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1、三年級(jí)體育上冊(cè) 短繩 50米教案
第 39課時(shí) 授課記錄：12/6
學(xué)習(xí)階段：水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的;練習(xí)中鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩 50米
學(xué)習(xí)步驟：
一、 情景的導(dǎo)入
教師活動(dòng)：1.教師講解小游戲<角力>的方法和和示范
2.提出要求,組織游戲.
3.參與游戲
4.組織游戲的比賽
5.巡回的指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師的講解,理解游戲
2.自主、積極的參加游戲
3.積極的進(jìn)行比賽
組
2、 織： 自由的練習(xí)
二、 熟能生巧
教師活動(dòng)：1.提出要求，分發(fā)器材
2.組織分組的練習(xí)
3.組織計(jì)時(shí)的練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：1.理解教師的要求
2.自主的進(jìn)行練習(xí)
3.努力的完成練習(xí)，提高自己的成績(jī)
組 織： 散點(diǎn)隊(duì)形
三、 艱苦的練習(xí)，提高自己
教師活動(dòng)：1.講解50米的練習(xí)方法提出要求
2.組織練習(xí)
3.注意同學(xué)們的生理反應(yīng)
學(xué)生活動(dòng)：1.理解教師的要求
2.自主的練習(xí)
3.鍛煉自己的意
3、志力
組 織：自由的練習(xí)
場(chǎng)地器材：
課后小結(jié)：在練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們都很努力,都能堅(jiān)持練習(xí).沒(méi)有半途的退出的.
附送：
2019-2020年三年級(jí)體育上冊(cè) 站立式起跑教案
第 12 課時(shí) 授課記錄： / 1 / 2 / 3
學(xué)習(xí)階段：水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo)：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：站立式起跑
學(xué)習(xí)步驟：
四、 自主活動(dòng)、活躍情緒
教師活動(dòng)：講解課的開始部分活動(dòng)要求，選出該次課的組長(zhǎng)。
學(xué)生活動(dòng)：在各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，并樂(lè)于聽從組長(zhǎng)的指揮和調(diào)動(dòng)。
組 織：
4、老師指定若干組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
五、 合作探究、掌握技能
重 點(diǎn)：站立式起跑動(dòng)作的方法要求。
難 點(diǎn)：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。
教師活動(dòng)：1、講解示范站立式起跑的動(dòng)作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。
2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)站立式起跑的感覺(jué)。
教師活動(dòng)：1、針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。
2、組織四路縱隊(duì)，進(jìn)行聽反映的站立式起跑練習(xí)。對(duì)每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時(shí)的較好評(píng)價(jià)。
3、組織學(xué)生進(jìn)
5、行接力活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。
4、總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)好的組給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。
2、對(duì)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。
3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取接力活動(dòng)的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊(duì)
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六、 創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動(dòng)：講解強(qiáng)調(diào)游戲活動(dòng)的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。
學(xué)生活動(dòng)：按照老師的要求，積極投入活動(dòng)，展示自己組的合作及活動(dòng)的能力。
組 織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 沙包四個(gè)
課后小結(jié)：
對(duì)于站立式起跑，老師采用形象的語(yǔ)言，有一種要倒下去的感覺(jué)，不做其他多余的講解，學(xué)生很快就能找倒合適的方法進(jìn)行練習(xí)，在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，不要同手同腳，學(xué)生便立即掌握了動(dòng)作方法和要領(lǐng)。（我響對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些比較專業(yè)的東西，我們找到形象的語(yǔ)言，效果比按部就班的講解動(dòng)作要領(lǐng)方法，要好地多。）
三年級(jí)體育上冊(cè) 短繩 50米教案
