《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(1頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.雄偉的北京紫禁城和明長(zhǎng)城。2.古典科技巨著的涌現(xiàn)。
二、舊知識(shí)鞏固(3分鐘):閉關(guān)鎖國政策的影響?
三、學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)(30分鐘)
(一)獨(dú)學(xué)(10分鐘):(要求:學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地方,寫在導(dǎo)學(xué)案上;根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容,在書上進(jìn)行勾畫和記憶,然后閉書完成預(yù)習(xí)部分。)
★雄偉的北京紫禁城和明長(zhǎng)城 閱讀第一個(gè)標(biāo)題,完成下列問題:
⑴明北京:在 的基礎(chǔ)上修建,北京城布局 ,街道 ,城中心的 是皇帝居住的地方,是我國也是世界建筑之林的瑰寶。
⑵
2、明長(zhǎng)城:萬里長(zhǎng)城自 修建后,許多朝代不斷修整, 朝達(dá)到完善。明長(zhǎng)城東起 ,西至 ,蜿蜒六千余公里,是世界上的一個(gè)奇跡。
二、古典科技巨著的涌現(xiàn) 閱讀第二個(gè)標(biāo)題,完成下列問題:
⑴原因:①明朝 提高, 繁榮,促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;
②科學(xué)家積極投入科學(xué)技術(shù)的研究、試驗(yàn)和總結(jié),寫出了一批優(yōu)秀的 。
⑵代表成就:
著作
作者
內(nèi)容與地位
<<本草綱目》
宋應(yīng)星
我國農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識(shí)的書籍。
(二)對(duì)學(xué)(20分鐘):
1.
3、組內(nèi)交流檢查(5分鐘):
(1)組長(zhǎng)組織交流檢查是否勾畫正確,并且進(jìn)行更正。(2)組長(zhǎng)組織討論組員不懂得地方
(3)組長(zhǎng)再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題,寫在黑板上。
2.教師引領(lǐng)(5分鐘):組織學(xué)生解決反饋的問題和幫助學(xué)生分類歸納形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。
3.記憶并檢查(10分鐘):識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí),小組內(nèi)抽背;小組間互查基礎(chǔ)知識(shí)記憶的情況,由組長(zhǎng)輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各4個(gè)問,老師統(tǒng)計(jì)回答問題的正確率來評(píng)小組分。
(三)我不懂得有:
四、合作探究,小組討論。派代表回答。(10分鐘):
1. 跨越歷史當(dāng)導(dǎo)游
⑴假如你是一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)游客參觀明北京城,你打算如何向游客介紹明北京的整體特點(diǎn)?
⑵假如有游客提出要到古代皇帝居住的地方去參觀,你應(yīng)該帶他到哪里?
⑶有游客因?yàn)槊鏖L(zhǎng)城的起點(diǎn)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí):游客甲認(rèn)為明長(zhǎng)城西至臨洮,游客乙認(rèn)為明長(zhǎng)城西至嘉峪關(guān),根據(jù)你學(xué)習(xí)的知識(shí),談?wù)勀闳绾蝿窠狻?
五、檢測(cè)反饋(2分鐘)
1.中醫(yī)學(xué)在世界上具有舉足輕重的地位,明代有一部醫(yī)書收入了藥物1892種,收入藥方11096個(gè),被西方國家稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。它是以下哪一部醫(yī)書?( )
A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》 C.《本草綱目》 D.《千金方》