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1、(春)三年級音樂下冊 第3課《采山》教案 湘藝版
教學目標:
1、指導學生用歡快、活潑的情緒,有感情地演唱歌曲《采山》。
2、通過演唱、表演等活動體驗歌曲輕快、活潑、清新的音樂特點。
3、通過多種形式,讓學生積極的投入到各項音樂活動中來,從中體驗歌曲所描繪的大自然的美麗景色以及快樂勞動的主題,讓學生明白勞動光榮的道理。
4、通過小組創(chuàng)造,用簡單的動作表現歌曲,提高學生的交往能力。
教學重點:
1、能有感情的演唱和表演歌曲,從中體驗課堂樂趣。
2、創(chuàng)設情景,讓學生對歌曲進行表演,培養(yǎng)學生的音樂感知能力、表現能力。
教學難點:
1、歌曲中十六分音符和休止符的掌握和運用。
2、
2、學生參與各項活動的積極的態(tài)度和情緒的把控。
教具準備:
多媒體、圖片
教學過程:
一、組織教學
1、師:今天,老師帶你們去旅游好嗎?
2、隨音樂《采山》,做律動。
師:接下來,讓我們一起拍著手去到咱們的目的地。
二、新課教學
(一)感知歌曲
1、師:現在,我們到了目的地,這兒是哪里呀?請看:
(課件展示:清晨的大山靜悄悄的,一會兒熱鬧起來:小猴子、公雞、兔子、小鹿、長頸鹿……等等,還有數不清的小鳥,它們都從四面八方來到這寧靜的大山,各自顯示著自己。突然,一個小女孩,提著小籃子,一邊唱一邊來采山。(背景音樂《采山》)
2、師:我們和小姑娘交朋友
3、,好不好?這個小姑娘特別喜歡挽著小竹籃到森林里去。大家猜猜,她會去干什么呢?
3、師:我們來聽聽小姑娘的回答。
(播放《采山》)
4、師:什么是采山呀?
5、師:小姑娘每次去采山,總會唱著歌,讓我們一起來聽聽吧。
(課件播放動畫《采山》)
6、 師:你們知道小姑娘都采了些什么嗎?我們一起來聽聽。
(播放《采山》)
7、小姑娘采了這么多東西,心情怎么樣?。孔尷蠋煾惺艿侥愕男那?。(播放《采山》)
8、你最喜歡其中的哪一句?唱一唱好嗎?
(二)學唱歌曲
1、節(jié)奏訓練
(1)同學們喜歡采山嗎?(喜歡)我跟你們一樣也喜歡采山,因為山上有那么多誘人的野果和山菜。山上有位仙女姐姐說:“聰明的孩子們,這些漂亮的蘑菇你們喜歡嗎?想采嗎?只要讀準確蘑菇上的節(jié)奏,你就可以把漂亮的蘑菇帶回家了?!?
師:下面先跟老師一起練一練。
師:請同學們試一試,看你能采到多少朵蘑菇。
2、歌詞教學
師教學生按節(jié)奏朗讀歌詞。
(三)處理歌曲
師:小姑娘在山上采到了那么多的蘑菇、山菜,她的心里真高興,我們也用最好聽的聲音來唱一唱,體會小姑娘的心情,好嗎?
三、小結延伸
師:今天我們玩的真高興,可是太陽要下山了,讓我們唱著歌兒離開吧。