（北京專用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 精練3 理解原理、把握操作辨析細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)問題

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1、（北京專用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 精練3 理解原理、把握操作辨析細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)問題一、選擇題(每小題6分,共54分)1.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?錯(cuò)誤的是()A.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離D.將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,原生質(zhì)體會(huì)因滲透作用吸水而漲破2.如圖是植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖。下列關(guān)于礦質(zhì)離子被根毛細(xì)胞吸收的敘述中,正確的是()A.因?yàn)榈V質(zhì)離子被吸收需要消耗ATP且需要載體,所以其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸B.礦質(zhì)離子的吸收只與

2、載體的種類和數(shù)量有關(guān),與根毛細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無關(guān)C.不同植物對(duì)同一種礦質(zhì)離子的吸收量是一樣的D.當(dāng)根毛細(xì)胞死亡后,礦質(zhì)離子仍可以被吸收3.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是()A.ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成B.細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATPC.細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快D.線粒體和葉綠體合成的ATP均可用于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸4.20世紀(jì)60年代,醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。下圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法不正確的是()A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合B.pH為3和9的兩支試管中的淀粉酶的活性相同C.pH為13的試

3、管調(diào)到pH為7后淀粉含量基本不變D.淀粉酶通過降低淀粉分解反應(yīng)的活化能起到催化作用5.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是()A.酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B.細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)C.酶適宜在最適溫度及最適pH條件下長期保存D.可用過氧化氫作底物來探究溫度對(duì)酶活性的影響6.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是()A.a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程C.與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān)D.和構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架7.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是()A.同一種酶不能存在于分化程度不同的活細(xì)胞

4、中B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物8.在研究溶菌酶的過程中,科研人員得到了多種突變酶,并測得50%的酶發(fā)生變性時(shí)的溫度(Tm),部分結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述正確的是()酶半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目二硫鍵數(shù)目Tm/野生型T4溶菌酶Cys51,Cys97無41.9突變酶CCys21,Cys143152.9突變酶FCys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164365.5(注:Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)A.突變酶F的最適溫度為65.5 B.突變酶C的熱穩(wěn)定性提高與半胱

5、氨酸的數(shù)目有關(guān)C.突變酶中二硫鍵的形成與半胱氨酸的位置無關(guān)D.溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結(jié)構(gòu)的改變有關(guān)9.關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.DNA復(fù)制需要消耗能量B.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗ATPC.物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATPD.細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二、非選擇題(共46分)10.(23分)主動(dòng)運(yùn)輸是一種重要的跨膜運(yùn)輸方式,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”。為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),科研人員利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請(qǐng)分析回答:(1)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是。(2)本實(shí)驗(yàn)的名稱是。(3)寫出實(shí)

6、驗(yàn)過程中需要控制的兩個(gè)無關(guān)變量。(4)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測定。乙組和甲組結(jié)果比較,得出的結(jié)論是。與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是。11.(23分)現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:實(shí)驗(yàn)原理:溫度可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解產(chǎn)生麥芽糖;用分光光度計(jì)測量溶液的吸光度時(shí), 物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測出物質(zhì)的相對(duì)含量。實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。實(shí)驗(yàn)過程:如下表所示。組別步驟12345678.設(shè)置水浴缸溫度()2

7、030405020304050.取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘1010101010101010.另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B.將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用分光光度計(jì)對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖所示。(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是,無關(guān)變量有(至少寫出2種)。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是。A.酶A在20 條件時(shí)活性較高B.酶A的活性小于酶B的活性C.酶B在40 條件時(shí)活性較高D.大于50 條件時(shí),酶A部分失活(3)此實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,能不能用斐

8、林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示?,原因是。(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是。答案全解全析一、選擇題1.A人體內(nèi)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁后的原生質(zhì)體,由于缺少細(xì)胞壁的保護(hù)作用,在蒸餾水中其會(huì)因滲透作用吸水而漲破,所以D選項(xiàng)正確。2.A從題圖中可以看出,礦質(zhì)離子被吸收需要消耗ATP且需要載體,所以其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸不僅與載體的種類和數(shù)量有關(guān),也與細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度有關(guān),因?yàn)榧?xì)胞呼吸可產(chǎn)生ATP。不同植物對(duì)同一種礦質(zhì)離子的吸收量可能不同。當(dāng)根毛細(xì)胞死亡以后,主動(dòng)運(yùn)輸不

9、能進(jìn)行。3.CATP分子由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸組成,而腺苷是由腺嘌呤和核糖組成的,A錯(cuò)誤;細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能通過無氧呼吸合成ATP,B錯(cuò)誤;細(xì)胞代謝加快時(shí),需要消耗大量能量,ATP與ADP間的相互轉(zhuǎn)化也加快,C正確;葉綠體內(nèi)合成的ATP只用于自身的暗反應(yīng)階段,線粒體合成的ATP可用于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。4.B本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合,A正確;在pH為3和9時(shí)兩支試管中的淀粉剩余量基本相同,但pH為3時(shí),酶可以催化淀粉水解,酸也會(huì)促進(jìn)淀粉水解,而pH為9時(shí)只有酶的催化作用,所以兩種pH下酶的催化效率是不同的,即

