(浙江專用)2022-2023版高中化學(xué) 專題2 物質(zhì)性質(zhì)的探究 課題一 鋁及其化合物的性質(zhì)學(xué)案 蘇教版選修6
《(浙江專用)2022-2023版高中化學(xué) 專題2 物質(zhì)性質(zhì)的探究 課題一 鋁及其化合物的性質(zhì)學(xué)案 蘇教版選修6》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2022-2023版高中化學(xué) 專題2 物質(zhì)性質(zhì)的探究 課題一 鋁及其化合物的性質(zhì)學(xué)案 蘇教版選修6(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、(浙江專用)2022-2023版高中化學(xué) 專題2 物質(zhì)性質(zhì)的探究 課題一 鋁及其化合物的性質(zhì)學(xué)案 蘇教版選修6 【學(xué)考報告】 知識條目 加試要求 ①鋁片(條)燃燒的方法 b ②鋁表面氧化膜的作用 b 1.鋁的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) (1)結(jié)構(gòu)和存在 鋁位于元素周期表第3周期ⅢA族,原子結(jié)構(gòu)示意圖為。鋁元素在地殼中含量豐富,僅次于硅。自然界中的鋁全部以化合態(tài)存在。 (2)化學(xué)性質(zhì) 寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: ① ②2Al+3Cl22AlCl3 ③ ④2Al+2NaOH+6H2O===2Na[Al(OH)4]+3H2↑ ⑤2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe(鋁
2、熱反應(yīng)) (3)制備 2.鋁的化合物的性質(zhì) (1)氧化鋁 ①物理性質(zhì):白色固體,難溶于水,有很高的熔點。 ②化學(xué)性質(zhì) (2)氫氧化鋁 ①物理性質(zhì) 白色膠狀不溶于水的固體,有較強的吸附性。 ②化學(xué)性質(zhì) Ⅰ. Ⅱ.Al(OH)3的電離 寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式: a.Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O; b.Al(OH)3+OH-===Al(OH); c.2Al(OH)3Al2O3+3H2O。 ③制備 Ⅰ.向鋁鹽中加入氨水,離子方程式為Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH。 Ⅱ.Na[Al(OH)4
3、]溶液中通入足量CO2,離子方程式為Al(OH)+CO2===Al(OH)3↓+HCO。 Ⅲ.Na[Al(OH)4]溶液與AlCl3溶液混合:離子方程式為3Al(OH)+Al3+===4Al(OH)3↓。 (3)常見的鋁鹽 ①硫酸鋁鉀是由兩種不同的金屬離子和一種酸根離子組成的復(fù)鹽。 ②明礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O,它是無色晶體,可溶于水,水溶液pH<7(填“<”、“>”或“=”)。明礬可以凈水。其凈水的原理是Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+,Al(OH)3膠體吸附水中懸浮雜質(zhì)形成沉淀而凈水。 點撥一、鋁的實驗探究現(xiàn)象及解釋 實驗探究項目 實驗方
4、案設(shè)計 現(xiàn)象及解釋 鋁能與氧氣反應(yīng) 將鋁片剪成長5~8 cm,寬0.2~0.3 cm的鋁條,繞成螺旋狀,一端纏繞一根火柴,用坩堝鉗夾住鋁條另一端,點燃鋁條上的火柴,待火柴快燃燒完時,將鋁條伸入裝有O2的集氣瓶中(瓶內(nèi)盛少量水),觀察現(xiàn)象 1.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Al+3O22Al2O3 2.將鋁片放到酒精燈火焰上,鋁難以燃燒,試分析原因: (1)氧氣的濃度較?。?2)反應(yīng)物的接觸面積小 鋁表面氧化膜的實驗探究 1.取3片鋁片,將其中兩片鋁片用砂紙擦去表面的氧化膜 破壞鋁表面氧化膜的方法有:①用砂紙擦;②用NaOH溶液浸泡;③用稀酸浸泡 2.將一片擦去氧化膜的鋁片放入20
5、 mL 0.5 mol·L-1的CuSO4溶液中,觀察鋁片表面現(xiàn)象及其他可能發(fā)生的現(xiàn)象 現(xiàn)象:①鋁表面有紫紅色物質(zhì)沉積;②產(chǎn)生氣泡,并逐漸加快,鋁片上下翻滾;③繼而產(chǎn)生藍色沉淀;④混合液溫度升高。請用相關(guān)方程式解釋上述現(xiàn)象。 ①2Al+3Cu2+===2Al3++3Cu ②2Al+6H+===2Al3++3H2↑ ③Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+ 3.將一片未擦去氧化膜的鋁片放入20 mL 0.5 mol·L-1的CuSO4溶液中,觀察鋁片表面現(xiàn)象 現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象 解釋:氧化膜的存在阻礙了鋁與鹽溶液的反應(yīng) 4.取上一步中的鋁片,用水沖洗后,放入盛有3 mL 6.0
