can you？can’t you？ would you？ shall we？它們不是真正的疑問(wèn)句(意為請(qǐng))，但常用升調(diào)。won't用于邀請(qǐng)；will，would，can，can’t及shall we用來(lái)告訴人們?cè)撟鍪裁词?，表?qǐng)求。 　　　 例如： 　　　 Do sit down，won’t you？　　　 您請(qǐng)坐。 　　　 Give me a pen，will you？　　　 請(qǐng)給我一支筆。 　　　 Open the door，would you？　　　 請(qǐng)打開(kāi)門(mén)好嗎？ 　　　 Let’s go together，shall we？　　

8、　 咱們一起走吧。 　　7. 在 I think，I believe，I suppose，I guess等結(jié)構(gòu)中，簡(jiǎn)短問(wèn)句的主語(yǔ)往往與從句的主謂保持一致， 　　　 例如： 　　 　I think she’s out，isn’t she？　　　 我想她出去了，是嗎？ 　　　 I don’t believe it’s true，is it？　　　 我認(rèn)為那不是真的，對(duì)嗎？ 　 　　注意： 　　　在回答反意疑問(wèn)句的問(wèn)題時(shí)，如果回答是肯定的，要用yes，否定的要用no，在第一部分是否定形式時(shí)要特別注意，這時(shí)的英語(yǔ)回答與漢語(yǔ)回答是有區(qū)別的。 　　　 例如： 　　　 This isn’t

9、yours，is it?　　　 這不是你的，是嗎？ 　　　 Yes，it is.　　　 不，是我的。 　　　 No，it isn’t.　　　 對(duì)，不是我的。 　　【重點(diǎn)詞匯】 　　1. last　持續(xù)，為延續(xù)性動(dòng)詞，可與一段時(shí)間及How long 連用 　　 　如： 　　 　America Civil War lasted for four years.　　　 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)持續(xù)了四年。 　　 　Our holidays lasted for ten days.　　　 我們休了十天假。 　　2. always　 頻度副詞，意思是：永遠(yuǎn)，一直，總是 　　(1)always，usua

10、lly，often，sometimes，hardly ever和never是頻度副詞，與疑問(wèn)詞how often對(duì)應(yīng)。它在句中位于實(shí)義動(dòng)詞之前，情態(tài)動(dòng)詞(may，can，would，could等)、助動(dòng)詞(do，did，does，have，had等)、連系動(dòng)詞(be)之后。 　　　 He is always wearing that blue shirt.　　　 他總是穿著那件藍(lán)色的襯衣。 　　　 I always think of her in that dress.　　　 我總是想起她穿著那件連衣裙的樣子。 　　(2)always與進(jìn)行時(shí)連用，常帶有感情色彩。 　　　 The bo

11、y is always telling lies.　　　 這孩子總是說(shuō)謊。(表示生氣) 　　　 He is always talking to his father like that　　　 他老是那樣和他父親說(shuō)話(huà)。(表示不滿(mǎn)) 　　3. alone　 　　(1)alone形容詞，意為“單獨(dú)的；獨(dú)一無(wú)二的”，只可作表語(yǔ)。 　　　 I am not alone in this opinion.　　　 不只是我一個(gè)有這想法。 　　(2)alone也可作副詞，意為“單獨(dú)，獨(dú)自”。 　　 　He alone knows the secret.　　　 只有他一人知道秘密。 　　　 She

12、 lived alone.　　　 她獨(dú)居。 　　 　The key alone will open the door.　　　 只有這把鑰匙能開(kāi)這個(gè)門(mén)。 　　　 He did it all alone.　　　 這事是他一個(gè)人干的。 　　4．cross　 　　(1)cross作動(dòng)詞，意為“橫渡，渡過(guò)；越過(guò)”。 　　　 They crossed the road.　　　 他們過(guò)了馬路。 　　(2)cross作動(dòng)詞時(shí)，還可表示“交叉，相交；錯(cuò)過(guò)”。例如： 　　　 We crossed each other on the way.　　　 我們?cè)谕局绣e(cuò)過(guò)了。 　　(3)近義詞：pass

