七年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”教學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第二十課 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國” 班級(jí) 姓名【教學(xué)目標(biāo)】1、知道明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)空前活躍，明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽。記住清朝實(shí)行的“閉關(guān)鎖國”政策及其影響。2、探索明清時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展、商品經(jīng)濟(jì)活躍與資本主義萌芽之間的關(guān)系，提高分析問題的能力。3、通過分析、討論“閉關(guān)鎖國”政策的后果，提高以史為鑒、擁護(hù)改革開放政策的自覺性?！炯で閷?dǎo)入、明確目標(biāo)】播放圓明園的相關(guān)視頻同學(xué)們，看到這座世人眼中的“萬園之園”被付之一炬的畫面，我想每一個(gè)人都不會(huì)無動(dòng)于衷。眾所周知，英法聯(lián)軍對(duì)圓明園的毀滅有不可推卸的責(zé)任，但是明清時(shí)期對(duì)外政策的轉(zhuǎn)變及其影響

2、已注定了這幕慘劇不可避免。下面就讓我們一同來了解一下明清時(shí)期究竟發(fā)生了什么事情。【教學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題（一）.閱讀教材，第一標(biāo)題“明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”完成學(xué)案。1、明代，從國外引進(jìn)的五種農(nóng)作物分別是_、_、_、_、_。2、棉紡織業(yè)在_代已經(jīng)從南方推向北方，我國絲織業(yè)中心，明代是_、_的絲織業(yè)后來居上。制瓷中心是_。3、明清時(shí)期，_和_是全國性的商貿(mào)城市。4、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽明朝中期以后，出現(xiàn)了“_，_”的生產(chǎn)方式，_與_之間的雇傭與被雇傭關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。（二）.閱讀教材，第二標(biāo)題“閉關(guān)鎖國的政策”完成學(xué)案。1、清政府實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策的原因：2、清政府實(shí)行“

3、閉關(guān)鎖國”政策的表現(xiàn)：清初的40年，實(shí)行嚴(yán)厲的_政策清朝統(tǒng)一臺(tái)灣后，開放_(tái)個(gè)港口，作為對(duì)外通商口岸，并對(duì)出口的商品_和出海船只的_做出嚴(yán)格的限制。清政府下令只開_一處作為對(duì)外通商口岸關(guān)閉了其他港口，并規(guī)定由政府特許的_統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易，并代表清政府管理外國商人。3、清政府實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策的影響：二、合作交流、質(zhì)疑探究：P116頁動(dòng)腦筋，分析一下他們二人誰說的對(duì)？【扣標(biāo)整合】：【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】一、填空題1、明代，從國外引進(jìn)的五種農(nóng)作物是_2、明代的絲織業(yè)中心是_3、明朝的制瓷業(yè)中心是_4、我國出現(xiàn)資本主義萌芽的時(shí)間是_5、清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的原因和影響分別有哪些？二、選擇題1、傳入我國的原產(chǎn)美

4、洲的農(nóng)作物是（ ）馬鈴薯甘薯玉米花生A、 B、 C、 D、2、明朝絲織業(yè)的中心是（ ） A、 蘇州 B、杭州 C、湖州 D、松江3、明朝的制瓷中心是（ ）A、 杭州 B、蘇州 C、松江 D、景德鎮(zhèn)4、明朝資本主義萌芽最先出現(xiàn)于（ ）A、 紡織業(yè) B、制瓷業(yè) C、造紙業(yè) D、冶礦業(yè)5、小明家有一件明代瓷器珍品，那么它應(yīng)當(dāng)是（ ）A.白瓷B.青瓷C.青花瓷D.冰裂紋瓷器6、“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的歷史現(xiàn)象表明了（ ） A、 資本主義開始 B、封建自然經(jīng)濟(jì)不占主要地位C、資本主義生產(chǎn)萌芽 D、商品經(jīng)濟(jì)空前活躍7、清初實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策，只開放哪一處作為對(duì)外通商口岸？（ ）A、北京 B、南京 C、廣州 D、蘇州【教后反思】