6、mol·L-1 NaOH溶液的試管中,1~2 min后取出鋁片,洗凈,放入20 mL 0.5 mol·L-1硫酸銅溶液中 現(xiàn)象:現(xiàn)象同步驟2 解釋:鋁片表面的氧化膜被破壞 5.將另一擦去氧化膜的鋁片放入盛有3 mL濃硝酸的試管中,觀察現(xiàn)象。1 min后取出鋁片,用水洗凈,再放入20 mL 0.5 mol·L-1 CuSO4溶液的試管中 現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象 解釋:鋁在濃硝酸中鈍化,表面生成一層致密的氧化物保護膜 鋁配合物的生成 1.取兩支試管,分別加入1 mL 1.0 mol·L-1 AlCl3溶液 2.在一支試管中逐滴加入6.0 mol·L-1 NaOH溶液,邊滴加邊振蕩試管
7、,觀察實驗現(xiàn)象 現(xiàn)象:先生成白色沉淀,后溶解 離子反應(yīng)方程式:Al3++4OH-===Al(OH) 3.在另一支試管中滴加2 mL 10% NH4F溶液,再滴加1 mL 3.0 mol·L-1氨水,邊滴加邊振蕩試管,觀察實驗現(xiàn)象 現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象 解釋:生成了AlF,溶液中無Al3+ 培養(yǎng)明礬晶體 1.向250 mL燒杯中加入120 mL比室溫高10~20 ℃的水,分批加入明礬晶體,用玻璃棒攪拌,至晶體不再溶解為止。待溶液自然冷卻到比室溫高3~5 ℃時,將溶液倒入另一只燒杯中,用硬紙板蓋好,靜置過夜 現(xiàn)象:燒杯中有白色晶體析出 原因:飽和溶液在冷卻時析出晶體 2.從燒杯中選
8、取2粒形狀規(guī)則的小晶體作為晶核,將所選的晶核用細線輕輕系好 3.把步驟1中配制的明礬溶液倒入另一只燒杯中,注意不要將已結(jié)晶出來的明礬倒出,再向溶液中加入適量明礬,加熱使其成為比室溫高10~20 ℃的飽和溶液。待溶液開始自然冷卻時,將小晶體懸掛在燒杯的中央,用硬紙板蓋好燒杯,靜置過夜 現(xiàn)象:取出小晶體,發(fā)現(xiàn)晶體變大 原因:飽和溶液在冷卻時成為過飽和溶液,有溶質(zhì)在小晶體上結(jié)晶 4.每天把用細線系著的明礬晶體取出,重復(fù)步驟3的操作 現(xiàn)象:晶體逐漸長大 原因:不斷有明礬晶體析出,并在小晶體上結(jié)晶 點撥二、鋁熱反應(yīng)實驗 1.基本原理 (1)基本原理: 鋁是較活潑的金屬,在一定條件
9、下能與某些金屬氧化物反應(yīng),將其中的金屬置換出來。 (2)鋁熱反應(yīng): ①鋁熱劑:鋁粉與金屬氧化物(如Fe2O3、Cr2O3、V2O5等)組成的混合物。 ②鋁熱反應(yīng):鋁熱劑在高溫條件下的反應(yīng)。 ③鋁熱法:鋁熱劑發(fā)生鋁熱反應(yīng)制備金屬的方法。 ④鋁熱反應(yīng)的應(yīng)用: A.焊接鋼軌;B.冶煉難熔金屬(如Fe、Cr、V、Mn等)。 2.實驗記錄與結(jié)論 (1)實驗準備: 將兩張圓形濾紙分別折疊成漏斗狀,在其中一只紙漏斗的底部剪一個小孔,用水潤濕,再與另一個紙漏斗套在一起,有孔的紙漏斗置于內(nèi)層(使紙漏斗每邊都有4層),架在鐵架臺的鐵圈上,其下方放置盛有細沙的蒸發(fā)皿或鐵盤。 (2)實驗現(xiàn)象:當(dāng)反
10、應(yīng)被引發(fā)后,反應(yīng)劇烈進行,放出大量的熱,發(fā)出耀眼的白光和美麗的焰火;從漏斗底部流出火紅的液滴,在坩堝內(nèi)的沙中冷卻為黑色固體,該固體可被磁鐵吸引。 (3)實驗結(jié)論:鋁在高溫下能將氧化鐵中的鐵置換出來,并放出大量的熱。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O32Fe+Al2O3。 (4)注意事項: ①該實驗中鎂條的作用是通過其燃燒放出的熱量引發(fā)鋁熱反應(yīng);氯酸鉀的作用是作氧化劑,使伸入混合物內(nèi)部的鎂條繼續(xù)燃燒。 ②因鋁熱反應(yīng)非常劇烈,操作時應(yīng)注意防止燙傷,最好帶上石棉手套和防護眼罩,并移開附近的易燃物。 [典例剖析] 某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗探究鋁等金屬的性質(zhì):將一小片久置鋁片投入濃
11、氯化銅溶液中,鋁表面很快出現(xiàn)一層海綿狀暗紅色物質(zhì),接下來鋁片上產(chǎn)生大量氣泡,觸摸容器知溶液溫度迅速上升,收集氣體,檢驗其具有可燃性。若用同樣的鋁片投入同濃度的硫酸銅溶液中,在短時間內(nèi)鋁片無明顯變化。 (1)鋁與氯化銅溶液能迅速反應(yīng),而與同濃度的硫酸銅溶液在短時間內(nèi)不反應(yīng)的原因可能是________。(填序號) A.鋁與Cl-反應(yīng),鋁與SO不反應(yīng) B.氯化銅溶液酸性比同濃度的硫酸銅溶液酸性強 C.硫酸銅水解生成硫酸使鋁鈍化 D.氯離子能破壞氧化鋁表面薄膜,而硫酸根離子不能 E.生成氯化鋁溶于水,而生成硫酸鋁不溶于水 (2)鋁片表面出現(xiàn)的暗紅色物質(zhì)是_________________