13、穿過(guò) 　　5. along　 　　(1)along作副詞(與動(dòng)詞連用)，意為“往前，向前” 　　 　Let us walk along.　　　 讓我們往前走。 　　(2)along作副詞時(shí)，還可表示“共同，一起”。例如： 　　　 I took my brother along. 　　　 我?guī)е艿堋? 　　(3)along還可作介詞，意為“沿著”。例如： 　　　 We walked along the river.　　　 我們沿著河走。 　　6. feel like表示“感覺(jué)是，似乎” 　　 　What’s this in my pocket? It feels like

14、 a nut. 　　 　什么東西在我口袋里？摸上去像是個(gè)堅(jiān)果。 　　 　feel like后可接doing sth，表示“喜歡(愿意)做某事”。 　　 　I feel like staying at home to the weekends.　　 　我喜歡周末待在家里。 　　7. enjoy是帶有欣賞性質(zhì)的“喜歡，喜愛(ài)”，且含“享受”之意。例如： 　　　 I think everyone enjoyed your wonderful party　　　 我想所有的人都非常欣賞你們的精彩晚會(huì)。 　　　 enjoy doing表示“喜歡，樂(lè)意做某事”，指從某件事中享受到樂(lè)趣。例如： 　

15、　 　I enjoy listening to music.　　　 我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。 　　8. be good at表示“擅長(zhǎng)，在……方面做得好”，at后面跟名詞、代詞或動(dòng)名詞。 　　　 He is good at swimming.　　　 他擅長(zhǎng)游泳。 　　　 What subjects are you good at?　　　 你擅長(zhǎng)哪些科目？ 　　　 She is good at math.　　　 她擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。 　　 　He is good at singing.　　　 他擅長(zhǎng)唱歌。 　　 　近義詞組：do well in，更強(qiáng)調(diào)一次性做得好。 　　　 You did wel

16、l in the Chinese exam. 　　　 你這次語(yǔ)文考試考得好。 　　9. clean表示“打掃”，及物動(dòng)詞，還有形容詞詞性。 　　(1)clean作動(dòng)詞，意為“打掃，弄干凈”。 　　 　The students are cleaning the classroom.　　　 學(xué)生們?cè)诖驋呓淌摇? 　　(2)clean還可作形容詞，意為“干凈的”，其反義詞為dirty。 　 　　Please keep the classroom clean and tidy.　　　 請(qǐng)保持教室干凈整齊。 　　 　　【重難點(diǎn)分析】 　　1. He sure is! 　　　 他確實(shí)

17、很好！ 　　(1)此處sure是副詞，意為“的確，一定”。 　　 　It sure was a cold day.　　　 的確是個(gè)冷天。 　　(2)口語(yǔ)中可以單獨(dú)使用，表示“同意”。 　　　 ——Are you going?　　　　　 你去嗎？ 　　　 ——Sure.　　　　　 當(dāng)然啦。 　　(3)sure還常用作表語(yǔ)。其用法如下： 　　 　be sure of表示“對(duì)……有把握，肯定……”。 　　 　I’m sure of his ing.　　　 我確信他能來(lái)。 　　 　be sure that… 表示“確定，確信……”。 　　 　I’m sure that he wil

18、l e.　　　 我確信他能來(lái)。 　　2. It looks like rain，doesn’t it?　　　 看起來(lái)要下雨了，不是嗎？ 　　(1)it作代詞，在本句中指“天氣”，it還可指“時(shí)間，距離”。例如： 　　 　It’s a fine day today.　　　 今天天氣很好。 　　 　It’s seven o’clock.　　　 現(xiàn)在7點(diǎn)了。 　　　 It’s two kilometers away from my home to school.　 從我家到學(xué)校有2千米遠(yuǎn)。 　　(2)本句中l(wèi)ook作系動(dòng)詞，后可接形容詞、名詞。 　　　 She looks very s

19、ad.　　　 她看上去很傷心。 　　　 You look very happy today.　　　 今天你看上去很高興。 　　3. Do you think it’ll stop by noon?　　　 你認(rèn)為到中午雨會(huì)停嗎？ 　　(1)think后引導(dǎo)的是一個(gè)賓語(yǔ)從句，用陳述句語(yǔ)序。 　　 　Do you think she can carry the box?　　　 你認(rèn)為她能搬動(dòng)這個(gè)箱子嗎？ 　　(2)by表示時(shí)間，指“在……前，不遲于，到……時(shí)(為止)”，相當(dāng)于before。 　　 　Can you finish your work by 6 pm?　　　 下午6點(diǎn)前你們能

