（北京專用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細胞的代謝 第5講 細胞的物質(zhì)輸入與輸出夯基提能作業(yè)本

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1、（北京專用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細胞的代謝 第5講 細胞的物質(zhì)輸入與輸出夯基提能作業(yè)本考點一滲透作用的原理及應(yīng)用 1.(2017北京平谷期末)如圖是植物根系吸水示意圖,對根系吸水描述錯誤的是()A.細胞2比細胞1的細胞液濃度略低B.A途徑指水通過根細胞層層進入根的內(nèi)部C.B途徑指水通過細胞之間的縫隙進入根內(nèi)部D.AB兩途徑的水都通過擴散的方式進入根的內(nèi)部2.在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是()3.將新鮮馬鈴薯切成5 cm粗細相同的長條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4 h后測量每

2、條的長度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是()A.馬鈴薯細胞液的平均濃度約為25 gL-1B.當溶液濃度為40 gL-1時,細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離C.在溶液濃度為30 gL-190 gL-1的范圍內(nèi),細胞壁也有一定程度的收縮D.在溶液濃度為50 gL-1,細胞均因過度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡4.(2018北京五十五中期中階段性調(diào)研)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋?正確的是()A.抑制膜上載體蛋白的活性會阻礙細胞吸收氧氣B.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精排出細胞需要消耗ATPC.靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸D.質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高考點二物質(zhì)出入細胞的方式5.(2017北京大

3、興期末)下列關(guān)于物質(zhì)運輸方式的敘述,不正確的是()A.葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式相同B.在人體的血液中,葡萄糖以協(xié)助擴散的方式被紅細胞吸收C.神經(jīng)纖維受到刺激時,鈉離子以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞D.經(jīng)高爾基體分類加工的蛋白質(zhì),有的經(jīng)細胞膜胞吐出細胞6.某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順濃度梯度通過人工膜。這種運輸方式屬于()A.主動運輸B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.胞吞、胞吐7.下圖為物質(zhì)P和Q跨膜出細胞的示意圖。下列敘述正確的是()A.物質(zhì)P可能是氧氣B.物質(zhì)Q一定是水分子C.物質(zhì)P和Q出細胞都需要載體D.物質(zhì)P和Q出細胞未必都消耗能量

4、8.受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用,主要用于攝取特殊的生物大分子,其過程如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.該過程以膜的流動性為基礎(chǔ)B.受體介導(dǎo)的胞吞過程存在細胞識別并需要內(nèi)部供能C.Na+、K+等無機鹽離子也可通過此方式跨膜運輸D.該過程不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性9.據(jù)2009年9月15日的自然雜志報道,來自北卡羅來納大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員發(fā)現(xiàn),凋亡細胞釋放ATP和UTP,他們對表達P2Y5ATP/UTP受體的吞噬細胞來說充當了一種“找到我”信號及化學(xué)引誘劑,從而招來吞噬細胞立即啟動清除過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.吞噬細胞吞噬凋亡細胞的方式是主動運輸B.吞噬過程體現(xiàn)了細胞膜的

5、流動性C.吞噬細胞的細胞膜上的相關(guān)受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.吞噬過程需要消耗能量10.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是()A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率11.下列過程中不屬于胞吐的是()A.漿細胞分泌抗體到細胞外B.mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程12.(2017北京朝陽期中)下列過程中,不

6、屬于胞吐作用的是()A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程B.腸腺細胞分泌肽酶到細胞外的過程C.mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程D.生長激素從細胞內(nèi)到細胞外的過程B組提升題組一、選擇題1.(2017北京師大附中期中)為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,將細胞分別移到不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)3天,結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是()組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸+-部分細胞質(zhì)壁分離+細胞正常,無質(zhì)壁分離-細胞正常,無質(zhì)壁分離注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100 mmolL-1,茉莉酸濃度為10-3 mgL-1;“-”表示無添加。A.NaCl為自變量,茉莉酸為