12、____________________。 (3)放出的氣體是________,請從有關(guān)物質(zhì)的濃度、能量、是否有電化學(xué)作用等分析開始階段產(chǎn)生氣體的速率不斷加快的原因是_____________________________ ____________________________________________________________________。 (4)某同學(xué)通過一定的實驗操作,也能使鋁片與硫酸銅溶液反應(yīng)加快,他采取的措施可能是_____________________________________________________________。 A.用砂紙擦去鋁片
13、表面的氧化膜后投入硫酸銅溶液中 B.把鋁片投入熱氫氧化鈉溶液中一段時間后,取出洗滌,再投入硫酸銅溶液中 C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,再投入鋁片 D.在鋁片上捆上幾枚銅釘后投入同濃度的硫酸銅溶液中 (5)除去氧化鋁的鋁片與鎂片為電極,在X電解質(zhì)溶液中構(gòu)成原電池,列表如下: 選項 鋁電極 電解質(zhì) 負極反應(yīng) 正極反應(yīng) A 負極 NaOH 2Al-6e-+8OH-===2Al(OH) 6H2O+6e-===6OH-+3H2↑ B 負極 稀鹽酸 2Al-6e-===2Al3+ 6H++6e-===3H2↑ C 正極 濃硝酸 Mg-2e-===Mg2+
14、 2NO+4H++2e-===2NO2↑+2H2O 其中正確的是________(填序號),由此推知,金屬作電極不僅與本身性質(zhì)相關(guān),而且與________有關(guān)。 解析 (1)同濃度的氯化銅溶液和硫酸銅溶液,陽離子相同,陰離子不同,前者能與鋁反應(yīng)而后者不能,說明是陰離子的影響。在硫酸銅溶液與鋁片反應(yīng)的試管里加入少量氯化銅溶液,若反應(yīng)加快了,說明上述推斷正確。(2)由暗紅色可判斷是銅單質(zhì)。(3)產(chǎn)生大量氣泡,溫度迅速上升,氣體具有可燃性,可知鋁與H+反應(yīng)生成H2。(4)由(1)中選項D可知,使鋁能與銅反應(yīng)的關(guān)鍵是去除氧化膜。(5)在堿性溶液中,鋁的活動性強于鎂,鋁作負極。在酸性溶液中,鎂的活
15、動性強于鋁,鎂作負極。由于鋁與濃硝酸鈍化,在濃硝酸中,鎂作負極。 答案 (1)D (2)Cu (3)H2?、匐S著反應(yīng)進行生成鋁離子濃度增大,水解程度增大,產(chǎn)生H+的濃度增大,②該反應(yīng)放熱,升高溫度反應(yīng)加快,③銅與鋁構(gòu)成原電池,加快鋁溶解 (4)AB (5)AC 電解質(zhì)性質(zhì) [跟蹤訓(xùn)練] 某課外小組對一些金屬單質(zhì)和化合物的性質(zhì)進行探究。 下表為“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實驗報告的一部分: 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 將打磨過的鋁片(過量)放入一定濃度的CuCl2溶液中 產(chǎn)生氣泡,析出疏松的紅色固體,溶液逐漸變?yōu)闊o色 反應(yīng)結(jié)束后分離出溶液備用 紅色固體用蒸餾水洗滌后,置于潮濕空氣中
16、一段時間后固體由紅色變?yōu)榫G色[設(shè)其主要成分為Cu2(OH)2CO3] (1)按反應(yīng)類型各寫出一個實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(是離子反應(yīng)的只寫離子方程式) 置換反應(yīng)_____________________________________________________________; 化合反應(yīng)_____________________________________________________________。 (2)用石墨作電極,電解上述實驗分離出的溶液,兩極產(chǎn)生氣泡。持續(xù)電解,在陰極附近的溶液中還可以觀察到的現(xiàn)象是_______________________________
17、___。 解釋此現(xiàn)象的離子方程式是_____________________________________________ ____________________________________________________________________。 解析 (1)由CuCl2溶液中Cu2+的水解使溶液呈酸性,所以會有2Al+6H+=== 2Al3++3H2↑,也有2Al+3Cu2+===2Al3++3Cu;單質(zhì)銅在潮濕空氣中由紅色變?yōu)榫G色,化學(xué)方程式可寫成:2Cu+O2+H2O+CO2===Cu2(OH)2CO3。 (2)用石墨作電極,電解AlCl3溶液,電解的化學(xué)方程