20、完成工作嗎？ 　　 　By the time we got there，the bus had already gone.　　 　當(dāng)我們到達(dá)那兒時(shí)，公共汽車(chē)已經(jīng)走了。 　　 　by也可以表示方法、手段，意為“同，靠，用，通過(guò)”。 　　 　by phone　用電話(huà)　 　　　 by bus　　乘公共汽車(chē) 　　　 by還可以表示位置，意為“在……旁，靠近”相當(dāng)于beside，near等。 　　　 I sit by the window.　　　 我坐在窗子旁。 　　4. I hope the bus es soon.　　　 我希望公共汽車(chē)很快就來(lái)。 　　(1)soon表示“不久，很快”

21、，指的是時(shí)間上的“快”。 　　　 I want to get your letter soon.　　　 我想盡快收到你的來(lái)信。 　　 　The winter es soon.　　　 冬天馬上就要來(lái)了。 　　(2)hope意為“希望”，表示的是“有把握、有信心實(shí)現(xiàn)某一愿望”，它后面常接動(dòng)詞不定式或從句作賓語(yǔ)。 　　 　I hope to hear from you soon.　　　 我希望不久收到你的來(lái)信。 　　 　I hope it will be fine tomorrow.　　　 我希望明天是好天氣。 　　5. Thank you so much for inviting me

22、.　　　 非常感謝你邀請(qǐng)我。 　　(1)這是對(duì)別人提出邀請(qǐng)的禮貌答語(yǔ)。thanks for后接名詞或動(dòng)名詞形式，用for引起要表示致謝的原因，表示“因?yàn)椤兄x你”。表示感謝最簡(jiǎn)單最常用的方式是說(shuō)Thank you或Thanks(這是更隨便的說(shuō)法)。 　　 　Thank you for telling me.　　　 謝謝你告訴我。 　　 　Thank you for a delicious lunch.　　　 謝謝你的美味午餐。 　　 　Thank you for giving me so much help.　　　 謝謝你給了我如此多的幫助。 　　 　Thanks for you

23、r help.　　　 謝謝你的幫助。 　　(2)invite作及物動(dòng)詞，后常跟“人”，也常與to連用，表示“邀請(qǐng)某人去……”。 　　　 She invited us to her party. 　　　 她邀請(qǐng)我們參加她的聚會(huì)。 　　 　如果你當(dāng)面邀請(qǐng)人，不可用invite，需用would you like來(lái)表達(dá)。例如： 　　　 Would you like to e to the party?　　　 你們?cè)敢鈦?lái)參加聚會(huì)嗎？ 　　6. I’m going to ask my cousin，Tommy，to go with me.我打算要我的表兄湯米和我一起去。 　　(1)Tomm

24、y在本句中作my cousin的同位語(yǔ)，是對(duì)my cousin的補(bǔ)充說(shuō)明。 　　　 My sister，Jane，is a student.　　　 我妹妹，簡(jiǎn)，是一名學(xué)生。 　　(2)to go在這里是ask的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，即ask sb to do sth，表示“要求某人做某事?！崩纾? 　　　 My boss asked me to finish the work before six o’clock. 　　　 老板要求我在下午6點(diǎn)前完成這項(xiàng)工作。 　　　 He always asks me to help him with his homework.　他經(jīng)常讓我?guī)椭鲎鳂I(yè)。

25、　　(3)本句中with是指“和某人在一起”，后常跟名詞或代詞作賓語(yǔ)，其后若跟人稱(chēng)代詞時(shí)，要用賓格形式。 　　　 I am going to the park with my mother. 　　　 = My mother and I are going to the park.　　　 我打算和媽媽一起去公園。 　　 　I spend a good time with my students.　　　 我和學(xué)生們共度美好時(shí)光。 　　7. He said he'd help me with my math project．　　　 他說(shuō)他將幫助我做數(shù)學(xué)作業(yè)。 　　(1)這是一個(gè)含有賓語(yǔ)從

