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1、一年級品德下冊 手影戲教案 科教版
[活動目標]
通過活動，讓學生充分體驗到動手的樂趣。
[活動準備]
手電筒、屏等。
[課時安排]
一課時
[活動過程]
同學們，你們看過皮影戲嗎？今天，我們就一起來玩玩吧。
1、兩個學生用手做出狗和小鳥的影子，并根據(jù)老師的配音做出相應的動作。
2、老師配音如下：小狗花花今年2歲，渾身上下烏黑發(fā)亮，是一條善良的狗，它最喜歡到山坡上散步。這天，它剛到山坡上，就發(fā)現(xiàn)一只小鳥躺在地上。“你是誰？”“我是小鳥嘰嘰，不小心從窩里掉了出來。救救我吧！”“嗯，好吧。”花花想了想，便用嘴銜著小鳥，
2、 叼回了自己的狗窩。在狗窩里，小鳥嘰嘰舒舒服服地住了三天。第四天早上，嘰嘰拍拍翅膀，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的傷已經(jīng)好了?！拔铱梢燥w了，我可以飛了?；ɑ?，謝謝你救了我。再見！”“不用謝，再見！”
3、老師問：接著玩，
你們的手還能變出什么呢？
4、組織學生利用手影變出各種圖案。
5、活動小結(jié)
手影游戲好玩嗎？瞧，動動腦、動動手，我們就可以玩出這么多好玩的游戲，你們說，是不是很神奇呀？
附送：
2019-2020年一年級品德下冊 讓我走進你1教案 科教版
1、同學們，老師讓你們準備的材料和工具都帶來了嗎？（帶來了）好，這節(jié)課我們做樹葉粘貼畫
3、。做粘貼畫之前，我們首先要設計一個方案，想一想，你準備做什么？并說明理由？
2、誰來說說你的想法？（我喜歡秋天，秋天楓葉紅了，莊稼收割了，果實成熟了，能吃上酸甜的蘋果、葡萄、鴨梨等，所以我想做一幅秋天的畫。）
3、你的想法很好。
生：我想做金魚。
生：我想做美麗的池塘，那里有各種各樣的魚、蝦還有水草。
生：我喜歡童話故事里的七個小矮人。我想在一片樹林里做一個漂亮的小房子。
師：我想你一定能做好。
生：我想設計一個美麗的校園。
4、剛才，同學們提出了好多想法，老師都贊同，下面就發(fā)揮你們的聰明才智吧，不過在做畫的時候，老師提幾條要求：首先要構思好布局；第二，精心選擇樹葉；第三，需要的形狀可用剪刀修理；第四，一定要把膠水涂均勻了；第五，你們可以幾個人合作做一幅畫；最后，把你做好的畫起個名字。
5、巡視了大家做的畫，真是豐富多彩，都很有創(chuàng)意，下面把你們做的畫都粘在黑板上行嗎？
6、下面請你們把做好的畫介紹一下，想一想你怎么介紹呢？
我們還要注意想象，把畫面想"活"了，比如說，花草樹木、鳥獸蟲魚，他們可以有表情、有動作、有語言。
7、做完后進行展評看看誰做的最棒。
一年級品德下冊 手影戲教案 科教版
