《2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 科學(xué)技術(shù)的重大成果學(xué)案（無(wú)答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 科學(xué)技術(shù)的重大成果學(xué)案（無(wú)答案） 川教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第19課 科學(xué)技術(shù)的重大成果
（1課時(shí)）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
識(shí)記與理解 記住造紙術(shù)發(fā)明的時(shí)間，理解蔡倫對(duì)造紙術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。理解《九章算術(shù)》在數(shù)學(xué)史上的地位。記住祖沖之的圓周率。了解張仲景、華佗、賈思勰、酈道元的主要成就。
過(guò)程與方法 通過(guò)概括科學(xué)家的成就，培養(yǎng)和提高歸納概括能力。通過(guò)評(píng)價(jià)科學(xué)家及成果，培養(yǎng)評(píng)價(jià)科技人物和科技成果的能力。學(xué)習(xí)和運(yùn)用表解法。
情感態(tài)度和價(jià)值觀 了解中國(guó)古代的科技成就，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的教育。通過(guò)我國(guó)古代科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、祖沖之的圓周率。
難點(diǎn)：張仲景的《
2、傷寒雜病論》的內(nèi)容與價(jià)值、《水經(jīng)》與《水經(jīng)注》的關(guān)系。
【學(xué)法指導(dǎo)】閱讀、查看科學(xué)家簡(jiǎn)表、小組交流、聽(tīng)教師講解；主動(dòng)識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，課堂上找準(zhǔn)疑惑，教師對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論和講解，自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。
導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程
方法導(dǎo)引
【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
一、自主檢測(cè)：
1、 時(shí)候，我國(guó)人民開(kāi)始用 造紙,在世界上最早發(fā)明了 。 時(shí)， 總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)為 提供了重要條件，是我國(guó)人民對(duì)人類(lèi)文化的偉大貢獻(xiàn)。
2、數(shù)學(xué)研究的碩果
（1）、《九章算術(shù)》：大約成書(shū)于 ；介紹了200多個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題
3、及其解法；
關(guān)于 的概念和 的加減運(yùn)算法則，以及 的解法，在世界上都是最早的。
（2）、祖沖之：南朝時(shí)，祖沖之計(jì)算出圓周率的值在3.1415926-3.1415927之間；在世界上最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位，比歐洲數(shù)學(xué)家早約 年。
3、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)和地理學(xué)的成就
（1）、醫(yī)學(xué)：東漢____編著《 》，奠定了 的基礎(chǔ)；____世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法，編制五禽戲。
（2）、農(nóng)學(xué)：北魏_____撰寫(xiě)的《 》是我國(guó)現(xiàn)存最早的農(nóng)學(xué)著作。
（3）、地理：北魏_____撰寫(xiě)的《 》，是我
4、國(guó)著名的地理學(xué)名著。
二、我的疑惑：
書(shū)寫(xiě)目標(biāo)，學(xué)生課前通讀課本，觀看插圖完成自主檢測(cè)
結(jié)合自學(xué)情況，小組匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果
記錄學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題交小組討論，小組中不能解決的問(wèn)題交老師處理
【合作探究，釋疑解惑】
1、造紙術(shù)發(fā)明的時(shí)間？在什么時(shí)候誰(shuí)又改進(jìn)了造紙術(shù)，其有何影響？
概述世界領(lǐng)先的科技成就。
我國(guó)在秦漢科學(xué)技術(shù)取得重大成果的原因，有哪些啟示？
【檢測(cè)反饋，學(xué)以致用】
1．中國(guó)古代科技成就中屬于世界之最的有：（ ）
①西漢時(shí)候發(fā)明造紙術(shù)?
②《九章算術(shù)》中有關(guān)于負(fù)數(shù)概念和正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算法則，以及聯(lián)立一次方程組的解法
5、?
③祖沖之把圓周率的值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位?
