2020年秋七年級歷史上冊 第15課 匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案（無答案） 魯教版

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1、匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解匈奴的興起和在我國歷史上所做出的貢獻(xiàn)，匈奴與兩漢的關(guān)系，正確認(rèn)識我國古代民族關(guān)系。 2、培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義基本觀點分析和評價歷史問題能力。 重點、難點： 冒頓統(tǒng)一蒙古草原，衛(wèi)青、霍去病大破匈奴是重點 正確理解當(dāng)時的民族關(guān)系是難點 學(xué)法指導(dǎo)：1、指導(dǎo)學(xué)生從本課引用的圖片、詩句、史書記載、文物等獲取信息，了解和認(rèn)識歷史，初步掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。 通過講述兩漢與匈奴的“和”“戰(zhàn)”，學(xué)會學(xué)生用對比、歸納 方法掌握歷史知識。 預(yù)習(xí)導(dǎo)入 匈奴族是生活在我國北方地區(qū)的少數(shù)民族?，F(xiàn)在的55個少數(shù)民族中已經(jīng)沒有這個民族了。但是，在

2、兩漢時期匈奴族曾為我國多民族國家的發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)。那么，匈奴是怎樣崛起的？昭君出塞與匈奴和親是怎么回事？ 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容 一、 冒頓統(tǒng)一蒙古草原——匈奴的興起 1、生活：在______草原過著_______生活。 2、統(tǒng)一 （1）時間：______之際 （2）人物：匈奴的杰出首領(lǐng)___________ 3、經(jīng)濟(jì) （1）_______業(yè)興旺。 （2）__________發(fā)展起來，__________被

3、廣泛運(yùn)用。 （3）學(xué)會了__________，開始墾田種谷。 二、衛(wèi)青、霍去病大破匈奴——漢匈戰(zhàn)爭 1、條件：___________時，國力強(qiáng)盛。 2、概況： （1）開始反擊：奪取了_________和___________地區(qū)。 （2）漠北戰(zhàn)役： ①時間：_________年 ②將領(lǐng)：___________、______________ ③經(jīng)過：__________在漠北與匈奴主力激戰(zhàn)，大勝而歸； ___________揮師北進(jìn)，追

4、擊匈奴。 ④結(jié)果：匈奴無力再與______對抗，部分匈奴人開始_____。 三、昭君出塞——漢匈和親 1、背景 （1）_______世紀(jì)中期，匈奴分裂。 （2）其中一部的首領(lǐng)__________向漢稱臣。 2、概況： （1）_________時，呼韓邪單于請求和親。 （2）宮女__________自請前往，嫁給呼韓邪單于。 3、意義 （1）______安定了較長一段時間。 （2）為漢匈的________

5、___和_____________做出了重大貢獻(xiàn)。 ★當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、 匈奴歷史上稱首領(lǐng)為（　） 　　 A．可汗　　B.單于　　C．贊普　　D．大王 2、 匈奴在統(tǒng)一后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其中不包括（　） 　　 A．畜牧業(yè)興旺　B.冶鑄業(yè)發(fā)展　C．制瓷業(yè)發(fā)達(dá)D．逐漸有了農(nóng)耕 3、秦漢時期反擊匈奴的戰(zhàn)爭之所以具有正義性，是因為（　） 　　 A．維護(hù)了國家的統(tǒng)一　　　　B．促進(jìn)了民族融合 　　 C．保護(hù)了中原的經(jīng)濟(jì)文化　　D．打擊了外族入侵 4、 使匈奴不再能與西漢抗衡的歷史事件是（?。? 　　 A．白登之國　　　

6、　B．衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 　 C．蒙恬出擊匈奴　　D.竇固、竇憲出擊北匈奴 5、 下列是兩漢時期抗擊匈奴的名將，其中屬于西漢時期的有（　） 　　 ①衛(wèi)青②霍去?、鄹]憲④竇固 　　 A．①②　　B.②③　　C．③④　　D．②④ 6、“邊城晏閉，牛馬遍野，三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役”描述的是哪一事件之后的漢匈關(guān)系（　） 　 A．冒頓統(tǒng)一蒙古草原 　 B．漢朝宮女王昭君出塞 　 C．漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 　 D.東漢王朝派竇固、竇憲出擊北匈奴 ★★拓展延伸 閱讀下列材料： 材料

7、一 西漢初期，限于國力，不得不對匈奴實行“和親”，把皇室女子作為公主，遠(yuǎn)嫁給單于為妻。 材料二 漢元帝時候，呼韓邪單于入朝請求和親宮女王昭君自請前往，漢元帝把她嫁給了呼韓邪單于。 -------人教版《中國歷史》 材料三 “漢武雄圖載詩篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！? ------翦伯贊 比較材料一、二，說明漢初的“和親”與昭君出塞有什么區(qū)別？ （2）材料三中“漢武”指的是

8、誰？請舉出能反映“長城萬里遍烽煙”的一次重大戰(zhàn)役的名稱。 （3）材料三的后兩句指的什么？你能說出昭君和親的歷史作用嗎？ ★★★深入探究 下面是詠昭君出塞的一些詩，讀讀看，你認(rèn)為哪些是贊揚(yáng)昭君出塞的？哪些是貶斥的？ “漢武雄圖載詩篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年?！? ------（現(xiàn)代，翦伯贊） “昭君自有千秋在，胡漢和親識見高，詞客各擄胸臆滿，舞文弄墨總徒勞?！? -

9、------（現(xiàn)代，董必武） “仙娥今下嫁，驕子自同和，劍戟歸田盡，牛羊繞塞多。” -------（唐，張仲素） “關(guān)月夜懸青家鏡，賽云秋薄漢宮羅，君王莫信和親策，生得胡鄒虜更多?！? -------（唐，蘇郁） ★★★ 中考鏈接 1、匈奴族首領(lǐng)第一次統(tǒng)一蒙古草原是在（ ） A．戰(zhàn)國時期　　B.秦始皇末年　C．秦漢之際　D．西漢 2、第一次統(tǒng)一蒙古草原的是（ ） A．漢武帝　B.秦始皇　C．冒頓單于　D．呼韓邪單于 3、電視連續(xù)劇《漢武大帝》中的劉徹，采取各種措施最終完成了大一統(tǒng)局面，他派出大將衛(wèi)青、霍去病抗擊哪個少數(shù)民族的進(jìn)攻（ ） A．匈奴族　　B．契丹族 C．女真族　 　D．蒙古族