18、式為2AlCl3+6H2O2Al(OH)3↓+3H2↑+3Cl2↑;持續(xù)電解,電解水,陰極:2H2O+2e-===H2↑+2OH-從而使陰極區(qū)OH-濃度增大,所以會看到有白色沉淀生成,后沉淀逐漸溶解至消失。 答案 (1)2Al+6H+===2Al3++3H2↑(或2Al+3Cu2+===2Al3++3Cu) 2Cu+O2+H2O+CO2===Cu2(OH)2CO3 (2)生成白色沉淀,后沉淀逐漸溶解至消失 Al3++3OH-===Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-===Al(OH) (時間:45分鐘) 1.人類第一次獲得金屬鋁是在1825年,由丹麥化學(xué)家用無水AlCl3與鉀作
19、用制得的。當(dāng)時由于價格非常昂貴,稱為“銀色的金子”。直到19世紀后期發(fā)明了電解法制鋁,才使鋁的價格大大下降,使鋁成為當(dāng)今廣泛應(yīng)用的一種金屬材料。下列關(guān)于鋁的敘述,不正確的是( ) A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B.在常溫下,鋁不能與NaOH溶液反應(yīng) C.鋁是一種比較活潑的金屬 D.在化學(xué)反應(yīng)中,鋁容易失去電子,是還原劑 解析 A項正確,地殼中含量最多的元素是氧,含量最多的金屬元素是鋁;B項錯誤,鋁在常溫下就能與NaOH溶液劇烈反應(yīng);C項正確,鋁排在金屬活動性順序表的第5位,是比較活潑的金屬;D項正確,鋁比較活潑,鋁無負價,在鋁參加的各反應(yīng)中鋁一般作還原劑。 答案 B 2.元
20、素的性質(zhì)包含金屬性和非金屬性,其強弱可以通過該元素對應(yīng)的某些化學(xué)性質(zhì)體現(xiàn)出來。某同學(xué)認為鋁元素是金屬元素,但是有一定的非金屬性。下列化學(xué)反應(yīng)中,你認為能支持該同學(xué)觀點的是( ) A.鋁片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣 B.氫氧化鋁溶于強堿溶液 C.氫氧化鋁溶于強酸溶液 D.鋁熱反應(yīng) 解析 鋁是金屬元素,這一點是毫無疑問的,Al(OH)3與強堿反應(yīng),反映了Al(OH)3的“酸”性,而“酸”性是非金屬性的表現(xiàn),所以可以說鋁元素有一定的非金屬性。 答案 B 3.下列各組物質(zhì),不能按 (“→”表示反應(yīng)一步完成)關(guān)系轉(zhuǎn)化的是( ) 選項 a b c A Al2O3 NaAlO2 A
21、l(OH)3 B AlCl3 Al(OH)3 NaAlO2 C Al Al(OH)3 Al2O3 D MgCl2 Mg(OH)2 MgO 解析 各選項中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化為:A項,Al2O3NaAlO2Al(OH)3Al2O3;B項,AlCl3Al(OH)3NaAlO2AlCl3;D項,MgCl2Mg(OH)2MgOMgCl2;C項中,Al不能一步轉(zhuǎn)化成Al(OH)3。 答案 C 4.鋁是一種低毒金屬元素,它并非人體需要的微量元素,食用后不會導(dǎo)致急性中毒,但食品中鋁的含量超過國家標準就會對人體造成危害。下列關(guān)于鋁元素的說法正確的是( ) A.鋁在空氣中不易氧化是因為
22、其性質(zhì)不活潑 B.氫氧化鋁可與胃酸反應(yīng),常用作中和胃酸的藥物 C.明礬可用于飲用水的殺菌消毒 D.硫酸鋁銨常用作面粉膨化劑,該物質(zhì)不溶于水 解析 A項中鋁在空氣中會與O2反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜;C項中明礬溶于水生成氫氧化鋁膠體,具有吸附色素和雜質(zhì)的性質(zhì),通常用作凈水劑,但不能用于殺菌消毒;D項中銨鹽都溶于水。 答案 B 5.下圖是鋁熱反應(yīng)(2Al+Fe2O32Fe+Al2O3)的實驗裝置,有關(guān)該反應(yīng)的下列說法中正確的是( ) A.a為鎂條 B.b為氧化鐵與鋁粉混合物 C.2 mol氧化劑參與反應(yīng)則轉(zhuǎn)移6NA個電子 D.還原劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1∶2 解析
23、鋁與氧化鐵的鋁熱反應(yīng)為2Al+Fe2O32Fe+Al2O3。A.a為鎂條,起引燃作用,故A正確;B.混合物中的鎂條燃燒時,B為氯酸鉀是氧化劑,以保證鎂條的繼續(xù)燃燒,同時放出足夠的熱量引發(fā)氧化鐵和鋁粉的反應(yīng),由于該反應(yīng)放出大量的熱,只要反應(yīng)已經(jīng)引發(fā),就可劇烈進行,放出的熱使生成的鐵熔化為液態(tài),故B錯誤;C.2Al+Fe2O32Fe+Al2O3,該反應(yīng)中氧化劑是氧化鐵,2 mol氧化劑參與反應(yīng)則轉(zhuǎn)移12NA個電子,故C錯誤;D.該反應(yīng)中還原劑是鋁,氧化產(chǎn)物是氧化鋁,還原劑和氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2∶1,故D錯誤。 答案 A 6.下列除去雜質(zhì)的方法不正確的是( ) A.鎂粉中混有少量鋁粉:
24、加入過量燒堿溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥 B.用過量氨水除去Fe3+溶液中的少量Al3+ C.Al(OH)3中混有少量Mg(OH)2:加入足量燒堿溶液,充分反應(yīng),過濾,向濾液中通入過量CO2后過濾 D.MgO中混有少量Al2O3:加入足量燒堿溶液,充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得到MgO 解析 Al(OH)3不溶于氨水,故向含少量Al3+的Fe3+溶液中加入過量氨水時, Fe3+、Al3+均轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀,達不到除雜的目的。 答案 B 7.工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含F(xiàn)e2O3等雜質(zhì))為原料冶煉鋁的工藝流程如下: 下列判斷正確的是( ) A.試劑X為稀硫酸
25、 B.反應(yīng)Ⅱ的離子方程式為CO2+AlO+2H2O===Al(OH)3↓+HCO C.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的反應(yīng)類型完全相同 D.反應(yīng)Ⅰ所得的沉淀無任何價值 解析 選項A,試劑X應(yīng)是NaOH溶液;選項B,溶液乙中含有AlO,AlO與過量CO2、H2O反應(yīng)生成Al(OH)3沉淀,正確;選項C,反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ是復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)Ⅲ是分解反應(yīng),反應(yīng)Ⅳ是電解Al2O3生成Al的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),且該反應(yīng)有電子轉(zhuǎn)移,是氧化還原反應(yīng);選項D,反應(yīng)Ⅰ所得沉淀的主要成分為Fe2O3,經(jīng)提純后可用于作顏料或冶鐵等。 答案 B 8.化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法中錯誤的是( ) A.Mg
26、O、Al2O3的熔點很高,可制作耐高溫材料,工業(yè)上也用其電解冶煉對應(yīng)的金屬 B.明礬水解形成的膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 C.燃放煙花是利用了某些金屬元素的焰色反應(yīng) D.鋁比鐵活潑,但鋁制品比鐵制品在空氣中耐腐蝕 解析 MgO的熔點很高,通常電解熔點較低的MgCl2制備Mg,A錯誤;Al3+水解生成的Al(OH)3膠體具有吸附性,能吸附水中的懸浮物,因而可用于水的凈化,B正確;Al的表面形成致密的氧化膜,可以保護Al不被進一步腐蝕,D正確。 答案 A 9.向物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1的KAl(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2溶液,當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量最大時,鋁元素的主
27、要存在形式為( ) A.Al3+和Al(OH)3 B.Al(OH)3 C.AlO D.AlO和Al(OH)3 解析 明礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O,當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量最大時,設(shè)明礬為1 mol,則溶液中含有1 mol Al3+,2 mol SO,由反應(yīng)SO+Ba2+===BaSO4↓可知,使SO全部轉(zhuǎn)化成BaSO4沉淀,需要2 mol Ba(OH)2,加入4 mol OH-,則發(fā)生Al3++4OH-===AlO+2H2O,所以最后溶液中存在AlO。 答案 C 10.用一張已除去表面氧化膜的鋁箔緊緊包裹在試管外壁(如圖),將試管浸入硝酸汞溶液中,片刻取出,然后置于空氣
28、中,不久鋁箔表面生出“白毛”,紅墨水柱右端上升。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷下列說法錯誤的是( ) A.實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng) B.鋁是一種較活潑的金屬 C.鋁與氧氣反應(yīng)放出大量的熱量 D.鋁片上生成的白毛是氧化鋁和氧化汞的混合物 解析 紅墨水柱右端上升說明反應(yīng)放熱,C正確。鋁是一種較活潑的金屬,容易被空氣中的氧氣氧化變成氧化鋁。通常的鋁制品之所以能免遭氧化,是由于鋁制品表面有一層致密的氧化鋁外衣保護著。在鋁箔的表面涂上硝酸汞溶液以后,硝酸汞與鋁發(fā)生置換反應(yīng),生成了液態(tài)金屬——汞。汞能與鋁結(jié)合成合金,俗稱“鋁汞齊”,在“鋁汞齊”表面的鋁沒有氧化鋁保護膜的保護,很快被空氣中的氧
