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1、2022年高中物理 第六章 五 宇宙航行學(xué)案 新人教必修2
1、學(xué)習(xí)交流
重點：1、了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識。
2、知道三個宇宙速度的含義，會推導(dǎo)第一宇宙速度。
3、區(qū)分發(fā)射速度和繞行速度，理解衛(wèi)星的線速度、角速度、周期與軌道半徑的關(guān)系。
2、典例分析
例一：有兩顆人造地球衛(wèi)星、都繞地球做勻速圓周運行，已知它們的軌道半徑之比r1:r2=4:1，求求這兩顆衛(wèi)星的：（1）線速度之比；（2）角速度之比；（3）周期之比；（4）向心加速度比。
例二：關(guān)于地球的第一宇宙速度，下列說法中正確的是
2、（ ）
A、它是人造地球衛(wèi)星繞地球運行的最小速度 B、它是近地圓形軌道上人造地球衛(wèi)星的運行速度 C、它是能使衛(wèi)星進(jìn)入近地軌道的最小發(fā)射速度 D、它是能使衛(wèi)星進(jìn)入軌道的最大發(fā)射速度
例三：地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，求地球的同步衛(wèi)星
3、離地面的高度.
3、課堂展示
見教材問題與練習(xí)2、 3
4、課后提高 班級_________姓名_________
(1). .由于某種原因，人造地球衛(wèi)星的軌道半徑減小了，那么衛(wèi)星的 ( ).
(A)速率變大，周期變小 (B)速率變小，周期變大
(C)速率變大，周期變大 (D)速率變小，周期變小
(2).兩顆人造地球衛(wèi)星，它們質(zhì)量的比m1:m2=1:2，它們運行的線速度的比是v1:v2=1:2，那么( ).
(A)它們運
4、行的周期比為8:1 (B)它們運行的軌道半徑之比為4:1
(C)它們所受向心力的比為1:32 (D)它們運動的向心加速度的比為1:16
(3).關(guān)于同步衛(wèi)星(它相對于地面靜止不動)，下列說法中正確的是 ( ).
(A)它一定在赤道上空
(B)同步衛(wèi)星的高度和速率是確定的值
(C)它運行的線速度一定小于第一宇宙速度
(D)它運行的線速度一定介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
(4).同步衛(wèi)星離地球球心的距離為r，運行速率為v1，加速度大小為a1，地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度大小為a2，第一宇宙速度為v2，地球半徑為R，則
5、 ( ).
(A)a1:a2=r:R (B)a1:a2=R2:r2 (C)v1:v2=R2:r2 (D)
(5) 人造衛(wèi)星離地面的距離等于地球半徑R，衛(wèi)星的繞行速度為υ，地面上的重力加速度為g，則該三個量的關(guān)系是υ=______.
預(yù)習(xí)： 第六章 三、萬有引力定律
（1） 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道牛頓運動定律的適用范圍。
2、知道質(zhì)量與速度的關(guān)系，知道高速運動中必須考慮速度對質(zhì)量的影響。
（2）知識梳理
1.牛頓運動定律和萬有引力定律在 、 、
的廣闊
6、領(lǐng)域，包括 的研究中，經(jīng)受了實踐的檢查， 取得了巨大 的成就。
2、從低速到高速：在經(jīng)典力學(xué)中，物體質(zhì)量m是不隨運動狀態(tài)改變的，而狹義相對論
指出，質(zhì)量要隨物體運動速度的增大而 ， 即m= 。
3、從宏觀到微觀：相對論和量子力學(xué)的出現(xiàn)，并不說明經(jīng)典力學(xué)失去了意義，它只是說明它有一定的適用范圍，只適用于 運動，不適用于 運動，只適用于 世界，不適用于 世界。
4、從弱引力到強(qiáng)引力：相對論物理學(xué)與經(jīng)典物理學(xué)的結(jié)論沒有區(qū)別，相對論與量子力學(xué)都沒有否定過去的科學(xué)，而只是認(rèn)為 。
（3）質(zhì)疑與思考
2022年高中物理 第六章 五 宇宙航行學(xué)案 新人教必修2
