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1、四年級美術(shù)下冊 第3單元 神氣的小畫家 第8課《變寫生畫為裝飾畫》教案 嶺南版
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)??
教學(xué)課時：2課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本課對裝飾化的教學(xué)，學(xué)習(xí)整體觀察方法，對實(shí)物的外形和色彩進(jìn)行概括、提煉，學(xué)會夸張的表現(xiàn)方法。
2、學(xué)習(xí)裝飾畫的基礎(chǔ)知識和處理色彩關(guān)系的基本方法。
3、提高學(xué)生的概括表現(xiàn)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
????外形和色彩的概括和提煉。
????裝飾畫的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
????掌握裝飾畫概括、提煉、夸張的方法。
作業(yè)要求：
????通過勾出、欣賞（或臨?。莆瘴矬w的基本特征，再加以變化，畫成一幅有趣的裝飾畫。
2、
教學(xué)用具：
????裝飾畫范畫、顏料、畫畫工具。??????
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
出示兩張作品，一幅寫生景物畫，一幅裝飾景物畫。
談?wù)剝烧弋嬅娌煌娘L(fēng)格。
導(dǎo)入課題：《變寫生畫為裝飾畫》
二、欣賞·感受：
????1、《有圓禮帽的靜物》－米爾頓·艾弗里
????他的作品舍棄了物體形體、明暗、色彩的細(xì)部變化，只是概括地勾勒出物體的外形，色彩多作平涂，顯得簡潔、明快，富于裝飾性。
????2、作品《打開的窗子》有哪些地方與現(xiàn)實(shí)生活不一樣？體現(xiàn)了裝飾畫的什么特點(diǎn)？給了你什么聯(lián)想和感受？
三、示例：
????教師對照寫生畫進(jìn)行概括提煉，首先是外形的
3、概括變形，再是色彩的提煉夸張。
四、動手作：
通過勾出、欣賞（或臨?。莆瘴矬w的基本特征，再加以變化，畫成一幅有趣的裝飾畫。
五、展示評價。
?教學(xué)反思：通過本課對裝飾化的教學(xué)，學(xué)習(xí)整體觀察方法，對實(shí)物的外形和色彩進(jìn)行概括、提煉，學(xué)會夸張的表現(xiàn)方法。
附送：
2019年(春)四年級美術(shù)下冊 第4單元 我們的版畫
樂園 第11課《蠟和筆的樂趣》教案 嶺南版
教學(xué)目標(biāo)：欣賞刮蠟畫的特點(diǎn)和制作原理，掌握刮蠟畫的制作方法，用刮蠟畫的形式表現(xiàn)自己的多彩生活。
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用刮蠟畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)、線、面的運(yùn)用和變化，畫面疏密效果的處理。
教學(xué)過程：
4、一、 游戲?qū)?
1. 師生互動表演魔術(shù)。
2. 是呀！真神奇！為什么會有這么絢麗多彩的顏色呢？今天我們要學(xué)習(xí)的這種畫叫刮蠟畫出示課題：《蠟和筆的游戲》
3. 它是用什么工具刮出來的呢？（尺子、牙簽、小木棒、圓珠筆等）。
二、 新課：探討學(xué)習(xí)
1. 你們一定很想知道它是怎么做出來的吧！本課25頁的制作步驟請大家齊讀一遍。（教師明確制作步驟，PPT邊講邊貼步驟圖）
2. 請學(xué)生上臺嘗試1.涂低色；2.深色覆蓋；3.刮畫。（老師總結(jié)）
三、 動手實(shí)踐活動、自主創(chuàng)作。
1. 引導(dǎo)創(chuàng)作題材如植物、動物、風(fēng)景等，在黑板上示范簡筆畫。
2. 提出活動要求：用刮蠟畫的形式，自主獨(dú)立的創(chuàng)作一幅色彩豐富、構(gòu)圖飽滿的刮蠟畫作品。
3. 學(xué)生自主創(chuàng)作，動手實(shí)踐，教師巡視與指導(dǎo)。
四、 比較、評價、總結(jié)：展示學(xué)生作品；自評，互評作品。
五、 板書：
（制 作）1.涂底色分格多色涂、單色涂
2.覆蓋厚涂法、薄涂法
刮蠟畫特點(diǎn)
（創(chuàng)作技法）3.刮畫力度輕重結(jié)合
4.點(diǎn)、線、面疏密有致
四年級美術(shù)下冊 第3單元 神氣的小畫家 第8課《變寫生畫為裝飾畫》教案 嶺南版
