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1、四年級體育上冊 第7課 游戲 短繩教案 新人教版學習階段:水平二學習目標: 在自主的練習中提高跳繩的成績學習內(nèi)容:游戲 短繩重 點:在合作中掌握短繩的技能難 點:在合作中提高短繩技能學習步驟:一、 有趣的小游戲教師活動:1.提出隊列練習的要求 2.組織隊列練習. 3.提出游戲練習的要求、講解游戲的方法 4.組織游戲學生活動:1.積極的投入到游戲中去. 2.大膽的為同伴進行示范 3.全身心的投入到游戲中去。組 織:二、 合作探究、掌握技能重 點:在合作中掌握短繩的技能難 點:在合作中提高短繩技能教師活動:1.組織進行柔韌的練習 2.在示范進行一種角力的小游戲之后請同學們自己和同伴想一種游戲。 3
2、.組織游戲 4.提出短繩的練習。(和同伴一起享受自己學會的短繩的方法) 5.組織進行原地的展示。 6.提出進行短繩冠軍賽的要求,講解方法 7.組織比賽學生活動:1.和同伴一起進行柔韌的練習。 2.積極的探求“角力”的游戲方法。 3.和同伴探求短繩的各種練習方法 4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。組 織: 三、互相的放松教師活動:1.提出放松的要求 2.進行放松 學生活動:相互的進行放松 組 織:1、本課小結2、回收器材3、師生告別場地器材: 短繩若干課后小結:1.這是一節(jié)讓同學自主玩繩的課.通過學生之間自主的玩繩.讓學生對繩的練習有一個新的認識.同時在快樂之中能夠學會鍛煉身體的方法.并掌握
3、這種方法.附送:2019-2020年四年級體育上冊 第9課 游戲 障礙賽跑教案 新人教版學習階段:水平二學習目標:積極參與游戲活動,掌握障礙賽跑的方法。學習內(nèi)容:游戲:障礙賽跑 重點難點:學生的身體協(xié)調能力對學習障礙賽跑的影響。 學習步驟:一、 游戲活動,積極參與教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生利用跳繩進行準備活動。3、組織學生柔韌練習。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 4、聽口令進行柔韌練習。組 織:六列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * *
4、* * * * * * * * * * * * * * * 二、嘗試練習,體驗成功教師活動:1、布置學生取器材,并提出布置場地的要求。 2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。 3、提示學生調整障礙。 4、組織學生進行障礙游戲,并作好小結。學生活動:1、按要求取器材,并把場地布置好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習,選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的帶領下調整各個障礙間的距離,為游戲比賽作準備。 4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。 5、總結自己小組過障礙跑的情況。組 織:分三大組進行* * * *三、放松身體、愉悅身心兒童健美操:(自編的)組織:成四列橫隊,散開走1、課后小結2、安排回收器材3、師生告別場地器材:跳箱、凳子、墊子課后小結: 這堂課重點是培養(yǎng)學生在艱苦的條件下和同伴一起完成練習任務.通過各種障礙的設置提高任務的難度.讓同學跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑能力.