26、句的主從復(fù)合句，賓語(yǔ)從句為過(guò)去將來(lái)時(shí)。不管是什么人稱(chēng)后，這個(gè)時(shí)態(tài)均由“would+動(dòng)詞原形”構(gòu)成，這個(gè)時(shí)態(tài)常常用在賓語(yǔ)從句中，特別是用于賓語(yǔ)從句中，其主語(yǔ)應(yīng)是一般過(guò)去時(shí)。 　　 　I knew you would agree.　　　 我知道你會(huì)同意的。 　　 　I said l would arrange everything.　　　 我說(shuō)我要安排一切。 　　 　He told me he would wait for me outside.　　　 他告訴我他將在外邊等我。 　　 　I asked if he would e and mend my television set.　 我

27、問(wèn)他可否來(lái)修我的電視機(jī)。 　　(2)help sb. with sth.是固定搭配。 　　 　May I help you with your luggage?　　　 我?guī)湍隳眯欣詈脝? 　　 　Let me help you off with your coat.　　　 我來(lái)幫你脫上衣。 　　 　Please help me up with this heavy box.　　　 請(qǐng)幫我把這個(gè)大箱子抬上去。 　　(3)句中project意為“作業(yè)”。 　　　 In their geography class，the children are doing a special proj

28、ect on North American Indians.　在地理課上，孩子們正在做一個(gè)有關(guān)北美印第安人的特別作業(yè)。 　　　 I did my physics project with my classmates in my house yesterday evening. 　　　 昨天晚上我與我班的同學(xué)在我家做家庭作業(yè)。 　　8. Paul and I are good friends. We get along well because we both like sports. 　　　 我和保羅是好朋友，我們相處得很好，因?yàn)槲覀儌z都喜歡運(yùn)動(dòng)。 　　(1)both表示“(兩者)

29、都”，在句中常用在系/助/情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。 　　 　We are both tall.　　　 我們倆都很高。 　　 　They are both boys.　　 　 他們倆都是男孩。 　　 　We both have short hair　　　 我們倆都留短發(fā)。 　　 　They both go to this school.　　他們倆都在這所學(xué)校讀書(shū)。 　　 　My parents both like hiking.　　我父母都喜歡遠(yuǎn)足。 　　(2)both常與and連用，意為“不但……而且……；既……又……”，用于連接兩個(gè)并列成分。若連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，

30、謂語(yǔ)動(dòng)詞須用復(fù)數(shù)形式。 　 　　Both New York and London have traffic problems.　紐約和倫敦都存在交通問(wèn)題。 　 　　The secretary both speaks and writes Spanish　 這位秘書(shū)不但能說(shuō)而且能寫(xiě)西班牙語(yǔ)。 　 　　Both teaching and research work are making great strides.教學(xué)與科研都在大踏步前進(jìn)。 　　(3)get along也可寫(xiě)作get on，表示“相處”。例如： 　　 　Do you get along well with your pa

31、rents?　 你和父母相處得好嗎？ 　　 　Lily gets along well with Lucy.　莉莉和露西相處得很好。 　　　 How do you get along with your classmates?　 你和同學(xué)們相處得怎么樣？ 　　【詞語(yǔ)辨析】 　　1. 時(shí)間介詞in，on，at 　　in 　　(1)表示在較長(zhǎng)的時(shí)間里(如周／月份／季節(jié)／年份／世紀(jì)等)。 　　　　 如： 　　　　 in a week；in May；in spring／summer／autumn／winter；in xx；in the 1990’s等。 　　(2)表示在上午、下午或

32、晚上。如：in the morning／afternoon／evening。 　　(3)in the daytime(在白天) 屬于固定搭配，指從日出到日落這一段時(shí)間，反義詞組是in the night。 　　(4)“in ＋ 一段時(shí)間”表示“多久以后／以?xún)?nèi)”，常與將來(lái)時(shí)連用。 　　　　 如： 　　　　 in half an hour；in ten minutes；in a few days等。 　　on 后面所接的時(shí)間多與日期有關(guān)。具體用法有： 　　(1)表示在具體的某一天(如日期、生日、節(jié)日或星期幾)。 　　　　 如： 　　　　 on May 4th，1919；on Mon

