二年級美術(shù)下冊 第1單元 畫家筆下的兒童與動漫形象 第2課《可愛的動漫形象》教案 嶺南版

《二年級美術(shù)下冊 第1單元 畫家筆下的兒童與動漫形象 第2課《可愛的動漫形象》教案 嶺南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級美術(shù)下冊 第1單元 畫家筆下的兒童與動漫形象 第2課《可愛的動漫形象》教案 嶺南版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級美術(shù)下冊 第1單元 畫家筆下的兒童與動漫形象 第2課《可愛的動漫形象》教案 嶺南版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識一些中外著名的卡通形象； 2. 了解卡通形象的夸張與擬人等藝術(shù)手法；可愛的卡通形象 3. 能用簡單的語言表達(dá)自己對卡通形象“形與色”的感受?？蓯鄣目ㄍㄐ蜗? 教學(xué)重點(diǎn)： 能用簡單的語言表達(dá)自己對卡通形象“形與色”的感受可愛的卡通形象 教學(xué)難點(diǎn)： 了解卡通形象的夸張與擬人等藝術(shù)手法可愛的卡通形象 教學(xué)過程： 一、 卡通形象“趣”在那里？

2、 你收集了哪些卡通明星？ 卡通故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象？（借助卡通形象有趣的情節(jié)、造型、色彩等，培養(yǎng)正確的道德觀與美的視覺感受） 二、卡通形象比傳統(tǒng)繪畫幽默、有趣嗎？ 找一找：卡通形象與傳統(tǒng)繪畫有什么不同？（色彩、單純、造型幽默、生動） 看一看，想一想：卡通形象和它們的原形有什么不同？（擬人、夸張、變形藝術(shù)表現(xiàn)手法） 三、 中外卡通形象各有什么特點(diǎn)？ 找一找：哪些是中國卡通形象、那些是嶺南版美術(shù)教案可愛的卡通形象？你從哪里看出來？ 比一比：人物卡通形象與擬人卡通形象有什么不同？（

3、人的結(jié)構(gòu)、動物的結(jié)構(gòu)） 四、卡通形象的藝術(shù)特色是什么？ 找一找：“用線勾勒，平涂設(shè)色”的卡通形象（體會民族風(fēng)格）；卡通形象夸張、擬人的部位； 你還知道有哪些卡通形象的表現(xiàn)形式？（如國畫、剪紙、水彩、鉛筆畫、電腦畫） 五、 何欣賞卡通形象？ 說一說：你喜歡的卡通形象給你什么感覺？（可愛、幽默、兇惡、呆笨、粗魯、剛強(qiáng)、聰明、善良等）哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺？說一說你喜歡的卡通形象“趣”在哪？（有趣的情節(jié)、造型和色彩，提高審美能力） 六、想象與創(chuàng)作。 以小組為單位，編一個故事，并為卡通故事設(shè)計(jì)一些卡通形

4、象。 附送： 2019年(春)二年級美術(shù)下冊 第2單元 點(diǎn)線色，你 我他 第5課《美麗的花園》教案 嶺南版 教學(xué)目的： 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)過程： 一．激發(fā)情趣　導(dǎo)入新課美麗的花園 出示一份請柬，美麗的花園讀出請柬的內(nèi)容，告訴同學(xué)們，這是銀河座使者，邀請你們?yōu)樗麄兊挠?jì)美麗的花園。以此導(dǎo)入新課。 二．講授新課 （－）分析花的構(gòu)成及其特征 １　學(xué)生發(fā)言，得出結(jié)論 ２　分析花葉的形狀及特點(diǎn) （１）　學(xué)生討論葉子的形狀，屏幕顯示天使咪咪的家，據(jù)說他喜歡收藏花的葉子，引發(fā)同學(xué)們的興趣 （２）欣賞咪咪的＂天使花葉標(biāo)

5、本＂，師生分析葉子的特點(diǎn) ３　分析花瓣的特征及組合 （1）學(xué)生猜猜，咪咪的花園里有什么樣子的花 （２）屏幕顯示花園，帶學(xué)生賞花，教師引導(dǎo)學(xué)生說出花的大小，外形特征，花瓣的區(qū)別 ４　啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新，想象特異花卉 如由花想到蝴蝶，可畫蝴蝶花；因外星球的花園設(shè) 計(jì)，想到宇宙花園等 ( 二 )教師演示并講解制作步驟 為了讓畫面更新穎，給外星使者以驚喜，我們用刀來代替筆，設(shè)計(jì)花園。 1． 想一想 主題 花的聚散、大小、高矮 2． 涂一涂 以蠟筆或油畫棒隨意涂在紙上，單色或多色均可 3． 刮一刮

6、 以刀尖刮線、刀刃刮面的手法，刮畫形象 4． 分一分 把主要花卉分出，加以提煉刻畫 5． 添一添 對不滿意的局部，再重新添色，重新刮畫 三．學(xué)生設(shè)計(jì)，教師輔導(dǎo) 同學(xué)們“我是小小設(shè)計(jì)家”美麗的花園設(shè)計(jì)比賽就要開始了，設(shè)計(jì)要注意： 1． 想象力豐富 畫面新穎 2． 主要花卉要鮮明 3． 畫面的構(gòu)圖合理 即花的高矮、聚散要有美感，合理地運(yùn)用了線與面 四．評講作業(yè) 評出“小小設(shè)計(jì)家”，以實(shí)物投影展示作品，師生共評。 五．教師小結(jié) 同學(xué)們,世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn),讓我們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,讓我們的世界變的更加美好! 板書設(shè)計(jì)： 美麗的花園 想一想 涂一涂