《八年級物理上冊 第一章 第2節(jié) 聲音的特性導(dǎo)學(xué)案 (新版)蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級物理上冊 第一章 第2節(jié) 聲音的特性導(dǎo)學(xué)案 (新版)蘇科版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級物理上冊 第一章 第2節(jié) 聲音的特性導(dǎo)學(xué)案 (新版)蘇科版【課前預(yù)習(xí)】1、聲音的_叫響度,聲源振動的幅度叫做_,聲音的響度與_有關(guān),_越大,響度越大。2、聲音的_叫音調(diào),聲音的音調(diào)與聲源振動的_有關(guān), _越高,音調(diào)越高。通常女子說話的聲音的音調(diào)比男子要_。3、聽熟人講話,即使他們發(fā)出聲音的響度和音調(diào)都相同,我們也能區(qū)分開來,是因為他們發(fā)聲的_不同的緣故。4、聲音的三要素是指_、_和_。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解聲音的3個特性是什么?2知道聲音的音調(diào)跟發(fā)音體的什么有關(guān)? 響度跟發(fā)音體的什么關(guān)? 不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的什么不同?學(xué)習(xí)過程活動1.3探究聲音的強弱與什么因素有關(guān) 問題:要使鼓聲更響些,你會
2、怎樣做?猜想:響度可能與振動幅度有關(guān)設(shè)計:想出一種能顯示鼓面振動幅度大小的方法。檢驗:試一試,你的猜想對嗎?結(jié)論:通過分析探究過程可知,_.活動1.4探究決定聲音高低的因素:問題:硬卡片快撥和慢撥木梳的齒,你聽到的聲音有什么不同?猜想:聲音的音調(diào)可能與聲源振動的快慢有關(guān) 檢驗:第一次把鋼尺伸出桌外10cm,用一定的力去撥動它,聽聲音的高低;第二次把鋼尺伸出桌外5cm,用同樣的力去撥動它,聽聲音的高低。結(jié)論:通過分析探究過程可知,_.活動1.5辨別聲音 通過辨別不同樂器發(fā)出的聲音,知道聲音的另一個特性音色。要點歸納1、聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),_越大,響度越大。2、聲音音調(diào)的高低決定于聲源
3、振動的頻率。聲源振動的頻率越_(高/低),聲音的音調(diào)高;聲源振動的頻率越_(高/低),聲音的音調(diào)低。3、不同發(fā)聲體音色不同,音色由發(fā)聲體本身決定。4、響度、音調(diào)和音色是反映聲音特性的三個物理量,人們常將它們稱做為聲音的三要素。當(dāng)堂反饋1.小李在學(xué)了有關(guān)聲音的特性以后,對知識點進行了歸納,請把下列現(xiàn)象與有關(guān)的知識用連線連接起來。音調(diào) 頻率響度 分辨出不同樂器演奏聲音色 振幅2、牛的叫聲與小鳥是不同的, 的叫聲音調(diào)高,說明它的聲帶振動的_比較高; 的叫聲響度大,說明它的聲帶振動的 比較大。另外兩者的_也不相同。3、用大小不同的力彈同一根琴弦,發(fā)出聲音的 不同,用大小相同的力彈不同的琴弦,發(fā)出聲音的
4、 不同;不同的樂器上彈奏同一首歌,我們也可以根據(jù)_不同辨別出樂器的種類。4、小紅在探究聲音的特征時,進行如下實驗:(1)把一鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊10cm,用一定的力撥動鋼尺,聽它振動時發(fā)出的聲音。(2)使一鋼尺一端伸出桌邊15cm,用相同的力撥動鋼尺,聽它振動時發(fā)出的聲音。(3)使鋼尺一端伸出桌邊15cm,用較大的力撥動鋼尺,聽它振動時發(fā)出的聲音。請將實驗有關(guān)現(xiàn)象及感受填入下表中:鋼尺伸出桌邊長度振動幅度(大/?。┱駝宇l率(高/低)響度(大/小)音調(diào)(高/低)10cm15cm15cm5、下面裝置中用來加大聲音的響度的是( )A.錄音機 B.電話機 C.擴音機 D隔音罩【課后鞏固】1、
5、日常所說的“引吭高歌”和“低聲細語”里的高,低是指( )A.聲音的響度 B. 聲音的音調(diào) C.聲音的音色 D以上說法都不對2、用硬紙片刮自行車輪子上的輻條,當(dāng)輪子由慢到快轉(zhuǎn)動時,硬紙片振動變 ;紙片發(fā)出聲音的音調(diào)變 。3、要提高胡琴的音調(diào),應(yīng)將( )A. 琴弦調(diào)緊一些 B. 琴弦長一些 C. 琴弦松緊不用調(diào),只要用力拉弦 D琴弦松緊不用調(diào),加快拉弦的速度4.觀察下圖可知,各種發(fā)聲體,由于它們的 、 不同,即使發(fā)出_與 都相同的聲音,借助儀器可能觀察到 不同的聲音,它們聲波的 是不同的。 5、百米賽跑場上,記時員是從聽到槍聲開始記時,他所測到的運動員成績比實際成績要 ( )A.完全一些 B.好一些 C.差一些 D無法判斷答案當(dāng)堂反饋1、 略2、 小鳥,頻率,牛,振幅,音色3、 響度,音調(diào),音色4、 略5、 C【課后鞏固】1、 A2、 快,高3、 A4、 材料,結(jié)構(gòu),音調(diào),響度,音色5、 B