五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十六 月球圍繞地球轉(zhuǎn)教學(xué)建議 冀教版

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1、五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十六 月球圍繞地球轉(zhuǎn)教學(xué)建議 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道月球和地球之間的位置關(guān)系及轉(zhuǎn)動(dòng)情況； 2.使用遮罩實(shí)現(xiàn)地球自轉(zhuǎn)； 3.體會(huì)引導(dǎo)線不閉合的原因。 教學(xué)分析： 教材開始就很明了的陳述這節(jié)課的活動(dòng)任務(wù)，就是使用遮罩層和引導(dǎo)線制作地球自轉(zhuǎn)和月球圍繞地球轉(zhuǎn)的動(dòng)畫。 遮罩是在制作地球自轉(zhuǎn)時(shí)用到的，和以前學(xué)過的有點(diǎn)區(qū)別，這次是一個(gè)遮罩層同時(shí)遮罩兩個(gè)圖層，通過這個(gè)練習(xí)，使學(xué)生們更深的體會(huì)到遮罩的作用以及遮罩層和被遮罩層的關(guān)系。 利用引導(dǎo)線實(shí)現(xiàn)月球圍繞地球轉(zhuǎn)的操作，教材中有了詳細(xì)介紹，在此，主要是讓學(xué)生感受引導(dǎo)線不閉合的原因。 教學(xué)建議： 為了給學(xué)生一個(gè)直觀的感

2、受，在做動(dòng)畫之前可先播放一段地球自轉(zhuǎn)、月球圍繞地球轉(zhuǎn)的視頻或動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察月球和地球體積大小的比例，月球圍繞地球轉(zhuǎn)的方向?？勺寣W(xué)生討論，為何觀察到的月球圍繞地球轉(zhuǎn)的方向不同，有自西向東的也有自東向西的，是不是因?yàn)橛^察的角度不同呢？激發(fā)學(xué)生了解科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生深入思考問題的習(xí)慣。 1.使用遮罩效果制作地球自轉(zhuǎn)的動(dòng)畫： 建議在調(diào)整圖片大小的時(shí)候，保持原圖的高寬比例，例如借助“Shift”鍵。 對(duì)圖片部分操作，需要將圖片分離。在選中“套索工具”后，可由學(xué)生去嘗試如何去掉圖片的其他雜點(diǎn)，下面“選項(xiàng)”中的魔術(shù)棒怎么使用等。在學(xué)生練習(xí)嘗試的過程中，再適當(dāng)借助“橡皮擦工具”就可將圖片修改好。

3、 按照教材中提示的步驟即可做出地球自轉(zhuǎn)的動(dòng)畫，使學(xué)生進(jìn)一步感受遮罩層和被遮罩層之間的關(guān)系。 提示：遮罩層需要將圖層“地球1”和“地球2”全部遮住，或者在“地球1”圖層上也添加一個(gè)遮罩層，這樣是為了實(shí)現(xiàn)地球在自轉(zhuǎn)時(shí)，既可以看到正面圖形，也可以看到北面圖形，增加真實(shí)感。 2.制作月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)畫： 如果引導(dǎo)線是閉合的，元件將會(huì)走自出發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)的最短路線，所以，需要擦除一段。關(guān)于這一點(diǎn)，可在學(xué)生嘗試之后，由學(xué)生總結(jié)。 動(dòng)畫完成之后，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)美化作品，例如，為了體現(xiàn)地球的立體感，添加一個(gè)圖層，畫一個(gè)和遮罩層上的橢圓相同的圖形，填充顏色以淺色為宜，中間半透明。還可以為夜空點(diǎn)綴一些亮閃閃

4、的星星。 附送： 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十六月球圍繞地球轉(zhuǎn)1教學(xué)建議 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)地球在不停自傳的同時(shí)，月球還會(huì)圍繞地球轉(zhuǎn)； 2.學(xué)會(huì)制作月球圍繞地球轉(zhuǎn)的動(dòng)畫； 3.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)地球和月球的喜愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)：插入引導(dǎo)線及動(dòng)畫步驟。 教學(xué)建議： 一、導(dǎo)入 師：指著黑板出示“月球”、“地球”：同學(xué)們，在茫茫的宇宙中，月球和地球跟我們有著密切的關(guān)系，誰能說說你對(duì)地球和月球知識(shí)的了解？ 生回答：（略） 二、揭示課題 同學(xué)們說的都很好，看來你們對(duì)地球和月球了解的真多呀，今天讓我們帶著喜愛的心情，發(fā)揮你心靈的感應(yīng)，動(dòng)手制作你喜愛的動(dòng)畫。 板書：月球圍繞地球旋轉(zhuǎn) 三、授課 1.教師播放并演示 啟動(dòng)flash，在舞臺(tái)上插入背景——插入圖層在舞臺(tái)制作地球——插入圖層在舞臺(tái)左上角制作月球并轉(zhuǎn)換為元件——插入引導(dǎo)層 （在演示中根據(jù)制作步驟提問、板書） 2.學(xué)生動(dòng)手制作動(dòng)畫，教師巡視指導(dǎo)。 3.小組交流，質(zhì)疑問難 4.學(xué)生匯報(bào)制作步驟 5.作品展示 四、小結(jié) 同學(xué)們，在這節(jié)課中，你們表現(xiàn)的都很好，由于你們的認(rèn)真操作圓滿地完成了任務(wù)，只要你動(dòng)手、動(dòng)腦，勝利一定屬于你們。