33、day；on Teachers’Day；on my birthday；on that day等?！? 　　(2)表示某一天的上午、下午或晚上。 　　　　 如： 　　　　 on the morning of July 2；on Sunday afternoon；on a cold winter evening等。 　　at 具體用法有： 　　(1)表示在某一具體時(shí)刻，即幾點(diǎn)幾分。 　　　　 如： 　　　　 at six o’clock； at half past nine； at a quarter to six； at this time等。 　　(2)表示在某一短暫的時(shí)間。

34、 　　　　 如： 　　　　 at noon；at this moment；at the end of a year；at the start of the concert等。 　　(3)It lasts from June to August. 　　2. borrow，lend和keep的區(qū)別： 　　這三個(gè)詞在漢語(yǔ)中都可譯為“借”，但其用法不同，不能互換。對(duì)于動(dòng)詞的主語(yǔ)是“借進(jìn)”則用borrow，其句型為“borrow…from…” 　　如： 　　I borrowed a book from the school library this afternoon. 　　今天我

35、從圖書(shū)館借了一本書(shū)。 　　對(duì)于動(dòng)詞的主語(yǔ)是“借出”則用lend，其句型為“l(fā)end…to…” 　　如： 　　I can lend my bike to you，but you mustn't lend it to others. 　　我可以把我的自行車(chē)借給你，但你一定不要把它借給別人。 　　如果所借的東西要保留一段時(shí)間，用keep。 　　如： 　　“How long can I keep the book?”“Two　weeks.”　“這本書(shū)我可以借多久？”“兩個(gè)星期?！? 　　3. hope與wish均可表示“希望，想”，均可用to do不定式作賓語(yǔ)，不可用d

36、oing。其不同之處在于： 　　(1)“wish+賓語(yǔ)+to do”還可表示“命令”；hope不能這樣用。例如： 　　　 I wish you to go.　　　 我要你去。 　　(2)hope后不能直接跟名詞作賓語(yǔ)，但能跟“for+名詞”，表示可能實(shí)現(xiàn)的“希望”；wish雖也能跟“for+名詞”，但表示難以實(shí)現(xiàn)的“愿望”。例如： 　　 　I hope for success.　　　 我希望成功。(可能性很大) 　　 　I wish for a car.　　 　我很想得到小汽車(chē)。(難以實(shí)現(xiàn)的愿望) 　　(3)hope和wish都可跟that從句，但“hope+that從句”表示“希

37、望”；“wish+that從句”表示“愿望”，但從句用過(guò)去時(shí)表示虛擬語(yǔ)氣，即不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望或與事實(shí)相反。例如： 　　 　I hope you will be better soon.　　　 我希望你盡快好起來(lái)。 　　 　I wish I were ten years younger.　　　 但愿我能年輕10歲。 　　(4)wish可跟雙賓語(yǔ)，表示祝福。例如： 　　　 We wish you a happy life.　　　 祝你生活幸福。 　　4. enjoy，like與love都可表達(dá)“喜愛(ài)”的意思，但含義和用法有所不同。 　　(1)enjoy在意思上側(cè)重于“享受某種樂(lè)趣”，

38、后接名詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不能接不定式。enjoy還可以與反身代詞連用，即enjoy oneself，表示“玩得很高興”(=have a good time)。例如： 　 　　The man is enjoying his dinner.　　　 那個(gè)男人正津津有味地吃飯。 　 　　My father enjoys listening to the radio.　　　 我父親愛(ài)聽(tīng)廣播。 　　 　Did the children enjoy themselves in the park?　　　 孩子們?cè)诠珗@里玩得愉快嗎？ 　　(2)like意為“喜歡，喜愛(ài)”，是一般用語(yǔ)，主要是指對(duì)某人或某物