7、因變量B.質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小C.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用2.(2017北師大附中月考)將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗,在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化關(guān)系如圖所示,其中b點代表實驗前細胞液的濃度,且a=b。假設(shè)實驗前蘿卜條細胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是()A.蔗糖是生物大分子,只能通過非跨膜運輸方式出入細胞B.蔗糖溶液濃度為a時,蘿卜條細胞內(nèi)外的水分子無跨膜運輸C.蔗糖溶液濃度大于a時,蘿卜條細胞失水,蘿卜條質(zhì)量將減少D.將處于濃度為a的蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條

8、細胞會因吸水而漲破3.(2017北師大附中月考)下圖表示一個神經(jīng)細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度,離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定,下列敘述正確的是()A.K+通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差B.Na+通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差C.Mg2+維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATPD.Cl-維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變4.(2017北京師大附中期中)如圖所示U形管中間被一種允許水分子和單糖通過,而二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側(cè)液面高度不變,若向U形管的一側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度)

9、,使得右側(cè)液面高度上升,那么實驗處理最可能是() A.在左側(cè)加入麥芽糖酶B.在左側(cè)加入蔗糖酶C.在右側(cè)加入麥芽糖酶D.在右側(cè)加入蔗糖酶5.(2017北京海淀期末)科學(xué)家研究了植物細胞膜對不同化學(xué)物質(zhì)的通透性,實驗結(jié)果如圖所示注分子式:乙基脲:C3H8N2O;丙基醇:C4H10O;二乙基脲:C5H12N2O;尿素:CO(NH2)2。據(jù)此不能得到的推論是()A.脂溶性越強的物質(zhì)越容易通過細胞膜,而水分子例外B.據(jù)圖分析,可推測細胞膜的成分與脂質(zhì)近似C.物質(zhì)過膜速率與其分子量大小成反比D.細胞膜上可能存在著協(xié)助水分子通過的物質(zhì)6.下圖不能表示的生理過程是()A.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)B.DNA聚合酶的

10、運輸過程C.胰腺細胞分泌胰蛋白酶D.雜交瘤細胞分泌單克隆抗體二、非選擇題7.(2017北京東城期末)圖1是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)。圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。請回答問題:圖1圖2(1)結(jié)合圖1,脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜是因為細胞膜的主要成分中有,癌變后細胞膜上減少導(dǎo)致癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。此外,細胞膜成分中的種類和數(shù)量與細胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。(2)圖2中曲線甲代表,與甲相比,曲線乙表示的方式得以順利進行所需的條件是。8.某學(xué)習(xí)小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究。(1)實驗步驟如下:第一步:組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

11、第二步:向兩組裝置中分別加入等量的水,向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。第三步:對兩組裝置進行不同處理,。第四步:兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化。(2)該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論是:結(jié)果相應(yīng)結(jié)論(3)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運輸”,那么對于生物活細胞來講,產(chǎn)生這種情況的可能原因是:;。答案全解全析A組基礎(chǔ)題組考點一滲透作用的原理及應(yīng)用1.A水分子從細胞1進入細胞2,說明細胞2比細胞1的細胞液濃度略高,A錯誤;由圖可知,A途徑指水通過根細胞層層進入根的內(nèi)部,B正確;由圖可知,B途徑指水通過細胞之間的縫隙進入根內(nèi)部

12、,C正確;AB兩途徑的水都通過自由擴散的方式進入根的內(nèi)部,D正確。2.B選項B所示實驗探究的是酵母菌的呼吸方式,與滲透作用無關(guān)。3.C由于新鮮馬鈴薯條的初始長度為5 cm,題圖中溶液濃度為30 gL-1時馬鈴薯條的長度與初始相似,即此溶液為細胞液的等滲溶液,故馬鈴薯細胞液的平均濃度約為30 gL-1,A錯誤;題圖曲線顯示,溶液濃度為30 gL-1以后,馬鈴薯條的長度就開始減小,說明溶液濃度為30 gL-1后,細胞已開始發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯誤;具有細胞壁的植物細胞的長度由細胞壁的長度決定,在溶液濃度為30 gL-190 gL-1的范圍內(nèi),細胞長度不斷減小,說明細胞壁也有一定程度的收縮,C正確;分析