10、pH為3和9時(shí)酶的活性不同,B錯(cuò)誤;pH為13時(shí),酶已經(jīng)變性失活,因此再將pH調(diào)為7后,反應(yīng)速率不變,即淀粉含量基本不變,C正確;淀粉酶對(duì)淀粉分解反應(yīng)起催化作用的原理是降低該反應(yīng)的活化能,D正確。5.B酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,只有蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,A錯(cuò)誤;酶的專一性可保證細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行,B正確;長期保存酶需要低溫、最適pH條件,C錯(cuò)誤;溫度能影響過氧化氫的分解,因此不能用過氧化氫作底物來探究溫度對(duì)酶活性的影響,D錯(cuò)誤。6.C分析題圖可知,a過程物質(zhì)是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)?且不需要載體蛋白協(xié)助,應(yīng)為自由擴(kuò)散,而自由擴(kuò)散的唯一動(dòng)力是膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差,A錯(cuò)誤;細(xì)胞分

11、泌胰島素的過程為胞吐,而b過程為主動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;圖中所示為糖蛋白,糖蛋白與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān),C正確;細(xì)胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層,D錯(cuò)誤。7.D分化程度不同的活細(xì)胞中可能有相同的生理過程,其需要相同的酶,A錯(cuò)誤;低溫抑制酶活性,但不破壞酶的空間結(jié)構(gòu),高溫降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,處于不同的生長時(shí)期,酶的種類和數(shù)量可能不同,C錯(cuò)誤;酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA,具有催化作用,由活細(xì)胞產(chǎn)生,D正確。8.D依題意可知,65.5 是突變酶F有50%發(fā)生變性時(shí)的溫度,而不是該酶的最適溫度,A錯(cuò)誤;突變酶C的半胱氨酸數(shù)目與野生型T4溶菌酶的相同,說明突

12、變酶C的熱穩(wěn)定性提高與半胱氨酸的數(shù)目無關(guān),B錯(cuò)誤;分析表中數(shù)據(jù)可知,二硫鍵數(shù)目越多,溶菌酶熱穩(wěn)定性越高,而二硫鍵的數(shù)目的增加可通過改變半胱氨酸(Cys)的位置和增加半胱氨酸的數(shù)目得以實(shí)現(xiàn),C錯(cuò)誤,D正確。9.CDNA復(fù)制需要ATP水解提供能量,故A正確;光合作用的暗反應(yīng)階段中C3的還原需利用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP,故B正確;協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是由高濃度向低濃度運(yùn)輸,需要載體,不需要能量,故C錯(cuò)誤;有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的第一階段均可生成少量ATP,故D正確。二、非選擇題10.答案(1)需要載體蛋白參與和消耗能量(2)探究HgCl2和細(xì)胞成熟程

13、度對(duì)細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)的影響(3)溫度、pH、溶氧量、KH2PO4溶液的用量、胡蘿卜片的數(shù)量等(寫出兩個(gè)即可)(4)溶液中磷酸鹽的濃度細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量(或能量供應(yīng)不足會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸)幼嫩組織細(xì)胞供能少,幼嫩組織細(xì)胞細(xì)胞膜上載體蛋白少解析(1)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體蛋白參與和消耗能量。(2)從圖中可知,甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是HgCl2,甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是細(xì)胞的成熟程度,觀察指標(biāo)是溶液中磷酸鹽濃度的變化,即細(xì)胞吸收磷酸鹽的量。(3)本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度、pH、溶氧量、KH2PO4溶液的用量、胡蘿卜片的數(shù)量等。(4)甲、乙兩組加入的都是成熟的胡蘿卜片,乙組中

14、加入了HgCl2溶液,影響了ATP的水解,結(jié)果乙組吸收磷酸鹽的量比甲組的少,說明細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量(或能量供應(yīng)不足會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸);丙組與甲組不同的是,甲組是成熟的胡蘿卜片,丙組是幼嫩的胡蘿卜片,又因?yàn)榧捉M吸收磷酸鹽的量比丙組多,說明丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是幼嫩組織細(xì)胞供能少,幼嫩組織細(xì)胞細(xì)胞膜上載體蛋白少。11.答案(1)溫度、酶的種類溶液的量、反應(yīng)時(shí)間、pH等(2)C(3)不能斐林試劑檢測時(shí)需水浴加熱,會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(4)在3050 之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論解析(1)自變量是在實(shí)驗(yàn)過程中可以變

15、化的量,根據(jù)表格可以看出本實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量,即酶的種類和溫度;因變量是在實(shí)驗(yàn)過程中隨自變量變化而變化的量;其他為無關(guān)變量。(2)用分光光度計(jì)測量溶液的吸光度時(shí),物質(zhì)含量越多,其吸光度越大。酶A在20 條件時(shí)淀粉含量較多,此溫度下酶活性相對(duì)其他溫度時(shí)較低,A錯(cuò)誤。由圖可知,在2050 范圍內(nèi),酶A活性在增強(qiáng),酶B活性先增強(qiáng)后減弱,B錯(cuò)誤。酶B在40 條件時(shí)測量相對(duì)值最低,活性較高,C正確。在2050 范圍內(nèi),酶A活性在增強(qiáng),不能判斷50 以后的趨勢,D錯(cuò)誤。(3)用斐林試劑檢測還原糖時(shí)需水浴加熱,其會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(4)由題圖的結(jié)果可知在3050 范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶B活性先增強(qiáng)后減弱,在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,可在3050 之間設(shè)置較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。