39、產(chǎn)生好感或發(fā)生興趣，不帶有感情色彩，后面可接名詞、代詞、動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。例如： 　　　 Everyone in China likes Mid-Autumn Festival.　　　 在中國(guó)，每個(gè)人都喜歡中秋節(jié)。 　　　 He likes his students to work hard.　　　 他喜歡他的學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 　　(3)love表示“愛(ài)，熱愛(ài)，愛(ài)戴”，有強(qiáng)烈的感情，相當(dāng)于like…very much，側(cè)重于對(duì)祖國(guó)及較親近的人的深厚感情。在口語(yǔ)中它往往又指一般的喜愛(ài)，這時(shí)與like的意思很相近，可以互換。后面也可接名詞、動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式。例如： 　　 　We l

40、ove our motherland.　　　 我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)。 　　 　They love playing / to play basketball.　　　 他們愛(ài)打籃球。 　　(4)like和love都可與would，should連用，表示“愿意做某事”。例如： 　　 　I’d like / love to go with you.　　　 我愿意和你們一起去。 　　5. how often，how long，how soon與how much 　　(1)how often表示“多長(zhǎng)時(shí)間一次”或者“每隔多久一次”，often是“常?！敝猓硎尽按螖?shù)很多”。 　　 　—How

41、often does Mary go to visit the museum?　 　瑪麗多久去參觀一次博物館？ 　　 　—Twice a year.　　　 　一年兩次。 　　 　—How often do you see a film?　　　　 你多長(zhǎng)時(shí)間看一次電影？ 　　 　—Once a month.　　　　 每月一次。 　　 　—Do you know how often Lily visit her grandparents? 　　　 　你知道莉莉多長(zhǎng)時(shí)間去看一次她的爺爺奶奶嗎？ 　　　 —Once a week.　　　　 一周一次。 　　(2)long表示物體的長(zhǎng)度或時(shí)

42、間的長(zhǎng)度。how long表示“多長(zhǎng)”或“多久，多長(zhǎng)時(shí)間”之意。 　　 　—How long can you stay at home during summer holiday?　　暑假你能在家待多久？ 　　 　—More than two months.　　　 　大約兩個(gè)月。 　　 　—How long is this river?　　　　 這條河有多長(zhǎng)？(指長(zhǎng)度) 　　　 —It’s about 2658 kilometres.　　　　 大約2658公里。 　　(3)how soon通常表示一般將來(lái)時(shí)，意為“再等多長(zhǎng)時(shí)間？”“多長(zhǎng)時(shí)間才……？”，是對(duì)“in+時(shí)間段”(in te

43、n minutes / two hours / a week)提問(wèn)。 　　　 Can you tell me how soon you can be ready?　　　 你能告訴我你多久能準(zhǔn)備好嗎？ 　　(4)How much is / are… ? ……多少錢(qián)？ 　　①若詢(xún)問(wèn)某一商品多少錢(qián)時(shí)，一般用How much is / are … ? 這一句型，商品是單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)用is，商品是復(fù)數(shù)時(shí)用are。 　　 　—How much is that sweater?　　　　 那件毛衣多少錢(qián)？ 　　 　—Two hundred and ten yuan.　　　　 210元。 　　

44、　—How much are the bananas?　　　　 這些香蕉多少錢(qián)？ 　　 　—They are twenty-five yuan.　　　　 25元。 　?、谠?xún)問(wèn)商品的價(jià)格，還有以下幾種問(wèn)法： 　　 　How much，please?　　　 請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)？ 　　 　How much do you want for it?　　　 這些東西你要多少錢(qián)？ 　　 　How much do you say it is?　　　 你說(shuō)要多少錢(qián)？ 　　6. across，through與cross 　　　 都有“穿過(guò)，通過(guò)”之意。across和through是介詞，cross是動(dòng)詞。

45、 　　(1)cross相當(dāng)于“動(dòng)詞+across”，常用于指“橫穿”。 　　　 Be careful when you cross the road. 　　　 = Be careful when you go across the road.　　　 當(dāng)你橫穿馬路時(shí)一定要小心。 　　(2)across指從物體的一側(cè)到另一側(cè)或從某個(gè)范圍的一邊到另一邊。它和on有關(guān)，表示從“面上”穿過(guò)。 　　 　Can you swim across the river?　　　 你能游過(guò)這條河嗎？ 　　(3)though指“從……中通過(guò)”，著重指從空間的一頭縱穿到另一頭，含義與in有關(guān)。 　　 It took him one hour to walk through the forest.他花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間穿過(guò)那片森林。