13、題圖可知,溶液濃度約90 gL-1后,馬鈴薯條的長度不再改變,說明溶液濃度約為90 gL-1時,細胞才因過度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡,D錯誤。4.D氧氣以自由擴散方式進入細胞,抑制膜上載體蛋白的活性不影響細胞對氧氣的吸收;酒精排出細胞不消耗ATP;靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞也需吸收并氧化葡萄糖,為細胞代謝提供能量;水分子外流導(dǎo)致細胞液濃度增高,細胞內(nèi)滲透壓升高?？键c二物質(zhì)出入細胞的方式5.CCO2進出生物膜的方式為自由擴散,A正確;人的紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散,B正確;神經(jīng)纖維受到刺激時,鈉離子通過離子通道,以協(xié)助擴散的方式進入細胞,C錯誤;高爾基體參與分泌蛋白的加工,經(jīng)高爾基體加工的分泌蛋白質(zhì),

14、經(jīng)細胞膜胞吐出細胞,D正確。6.C某離子在加入離子通道(蛋白質(zhì))后能順濃度梯度通過人工膜,說明該離子通過人工膜時需要載體的協(xié)助,不消耗能量,這種運輸方式為協(xié)助擴散。7.D物質(zhì)P出細胞是逆濃度梯度的主動運輸過程,氧氣的跨膜運輸是順濃度梯度的自由擴散過程,A錯誤;物質(zhì)Q出細胞是順濃度梯度的自由擴散或協(xié)助擴散過程,物質(zhì)Q不一定是水分子,B錯誤;主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助,需要消耗能量,自由擴散不需要載體蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,C錯誤,D正確。8.C由圖示知受體介導(dǎo)的胞吞作用是生物大分子的運輸過程,以膜的流動性為基礎(chǔ),存在細胞識別并需內(nèi)部供能,但不能體現(xiàn)

15、膜的選擇透過性。Na+、K+為離子,不能通過此種方式運輸。9.A吞噬細胞吞噬凋亡細胞的方式是胞吞,A錯誤;吞噬過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性,B正確;吞噬細胞的細胞膜上的相關(guān)受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),C正確;吞噬過程需要消耗能量,D正確。10.C由題意知,離子泵參與的跨膜運輸方式屬于主動運輸,需要載體蛋白協(xié)助,需要消耗能量,是逆濃度梯度進行的,A、B錯誤;動物一氧化碳中毒會影響血液中氧氣的運輸,影響有氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率,從而降低離子泵跨膜運輸離子的速率,C正確;蛋白質(zhì)變性劑可使離子泵變性失活,會降低離子泵跨膜運輸離子的速率,D錯誤。11.B漿細胞分泌抗體到細胞外的過程是胞吐,A錯誤;mRNA通過核

16、孔從細胞核到細胞質(zhì)的過程不是胞吐,B正確;分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程是胞吐,C錯誤;突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程是胞吐,D錯誤。12.C抗體是蛋白質(zhì),漿細胞分泌抗體到細胞外的過程屬于胞吐作用,A錯誤;肽酶是蛋白質(zhì),腸腺細胞分泌肽酶到細胞外的過程屬于胞吐作用,B錯誤;mRNA通過細胞核的核孔從細胞核到細胞質(zhì)的過程不屬于胞吐,C正確;生長激素是蛋白質(zhì),生長激素從細胞內(nèi)到細胞外的過程屬于胞吐作用,D錯誤。B組提升題組一、選擇題1.A該實驗的目的是探究茉莉酸對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,故茉莉酸為自變量,A錯誤;質(zhì)壁分離的胡楊細胞處于失水狀態(tài),液泡體積變小,B正確;成熟

