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1、承上啟下的魏晉南北朝文化(二)學案學習目標: 1 、知識與能力 了解魏晉南北朝時代的重要文化成就。 2 、過程與方法： （1）通過收集相關資料、欣賞與臨摹書法作品、表演與講故事活動，獲取知識，提高能力。 （2）通過設計魏晉南北朝重要藝術與思想成就表提高綜合、歸納能力。 3、 情感態(tài)度與價值觀： （1）批評地繼承傳統(tǒng)文化（2）了解中華民族偉大創(chuàng)造力。 學習過程一、自主預習： 1 、為下列加橫線的字注音： 王羲之 顧愷之 女史箴圖 范縝 2 、 末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，書法字體由篆書，隸書轉(zhuǎn)化到 、 ， 也逐漸流行。 3、東晉書法家 被譽為 ，其代表作為 ，有 美譽。 4、南朝杰出的
2、無神論思想家 寫有 一書。 5、為了宣傳 ，北朝開鑿了許多石窟，其中最著名的是 和 。二、活動探究書法組1、結(jié)合搜集到的字帖，總結(jié)隸書、草書、行書、楷書四種字體的特點。2、總結(jié)漢字字體的演變過程：篆書 3、講述或表演王羲之的故事。4、王羲之的書法有何特點？他為什么能成為杰出的書法家？繪畫組：簡介顧愷之及其作品特征。思想組：1、魏晉南北朝時期佛教盛行的原因是什么？2、列舉古代兩位無神論思想家及其作品。石窟藝術組展示搜索到的云岡石窟，龍門石窟圖片并介紹這兩大石窟活動提示：1、通過查找資料，閱讀課文，交流合作，完成本組任務2、活動方式可為展示圖片、朗讀、背誦詩詞、做游戲、小品表演，講故事等。達標提高：1.書成換白鵝的故事與下列哪位任務有關（ ）A.王獻之 B.王羲之 C.顧愷之 D.李白2.下列藝術品問世時間距離諸葛亮生活的年代最遠的是（ ）A.蘭亭序 B.洛神賦圖 C.女史箴圖 D.龍門石窟佛像3.南北朝時期，石窟藝術的出現(xiàn)與下列哪中現(xiàn)象有直接關系（ ）A.繪圖發(fā)展 B.佛教盛行 C.社會動蕩 D.社會穩(wěn)定4.北魏統(tǒng)治者開鑿龍門石窟的目的是什么？其雕像有何特點？這些石窟保存至今有何意義？5.設計 晉南北朝重要藝術與思想成就表或本課知識體系。（提示：表中應包括類別、代表人、朝代、代表作）
七年級歷史上冊 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）學案 人教新課標版（通用）