29、氣氧化變成了白色固體氧化鋁。當(dāng)“鋁汞齊”表面的鋁因氧化而減少時,鋁箔上的鋁會不斷溶解進入“鋁汞齊”,并繼續(xù)在表面被氧化,生成白色的氧化鋁,最后鋁箔長滿白毛。故D錯。 答案 D 11.無水氯化鋁在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。 (1)氯化鋁在水中形成具有凈水作用的氫氧化鋁膠體,其反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________________________________。 (2)工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含有Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))制取無水氯化鋁的一種工藝流程示意如下: 已知: 物質(zhì) SiCl4 AlCl3
30、 FeCl3 FeCl2 沸點/℃ 57.6 180(升華) 300(升華) 1 023 ①步驟Ⅰ中焙燒使固體水分揮發(fā)、氣孔數(shù)目增多,其作用是____________________(只要求寫出一種)。 ②步驟Ⅱ中若不通入氯氣和氧氣,則反應(yīng)生成相對原子質(zhì)量比硅大的單質(zhì)是________。 ③已知: Al2O3(s)+3C(s)===2Al(s)+3CO(g) ΔH1=+1 344.1 kJ·mol-1 2AlCl3(g)===2Al(s)+3Cl2(g) ΔH2=+1 169.2 kJ·mol-1 由Al2O3、C和Cl2反應(yīng)生成AlCl3的熱化學(xué)方程式為______
31、______________________________________________。 ④步驟Ⅲ的尾氣經(jīng)冷卻至室溫后,氣體用足量的NaOH冷溶液吸收,生成的鹽主要有3種,其化學(xué)式分別為____________。 ⑤結(jié)合流程及相關(guān)數(shù)據(jù)分析,步驟Ⅴ中加入鋁粉的目的是__________________。 解析 (1)AlCl3溶于水,Al3+水解生成Al(OH)3膠體。(2)①步驟Ⅰ中焙燒時,固體水分揮發(fā),可以防止后續(xù)步驟生成的AlCl3水解;氣孔數(shù)目增多,可以增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率。②鋁土礦粉和焦炭焙燒時,焦炭能還原Fe2O3得到單質(zhì)鐵。③根據(jù)蓋斯定律,由題中第一個熱化
32、學(xué)方程式減去第二個熱化學(xué)方程式可得Al2O3(s)+3C(s)+3Cl2(g)===2AlCl3(g)+3CO(g) ΔH=+1344.1 kJ·mol-1-1169.2 kJ·mol-1=+174.9 kJ·mol-1。④步驟Ⅲ的尾氣中含有Cl2、CO2、O2等,用足量NaOH冷溶液吸收,生成的鹽主要有NaCl、NaClO、Na2CO3。⑤根據(jù)圖示流程知AlCl3粗品中含有雜質(zhì)FeCl3、SiCl4,根據(jù)提供數(shù)據(jù)知SiCl4沸點較低,步驟Ⅴ中加入鋁粉,將FeCl3轉(zhuǎn)化為AlCl3,以提高AlCl3的純度。 答案 (1)Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+ (2)①防止后續(xù)步驟
33、生成的AlCl3水解(或增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率)?、阼F(或Fe) ③Al2O3(s)+3C(s)+3Cl2(g)===2AlCl3(g)+3CO(g) ΔH=+174.9 kJ·mol-1 ④NaCl、NaClO、Na2CO3 ⑤除FeCl3雜質(zhì),提高AlCl3純度 12.對“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”。又已知Al、Fe2O3、Al2O3、Fe的熔點、沸點數(shù)據(jù),見下表: 物質(zhì) Al Fe2O3 Al2O3 Fe 熔點/℃ 660 1 462 2 054 1 535 沸點/℃