17、胡楊細胞具有原生質(zhì)層,可構(gòu)成滲透系統(tǒng),因此可通過滲透作用吸水和失水,C正確;實驗組和組比較,說明茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用,D正確。2.C蔗糖是小分子物質(zhì),細胞膜上沒有運輸蔗糖的載體,蔗糖不能進入細胞,A錯誤;蔗糖溶液濃度為a時,與細胞液滲透壓相等,蘿卜條細胞內(nèi)外水分子進出速率相等,B錯誤;蘿卜條細胞液濃度為b時,與a相等,當蔗糖溶液濃度大于a時,蘿卜條細胞失水,質(zhì)量將減少,C正確;由于蘿卜條細胞有細胞壁,所以該細胞吸水后不會漲破,D錯誤。3.A由圖可知鉀離子在細胞內(nèi)的濃度高于細胞外的濃度,說明鉀離子是通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)的,A正確。鈉離子在細胞外的濃度高于細胞

18、內(nèi)的濃度,說明鈉離子是通過被動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)的,B錯誤。鎂離子在細胞內(nèi)的濃度高于細胞外的濃度,其通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)來維持濃度差,主動運輸需要ATP和載體蛋白,C錯誤。氯離子在細胞外的濃度高于細胞內(nèi)的濃度,其在維持濃度差時載體蛋白會發(fā)生形狀改變,D錯誤。4.C蔗糖和麥芽糖都是二糖,相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開的U形管中,從圖示信息可知,一段時間后左右兩側(cè)液面高度相等;此時如果向麥芽糖溶液中加入適量的麥芽糖酶,麥芽糖將水解為葡萄糖,由此形成的葡萄糖溶液滲透壓大于左側(cè)的蔗糖溶液,從而導(dǎo)致右側(cè)液面升高。5.C曲線中看出,脂溶性物質(zhì)的運輸速率與橫軸的脂溶性呈正比,即

19、脂溶性越強的物質(zhì)越容易通過細胞膜,而水分子例外,A正確;據(jù)圖分析,脂溶性物質(zhì)可以優(yōu)先通過細胞膜,可推測細胞膜的成分與脂質(zhì)近似,B正確;曲線中看出,物質(zhì)過膜速率與其分子量大小無關(guān),C錯誤;曲線中看出,細胞膜對水分子的通透性較強,由此可以推測,細胞膜上可能存在著協(xié)助水分子通過的物質(zhì),D正確。6.B題圖表示的是細胞分泌物質(zhì)的過程,突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)符合該圖,A正確;DNA聚合酶不是分泌蛋白,B錯誤;胰蛋白酶是分泌蛋白,C正確;抗體是分泌蛋白,D正確。二、非選擇題7.答案(1)磷脂糖蛋白蛋白質(zhì)(2)自由擴散載體和能量供應(yīng)解析(1)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜是因為細胞膜的主要成分中有磷脂,癌變后細胞膜上

20、糖蛋白減少導(dǎo)致癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。此外,細胞膜成分中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。(2)圖2中曲線甲代表自由擴散,曲線乙表示的方式是主動運輸,主動運輸?shù)靡皂樌M行所需的條件是載體和能量供應(yīng)。8.答案(1)1組裝置外用37 左右的水溶液維持溫度,2組裝置外加冰塊降溫(2)結(jié)果相應(yīng)結(jié)論1組漏斗液面比2組高低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸,使物質(zhì)運輸速率減慢1組漏斗液面比2組低低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸,使物質(zhì)運輸速率加快1、2組漏斗的液面高度相同溫度不影響物質(zhì)的跨膜運輸(3)低溫會影響細胞膜的流動性,從而影響其功能低溫會影響酶的活性,從而影響細胞呼吸釋放能量的過程解析(1)由題意可知,某學(xué)習(xí)小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行探究,自變量為滲透系統(tǒng)所處的溫度環(huán)境。1組用水浴鍋加熱至37 ,則2組的燒杯外加冰塊降溫。(2)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是:若1組漏斗液面比2組高,則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且使運輸速率減慢;2組漏斗液面比1組高,則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且使運輸速率加快;若1、2組漏斗的液面高度相同,則說明低溫并不影響物質(zhì)跨膜運輸。