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1、三年級數(shù)學上冊 數(shù)學好玩 校園中的測量教案 北師大版課 型新知探究課課時學習目標1、我通過完整的測量活動，了解并能夠選擇常用的測量工具和測量辦法。2、我會解決現(xiàn)實中簡單的測量問題。重點難點和小組成員一起完成測量活動。學具準備米尺、卷尺學習過程 一、自主學習 自學提綱1、打開課本74頁，觀察情境圖，在自己校園里選擇一個你感興趣的任務去測量。2、你知道哪些測量方法？ 3、你準備選擇哪些測量工具？ 4、你準備用哪種測量方法？ 二、合作探究 板塊一：對子互學1、請在對子間交流自學提綱，并把你不明白的地方說給同伴聽，讓他幫幫你。2、你們還有什么解決不了的問題？請寫下來： 板 板塊二：小組智慧組長選擇一個
2、共同的測量任務，并給小組成員分工。把測量的過程記錄下來，填寫在課本75頁。 3、把小組內成果匯總到展板上，準備匯報。三、展示點撥1、小組合作完成后，一組展示，其余補充、評價。2、認真閱讀書上第75頁想一想，有什么疑問可以提出來。我最大的收獲是： 四、反思總結本節(jié)課我學會了 ，對自己最滿意的是 ，還需要提高的是 ?？傮w表現(xiàn)： 優(yōu) 良 差 愉悅指數(shù)：高興 一般 痛苦附送：2019年(秋)三年級數(shù)學上冊 第一單元 買文具教案 北師大版教學目標：1.通過“買文具”的問題情景，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。2.結合解決問題的過程，探索先乘除后加減的運算順序，體會數(shù)學與生活實際的密切聯(lián)系。3.引導學生
3、掌握脫式計算的書寫要求，能正確地進行除加、除減兩步式題的計算。4.培養(yǎng)學生合作學習的習慣，體驗合作學習的快樂。重點難點：引導學生理解和掌握除加、除減兩步式題的運算順序。教 法：引導發(fā)現(xiàn)學 法：探究學習教學課時：2教具準備：口算卡教學過程：一、復習1.口算（開火車）408 287 366 248 819 1532. 提問：上節(jié)課我們學習的乘加、乘減兩步計算式題的計算順序式什么？二、探索新知出示P5主題圖，引導學生觀察。1. 理解圖示內容，讓學生找信息。2. 讓學生根據(jù)圖示提出問題（1）提問：笑笑買1本作文本和1本英文本一共需要付多少錢？（2）讓學生獨立列出算式183+4 。（3）引導學生發(fā)現(xiàn)：既
4、有加法又有除法的兩步計算式題，要先算除法，后算加法。3. 解決問題。（1）每本算術本現(xiàn)價比原價便宜多少元？每本算數(shù)本現(xiàn)價比原價便宜： 3 -102=6+4 =3-2=10（元） 答：（略） =1（元）答：（略）（2）理解算理，掌握算法。小組討論：3-105 表示上意思。算式“3-105”中的“10”表示5本算術本10元，“105”表示1本算術本多少元。所以“3-105”表示每本算術本現(xiàn)價比原價便宜多少元？因此計算“3-105”的時候，應先算105=2，再算3-2=1，用脫式計算式（3）引導學生發(fā)現(xiàn)：有減法又有除法時，要先算除法后算減法。4.小結：計算除加、除減兩步計算式題的運算順序是什么？（先算除法后算加減）三、鞏固練習1.P6“試一試”。先說運算順序，后讓學生獨立計算。2.P6“練一練”。先幫助學生理解圖意，后放手獨立完成。四、總結五、作業(yè)布置課后反思：
三年級數(shù)學上冊 數(shù)學好玩 校園中的測量教案 北師大版