34、 2 467 — 2 980 2 750 (1)某同學(xué)推測,鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金。理由是:該反應(yīng)放熱能使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認為他的解釋________(填“合理”或“不合理”)。 (2)設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。填寫下表。 所用試劑 氫氧化鈉溶液 實驗操作及現(xiàn)象 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 (3)實驗室欲溶解此熔融物,下列試劑中最好的是____(填序號),理由是____________________________________________________________
35、_________ ____________________________________________________________________。 A.濃硫酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸 D.NaOH溶液 解析 (1)由表中提供的熔點可知。 (2)鋁可與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生H2,其他金屬如Fe、Mg等,不具備該性質(zhì)。 (3)從既能溶解該熔融物,又不產(chǎn)生污染物的角度去分析。 答案 (1)合理 (2)取適量樣品置于試管中,加入氫氧化鈉溶液,有氣體產(chǎn)生 2Al+2NaOH+6H2O===2Na[Al(OH)4]+3H2↑ (3)B 稀硫酸能完全溶解此熔融物,并且不造成
36、環(huán)境污染(或濃硫酸會使鐵、鋁鈍化;稀硝酸溶解金屬時,會產(chǎn)生氮氧化物,污染空氣;NaOH溶液不能溶解鐵) 13.實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應(yīng)制備MgAl2O4,主要流程如下: (1)為使Mg2+、Al3+同時生成沉淀,應(yīng)先向沉淀反應(yīng)器中加入________(填“A”或“B”),再滴加另一反應(yīng)物。 (2)如下圖所示,過濾操作中的一處錯誤是________。 (3)判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是________。高溫焙燒時,用于盛放固體的儀器名稱是________。 (4)無水AlCl3(183 ℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實驗室可用下列裝置制
37、備。 裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是_________________________。F中試劑的作用是________________________,用一件儀器裝填適當(dāng)試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為________。 解析 本題考查化學(xué)實驗、裝置圖識別、基本操作等知識。(1)Mg2+、Al3+同時生成沉淀,則先加入氨水。(2)過濾時漏斗下端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。(3)檢驗沉淀是否洗凈可向洗滌液中加入AgNO3溶液,觀察是否有沉淀產(chǎn)生。高溫焙燒在坩堝中進行。(4)裝置B中飽和NaCl溶液用于除去氯氣中HCl,F(xiàn)盛裝濃硫酸,防止水蒸氣進入E。用干燥管盛裝堿
38、石灰可以起到F和G的作用。 答案 (1)B (2)漏斗下端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 (3)AgNO3溶液(或硝酸酸化的AgNO3溶液) 坩堝 (4)除去氯氣中HCl 防止水蒸氣進入E 堿石灰(或NaOH與CaO混合物) 14.(2016·浙江理綜,27)Ⅰ.化合物Mg5Al3(OH)19(H2O)4可作環(huán)保型阻燃材料,受熱時按如下化學(xué)方程式分解: 2Mg5Al3(OH)19(H2O)427H2O↑+10MgO+3Al2O3 (1)寫出該化合物作阻燃劑的兩條依據(jù)_____________________________________ ___________________________
39、_________________________________________。 (2)用離子方程式表示除去固體產(chǎn)物中Al2O3的原理 ____________________________________________________________________。 (3)已知MgO可溶于NH4Cl的水溶液,用化學(xué)方程式表示其原理_____________________________________________________________________ ______________________________________________________
