湖南省2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 課時(shí)訓(xùn)練8 中和反應(yīng)探究 溶液的pH練習(xí)

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1、課時(shí)訓(xùn)練8 中和反應(yīng)探究 溶液的pH 夯實(shí)基礎(chǔ) 1．下列數(shù)據(jù)是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍，其中酸性最強(qiáng)的是(　　) A．尿液4.7～8.4 B．唾液6.6～7.1 C．血漿7.35～7.45 D．胃液0.9～1.5 2．[2017·北京]土壤的酸堿度會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是(　　) 植物 花生 蘋(píng)果 西瓜 沙棗 適宜的 pH范圍 5.0～6.0 5.0～6.5 6.0～7.0 8.0～8.7 A.花生 B．蘋(píng)果 C．西瓜 D．沙棗 3．下列反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是(　　) A．Na2CO3＋2HCl===

2、2NaCl＋H2O＋CO2↑ B．2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O C．CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O D．Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4 4．[2017·烏魯木齊]中和反應(yīng)在生活中有廣泛應(yīng)用。下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是(　　) A．用鹽酸除鐵銹 B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多 C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸處理印染廠(chǎng)含堿廢水 5．[2017·黔東南]某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖K8－1所示。下列說(shuō)法正確的是(　　) 圖K8－1 A

3、．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性 B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4 C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中 D．由b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 6．[2016·湘西]實(shí)驗(yàn)室有A、B兩種溶液，A能使紫色石蕊溶液變紅，B能使無(wú)色酚酞溶液變紅，則A、B兩種溶液的pH大小關(guān)系是A____(填“大于”或“小于”)B。要測(cè)定A、B溶液的酸堿度，其做法是________________________________________________________________________。 7．硫酸廠(chǎng)的廢水中因含H2SO4而顯酸性，需要處理

4、呈中性后才能排放。某興趣小組的同學(xué)取少量廢水按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 第一步：驗(yàn)證廢水酸性。往廢水中滴加石蕊溶液，石蕊變__________，說(shuō)明廢水呈酸性。 第二步：處理廢水。該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)方案。 方案一：用熟石灰處理廢水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。 方案二：用BaCl2處理廢水，觀(guān)察到廢水中出現(xiàn)____________________。 經(jīng)過(guò)分析，同學(xué)們認(rèn)為方案二沒(méi)有達(dá)到處理廢水的目的，因?yàn)樘幚砗蟮膹U水中含有較多的__________。

5、 8．[2016·德州]小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖K8－2所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀(guān)察到試管中液體顏色沒(méi)有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究： 圖K8－2 (1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有三種情況：①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余。 小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是___________________________________________

6、_____________________________。 (2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表： 實(shí)驗(yàn)方法 可能觀(guān)察到的現(xiàn)象 結(jié)論 將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中 如果____________ 鹽酸過(guò)量 如果____________ 鹽酸與氫氧 化鈉恰好 完全反應(yīng) (3)經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，你認(rèn)為其中不正確的是________(填序號(hào))。 A．生銹的鐵釘 B．碳酸鈉粉末 C．硫酸鈉粉末 D．氫氧化銅 (4)圖K8－3所示曲線(xiàn)能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液

7、pH變化趨勢(shì)的是________(填序號(hào))。 圖K8－3 能力提升 1．圖K8－4表示一些物質(zhì)在常溫下的近似pH。下列有關(guān)這些物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是(　　) 圖K8－4 A．蘋(píng)果汁的酸性大于酸雨的酸性 B．小蘇打水不能使酚酞溶液變紅 C．廚房清潔劑的堿性小于小蘇打水的堿性 D．酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳 2．[2016·淄博]在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的pH沒(méi)有改變的是(　　) A．CO2 B．CaO C．Cu(NO3)2 D．HCl 3．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝2的稀鹽酸至

8、過(guò)量，下列圖像正確的是(　　) 圖K8－5 4．[2016·本溪]某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”做了如圖K8－6所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。 圖K8－6 (1)實(shí)驗(yàn)一：向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象為_(kāi)_________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________，繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過(guò)稀鹽酸與__________反應(yīng)的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。 (2)實(shí)驗(yàn)二：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀(guān)察到溶液由____色變?yōu)闊o(wú)色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小

9、組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)二中試管內(nèi)的無(wú)色溶液的成分展開(kāi)了討論。 [提出問(wèn)題] 試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？ [猜想假設(shè)] 猜想一：NaCl和HCl； 猜想二：________。 [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______(填序號(hào))。 A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3 [討論交流] 小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液也能證明猜想一成立，你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行？________，說(shuō)明理由：_________________________________________________________________

10、_______ ________________________________________________________________________。 參考答案 夯實(shí)基礎(chǔ) 1．D　[解析] pH越小，酸性越強(qiáng)。 2．D　[解析] 在微酸性土壤中，不適宜種植堿性植物。沙棗適宜的pH范圍為8.0～8.7，故在微酸性土壤中不適宜種植沙棗。 3．B 4．A　[解析] 用鹽酸除鐵銹，反應(yīng)物是金屬氧化物和酸，故該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)。 5．D　[解析] c點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，顯酸性；

11、a點(diǎn)時(shí)溶液的pH大于7，顯堿性，圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和KOH；由圖像可知，pH是從開(kāi)始時(shí)大于7逐漸減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，不斷加入的是酸溶液，使pH減小，說(shuō)明是把硫酸滴加到氫氧化鉀溶液中；由b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過(guò)程中，是恰好完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加稀硫酸的過(guò)程，該變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 6．小于　用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH 7．紅　Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O 白色沉淀(或渾濁)　鹽酸 [解析] 第一步：酸能使紫色石蕊溶液變紅，故往廢水中滴加石蕊溶液后，溶液變紅，說(shuō)明廢水

12、呈酸性；第二步：方案一中用熟石灰處理廢水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O；方案二中由于廢水中含H2SO4，故用BaCl2處理廢水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HCl，故可觀(guān)察到廢水中出現(xiàn)白色渾濁；根據(jù)化學(xué)方程式分析，生成物中有HCl，所以處理的廢水中還含有較多的鹽酸。 8．(1)觀(guān)察到加入酚酞溶液后不變色，說(shuō)明溶液一定不呈堿性，所以不可能是氫氧化鈉有剩余 (2)有氣泡冒出　沒(méi)有氣泡冒出 (3)C (4)C 能力提升 1．A　[解析] 廚房清潔劑、小蘇打水的pH均大于7，均顯堿性，廚房清潔劑的pH大于小

13、蘇打水的pH，故堿性比小蘇打水的強(qiáng)。 2．B　[解析] 二氧化碳、硝酸銅和鹽酸能夠消耗石灰水中的氫氧化鈣，從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH減小。 3．D　[解析] 水的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行而增加，反應(yīng)完全后，由于稀鹽酸中有水，隨著稀鹽酸的加入，水的質(zhì)量還會(huì)增加；溶液的pH會(huì)隨著稀鹽酸的加入而減小，但不會(huì)小于或等于2，只會(huì)接近2；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成氯化鈉的質(zhì)量會(huì)不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完全后不變，但是其質(zhì)量分?jǐn)?shù)由于稀鹽酸的不斷加入，又會(huì)逐漸減小。 4．(1)有藍(lán)色沉淀生成 2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 Cu(OH)2 (2)紅　 [猜想假設(shè)] NaCl　 [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] BC [討論交流] 可行　若滴入氫氧化鈉溶液后沒(méi)有立即變紅，則說(shuō)明猜想一成立(合理即可) 6