④華佗采用全身麻醉手術(shù)法
A．①②③④??? B．①②③?C．①②?? D．①②④
2．我國(guó)現(xiàn)存的最早的農(nóng)書(shū)是 （ ）
A．《綴術(shù)》 B．《齊民要術(shù)》 C．《水經(jīng)注》 D．《傷寒雜病論》
3．我國(guó)古代杰出的地理學(xué)家酈道元寫(xiě)的一部綜合性的地理學(xué)專(zhuān)著是 （ ）
A．《綴術(shù)》 B．《齊民要術(shù)》 C．《水經(jīng)注》 D．《九章算術(shù)》
4.日本有蔡倫宮，法國(guó)有蔡倫博物館……，蔡倫受到世界如此尊敬，是因?yàn)樗? ）
A．發(fā)明了印刷術(shù) B.改進(jìn)了造紙術(shù) C.
6、發(fā)明了火藥 D.制成了羅盤(pán)針
5．下列科技成果中，對(duì)世界人類(lèi)文化的進(jìn)步貢獻(xiàn)最大的是 （ ）
A．造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn) B．《水經(jīng)注》的編寫(xiě)
C．《九章算術(shù)》 D．張仲景奠定中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)
6．屬于北朝的科學(xué)家有 ①賈思勰②祖沖之③酈道元④張衡 （ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．下述說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．祖沖之在數(shù)學(xué)、天文等方面都作出了杰出的貢獻(xiàn)
B．賈思勰的《齊民要術(shù)》對(duì)后世的影響很大
C．酈道元是我國(guó)古代杰出的
7、農(nóng)學(xué)家
D．以上三人都生活在南北朝時(shí)期
8．下列著作與其作者的連線不正確的是：（ ）
A.《九章算術(shù)》—— 祖沖之 B.《傷寒雜病論》——張仲景?
C.《齊民要術(shù)》——賈思勰? D.《水經(jīng)注》——酈道元
9．資源回收與再生利用是環(huán)境保護(hù)工作的重要概念，下列哪一個(gè)人的發(fā)明過(guò)程體現(xiàn)出了這一概念的特點(diǎn)？ （ ）
A．黃帝 B．扁鵲 C．張衡 D．蔡倫
【總結(jié)提煉，知識(shí)升華】
名稱(chēng)
成就
時(shí)代
科學(xué)家
內(nèi)容或特點(diǎn)
意義或影響
科技
造紙術(shù)
1.西漢
2.東漢
1.發(fā)明(世界最早)
8、
2.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
產(chǎn)量增加,成本降低,取代竹簡(jiǎn),木簡(jiǎn).
為文化交流和保存提供條件,是古代對(duì)人類(lèi)的偉大貢獻(xiàn).
數(shù)學(xué)
《九章算術(shù)》
東漢
負(fù)數(shù)概念,加減運(yùn)算,一次方程.
在世界上最早
“圓周率”
南朝
祖沖之
圓周率小數(shù)點(diǎn)后七位
世界上最早，比歐洲早1100年.
醫(yī)學(xué)
《傷寒雜病論》
東漢
張仲景
奠定中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ).
全身麻醉、五禽戲
東漢
華佗
世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法.
農(nóng)學(xué)
齊民要術(shù)
北魏
賈思勰
我國(guó)現(xiàn)存最早農(nóng)學(xué)著作.
地理學(xué)
水經(jīng)注
北魏
鸝道元
我國(guó)
9、古代地理學(xué)名著
需要注意的問(wèn)題：1、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；2、祖沖之的成就和歷史地位；3古代重大科學(xué)技術(shù)成果和科學(xué)家。
【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】
《教輔》p66--69
【課后反思，自悟自勵(lì)】
1、科技推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，科技改善人們的生活?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
2、
1、參與個(gè)別小組的交流討論；
2、對(duì)各小組合作討論情況給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；
3、對(duì)問(wèn)題3的討論要引導(dǎo)學(xué)生從多角度簡(jiǎn)單扼要分析，不作具體要求。
學(xué)生獨(dú)立完成。教師點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生總結(jié)
教師補(bǔ)充
2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 科學(xué)技術(shù)的重大成果學(xué)案（無(wú)答案） 川教版