40、______________。 Ⅱ.磁性材料A是由兩種元素組成的化合物,某研究小組按如圖流程探究其組成: 請回答: (1)A的組成元素為________(用元素符號表示),化學(xué)式為____________________。 (2)溶液C可溶解銅片,例舉該反應(yīng)的一個實際應(yīng)用________。 (3)已知化合物A能與稀硫酸反應(yīng),生成一種淡黃色不溶物和一種氣體(標況下的密度為1.518 g·L-1),該氣體分子的電子式為________。寫出該反應(yīng)的離子方程式 ______________________________________________________________
41、______。 (4)寫出F→G反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________________。 設(shè)計實驗方案探究溶液G中的主要微粒(不考慮H2O、H+、K+、I-)______________ ____________________________________________________________________。 解析?、?(1)由題中所給的化學(xué)方程式知,該化合物可作阻燃劑,原因在于:反應(yīng)吸熱降低溫度,固體氧化物隔絕空氣,水蒸氣稀釋空氣。(2)因氧化鎂為堿性氧化物,不溶于強堿,而氧化
42、鋁為兩性氧化物,可溶于強堿,離子方程式為:Al2O3+2OH-===2AlO+H2O。(3)氯化銨為強酸弱堿鹽,在水溶液中發(fā)生水解NH4Cl+H2ONH3·H2O+HCl,溶液呈酸性,能把氧化鎂溶解:MgO+2HCl===MgCl2+H2O。或兩者相加即得:MgO+2NH4Cl+H2O===MgCl2+2NH3·H2O。 Ⅱ.(1)根據(jù)題中的探究過程,紅棕色固體B為氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)后生成黃色溶液C為氯化鐵,氯化鐵與硫氰化鉀顯血紅色,溶液D為硫氰化鐵。無色氣體溶于水后為酸性,與碘反應(yīng)后生成無色溶液,酸性變強,說明原酸為弱酸,且具有還原性,為亞硫酸,則無色氣體為二氧化硫。則原化合物中含有鐵和硫
43、元素。由2Fe~Fe2O3,得n(Fe)=×2=0.03 mol,m(Fe)=1.680 g;所以A中硫元素的質(zhì)量為m(S)= 2.960 g-1.680 g=1.280 g,故n(S)==0.04 mol;n(Fe)∶n(S)=0.03 mol∶0.04 mol=3∶4,可知A的化學(xué)式為Fe3S4。(2)因溶液C為氯化鐵溶液,工業(yè)上常用于制印刷電路板;(3)根據(jù)題意Fe3S4與稀硫酸反應(yīng),生成的淡黃色不溶物為S,氣體的摩爾質(zhì)量為1.518 g·L-1×22.4 L·mol-1=34 g·mol-1,故應(yīng)為H2S,硫元素化合價升高,故產(chǎn)物還有Fe2+,該氣體的電子式為H∶S,∶H,反應(yīng)的離
44、子方程式為Fe3S4+6H+===3Fe2++3H2S↑+S↓。(4)H2SO3與I2反應(yīng)生成H2SO4和HI,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO3+I2+H2O===H2SO4+2HI;檢驗G中主要微粒,目的在于檢驗SO和H2SO3的存在。方法是:取溶液G,加入過量BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則有SO;過濾后取濾液,滴加H2O2溶液,若再產(chǎn)生白色沉淀,則有H2SO3。 答案?、?(1)反應(yīng)吸熱降低溫度,固體氧化物隔絕空氣,水蒸氣稀釋空氣 (2)Al2O3+2OH-===2AlO+H2O (3)MgO+2NH4Cl+H2O===MgCl2+2NH3·H2O(或NH4Cl+H2ONH3·H2O+HCl MgO+2HCl===MgCl2+H2O) Ⅱ.(1)S、Fe Fe3S4 (2)制印刷電路板 (3)HH Fe3S4+6H+===3Fe2++3H2S↑+S↓ (4)H2SO3+I2+H2O===H2SO4+2HI 取溶液G,加入過量BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則有SO;過濾后取濾液,滴加H2O2溶液,若再產(chǎn)生白色沉淀,則有H2SO3
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備采購常用的四種評標方法
- 車間員工管理須知(應(yīng)知應(yīng)會)
- 某公司設(shè)備維護保養(yǎng)工作規(guī)程
- 某企業(yè)潔凈車間人員進出管理規(guī)程
- 企業(yè)管理制度之5S管理的八個口訣
- 標準化班前會的探索及意義
- 某企業(yè)內(nèi)審員考試試題含答案
- 某公司環(huán)境保護考核管理制度
- 現(xiàn)場管理的定義
- 員工培訓(xùn)程序
- 管理制度之生產(chǎn)廠長的職責(zé)與工作標準
- 某公司各級專業(yè)人員環(huán)保職責(zé)
- 企業(yè)管理制度:5S推進與改善工具
- XXX公司環(huán)境風(fēng)險排查及隱患整改制度
- 生產(chǎn)車間基層管理要點及建議