五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第13課 讓演示文稿“有聲有色”教學(xué)分析 浙江攝影版

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1、五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第13課 讓演示文稿“有聲有色”教學(xué)分析 浙江攝影版教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo)：了解多媒體文件中對(duì)象的多樣性。技能目標(biāo)：1.能在幻燈片中插入影片、動(dòng)畫(huà)、聲音。 2.能用不同視圖來(lái)瀏覽幻燈片。 3.會(huì)在幻燈片之間插入新的幻燈片。情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)同學(xué)們良好的禮儀意識(shí)。 2.培養(yǎng)同學(xué)們比較遷移的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入教學(xué)難點(diǎn)：在瀏覽視圖中，在兩張幻燈片之間插入新幻燈片教學(xué)準(zhǔn)備：與學(xué)生禮儀有關(guān)的影片、動(dòng)畫(huà)、聲音教材分析：音視頻文件是多媒體文件里重要的組成部分，在演示文稿中出現(xiàn)音視頻可以大大提高演示文稿的吸引力。這節(jié)課繼續(xù)拓展幻燈片中可插入的對(duì)象。向?qū)W生介紹在

2、幻燈片中插入視頻、動(dòng)畫(huà)、聲音的操作。本課新的教學(xué)重難點(diǎn)不多，但學(xué)習(xí)的操作技能較多，建議教師應(yīng)該著重知識(shí)技能的遷移著手設(shè)計(jì)教學(xué)，多組織學(xué)生自主合作，可以視作對(duì)前幾節(jié)課的一個(gè)延伸與鞏固。前面PowerPoint學(xué)生接觸的幻燈片視圖，本課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)幻燈片瀏覽視圖的應(yīng)用。幻燈片視圖在制作幻燈片比較方便，但對(duì)整張幻片的操作瀏覽視圖相對(duì)方便一些。因此也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用瀏覽視圖對(duì)幻燈片進(jìn)行操作。插入影片對(duì)象時(shí)，先要知道影片片段的文件名及其所在的位置?？梢韵认?qū)W生介紹一下影片文件。讓學(xué)生預(yù)覽一下影片的內(nèi)容，這樣學(xué)生在幻燈片插入影片對(duì)象時(shí)就清楚在何處插入影片。插入影片后讓學(xué)生雙擊影片就可以在幻燈片先預(yù)覽影片了

3、。在學(xué)生學(xué)會(huì)幻燈片插入影片，那動(dòng)畫(huà)、聲音在幻燈片中的插入操作比較簡(jiǎn)單了。讓學(xué)生做知識(shí)遷移即可。附送：2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第13課 讓演示文稿“有聲有色”教學(xué)建議 浙江攝影版教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo)：了解多媒體文件中對(duì)象的多樣性。技能目標(biāo)：1.能在幻燈片中插入影片、動(dòng)畫(huà)、聲音。 2.能用不同視圖來(lái)瀏覽幻燈片。 3.會(huì)在幻燈片之間插入新的幻燈片。情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)同學(xué)們良好的禮儀意識(shí)。 2.培養(yǎng)同學(xué)們比較遷移的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入教學(xué)難點(diǎn)：在瀏覽視圖中，在兩張幻燈片之間插入新幻燈片教學(xué)準(zhǔn)備：與學(xué)生禮儀有關(guān)的影片、動(dòng)畫(huà)、聲音教材分析：音視頻文件是多媒體文

4、件里重要的組成部分，在演示文稿中出現(xiàn)音視頻可以大大提高演示文稿的吸引力。這節(jié)課繼續(xù)拓展幻燈片中可插入的對(duì)象。向?qū)W生介紹在幻燈片中插入視頻、動(dòng)畫(huà)、聲音的操作。本課新的教學(xué)重難點(diǎn)不多，但學(xué)習(xí)的操作技能較多，建議教師應(yīng)該著重知識(shí)技能的遷移著手設(shè)計(jì)教學(xué)，多組織學(xué)生自主合作，可以視作對(duì)前幾節(jié)課的一個(gè)延伸與鞏固。前面PowerPoint學(xué)生接觸的幻燈片視圖，本課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)幻燈片瀏覽視圖的應(yīng)用。幻燈片視圖在制作幻燈片比較方便，但對(duì)整張幻片的操作瀏覽視圖相對(duì)方便一些。因此也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用瀏覽視圖對(duì)幻燈片進(jìn)行操作。插入影片對(duì)象時(shí)，先要知道影片片段的文件名及其所在的位置?？梢韵认?qū)W生介紹一下影片文件。讓學(xué)生預(yù)覽一下影片的內(nèi)容，這樣學(xué)生在幻燈片插入影片對(duì)象時(shí)就清楚在何處插入影片。插入影片后讓學(xué)生雙擊影片就可以在幻燈片先預(yù)覽影片了。在學(xué)生學(xué)會(huì)幻燈片插入影片，那動(dòng)畫(huà)、聲音在幻燈片中的插入操作比較簡(jiǎn)單了。讓學(xué)生做知識(shí)遷移即可。