《七年級歷史上冊 第二學(xué)習(xí)主題 國家的生產(chǎn)與社會變革 第5課 西周的興亡教學(xué)案(無答案) 川教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第二學(xué)習(xí)主題 國家的生產(chǎn)與社會變革 第5課 西周的興亡教學(xué)案(無答案) 川教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課 西周的興亡
?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、記住西周興亡的時間、國君、都城;列舉西周分封制基本內(nèi)容。
2、理解分封制實施的目的、意義;分析西周滅亡的原因,認(rèn)識人心向背的重要影響。
二、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備
1、公元前1046年????? 推翻商紂王的統(tǒng)治后,建立了周朝。前期的都城在?? ?? ,(今陜西西安)歷史上成為西周。???? 在位時,西周各種矛盾空前激化。公元前771年,?????攻破鎬京,西周結(jié)束。
2、為控制??????????????,周王讓自己的????、?????、?????和一些?????的后代,在各地建立封國,這一制度歷史上稱為???????。西周初年,一共建立了
2、????個封國,重要的有魯、???(最東)、燕(最北)、????(最西)、宋(最南)等。受封的諸侯從周王那里得到?????和?????。為此他們必須擁戴?????為天子;定期朝見?????,參加?????主持的重要典禮儀式;貢獻??????和??????;服從周王調(diào)遣出征作戰(zhàn)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
(一)預(yù)習(xí)交流
(二)導(dǎo)入 播放《封神榜》主題曲及片段,問學(xué)生是什么電視劇的主題曲,它能反映哪兩個朝代的更迭?學(xué)生:回答(略)教師:點評并講解,通過對上一課的學(xué)習(xí),我們對夏商兩個奴隸制國家有了了解。出示課件《商朝略圖》,請學(xué)生注意殷的位置,指出在其后期走向衰落的同時,渭水流域的周族發(fā)展起來。問學(xué)生
3、:那商是怎么滅亡的、周又是怎樣建立的呢?
(三)西周的建立及分封制???????????????????????????
1、請學(xué)生講述 “姜太公釣魚,愿者上鉤”這個成語的來歷?要求學(xué)生帶著問題:“這場戰(zhàn)爭相對周武王而言是正義還是非正義的?老百姓是擁護還是反對的?”自學(xué)小字部分。
2、根據(jù)教材第26頁內(nèi)容,要求學(xué)生明確西周建立的時間、建立者和都城以及都城今天所處的位置。(1)建立時間: (2)建立者: (3)都城: (今天 )
3、要求學(xué)生帶著下列問題閱讀教材27、28頁分封制一目,在教材中圈下來、討論并回答。
(1)什么是分封制?
4、分封制的目的是什么?分封制的主要內(nèi)容是什么?
(2)主要的封國有哪些?分布在什么地方?想一想我們常說的“燕薊之地”“齊魯大地”“三晉之地”的由來。
(3)諸侯國有什么權(quán)利?諸侯國君要向周王盡什么義務(wù)?
4、請學(xué)生結(jié)合上面第3題 “分封制”相關(guān)內(nèi)容,觀察28頁地圖,結(jié)合材料、分析回答:
材料一????“溥天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣?!?
材料二?????“兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人?!?
材料三????“禮樂征伐自天子出”
材料四 封建親戚,以藩屏同。
材料五 天子適諸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職,述職者,述所職也。無非
5、事者…一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之?!睹献印じ孀印?
請回答:(1)上述材料敘述的是一項什么制度?開始實行這項制度的人是誰?他為什么要實行這種制度(目的)?
??
(2)根據(jù)材料二判斷這種制度封什么人為諸侯?除此之外還有什么人可以被封為諸侯。西周實行這種制度有何作用?受封的諸侯有哪些權(quán)力和義務(wù)?這說明諸侯國與中央政權(quán)有何關(guān)系?
(3)根據(jù)材料三,說明西周時期周天子的地位怎樣?
(四?)西周的滅亡
1、?閱讀29頁小字部分,概括西周滅亡的原因:
(1)天災(zāi):????? ???(2)社會問題:???? ?,??????
6、 ??,??????
(3)周幽王:?????? ??????
2、閱讀教材28內(nèi)容,概況西周滅亡的時間和標(biāo)志:(1)時間:????? (2)標(biāo)志:?????
3、結(jié)合夏、商、周的滅亡,歸納它們滅亡的共同原因。
(五)問題探究 常言道:“得民心者得天下,失民心者失天下”。在國家的產(chǎn)生和社會的變革中這種事例比比皆是。請舉出夏商周時期各一件史實說明“失民心者失天下”的道理。
(六)知識梳理(略)
四、達標(biāo)測試一
1、陜西西安是中國著名的古都之一。它曾經(jīng)是西周的都城,當(dāng)時被稱為(???)
7、
A.?西安???????????B.?長安??????????C.?鎬京????????????????D.?朝歌
2、“溥天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。”出自《詩經(jīng)》的者句話我們都非常熟悉,它描述的政治格局屬于(??)
A.?夏????????????B.?商??????????????C.?西周????????????????D.?東周
3、武王伐紂的性質(zhì)屬于 ( )
A.諸侯國之間的爭霸戰(zhàn)爭 B.平民和奴隸反抗壓迫的斗爭
C.奴隸主貴族領(lǐng)導(dǎo)推
8、翻暴君的斗爭 D.各民族之間的相互爭奪戰(zhàn)爭
4、導(dǎo)致西周滅亡的直接原因是 ( )
A.鎬京“國人暴動” B.西北犬戎進攻西周 C.商周牧野大戰(zhàn) D.盤庚遷都到殷
5、成語生動形象,言簡意賅。通過成語“反戈一擊”,我們可以了解哪個朝代的歷史( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
達標(biāo)測試二 見下圖,回答問題:
(1)請寫出西周的都城和武王伐紂的地點A: 。B: 。
(3)西周的統(tǒng)治區(qū)比商朝更大,為了控制全國廣大地區(qū),采取了一種 制度。
(4)西周初年,一共建立了多少個封國。請寫出圖上五個重要封國的名稱。
1、 2、 3、 4、 5、