四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 三大改造導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 三大改造導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 三大改造導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課 三大改造 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解對(duì)農(nóng)業(yè)改造的原因；掌握對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造的過(guò)程、方式方法等基礎(chǔ)知識(shí)。 2．理解三大改造的完成使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的改變，確立了社會(huì)主義制度。 二、溫故而知新（2分鐘） 1．回顧指出“一五計(jì)劃”的起止時(shí)間與主要成就。 2．說(shuō)明新中國(guó)第一部憲法頒布的時(shí)間、機(jī)構(gòu)和意義。 三、新課學(xué)習(xí) （一）自主學(xué)習(xí)（10分鐘） 1．農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化（根據(jù)下面提示在書中完成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的勾畫標(biāo)注） （1）改造的原因和目的：

2、 （2）對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)改造的時(shí)間： （3）改造方式： ； （4）改造結(jié)果（在書中勾畫出來(lái)） 2．對(duì)資本主義工商業(yè)的改造 （1）時(shí)間： （2）改造方式及政策： 。 （3）改造結(jié)果： 。 3．※三大改造的意義（在書中勾畫并標(biāo)注分點(diǎn)） （1）三大改造完成，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料

3、 轉(zhuǎn)變?yōu)? 的任務(wù)； （2）我國(guó)初步建立起 的基本制度，進(jìn)入社會(huì)主義的初級(jí)階段。 （3）局限：改造后期工作中存在 、 、 等缺點(diǎn)。 （二）基礎(chǔ)知識(shí)交互識(shí)記督查（組內(nèi)對(duì)學(xué)、互相抽記、老師檢查督查識(shí)記10分鐘） 四、討論交流并展示（6分鐘）： 1．三大改造的實(shí)質(zhì)。 拓展延伸： 2．簡(jiǎn)要說(shuō)明從新中國(guó)成立到20世紀(jì)50年代中期，我國(guó)農(nóng)村土地制度發(fā)展的變化和階級(jí)關(guān)系的變化。 五、知識(shí)鞏固檢測(cè)（5分鐘）

4、： 1．下列哪種方式使我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)的改造和平、勝利完成 A．無(wú)償沒(méi)收 B．成立互助組 C．建立生產(chǎn)合作社 D．實(shí)行公私合營(yíng) 2．1953年開(kāi)始的三大改造的實(shí)質(zhì)是 A．對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)的剝削加以限制 B．個(gè)體手工業(yè)的合作 C．引導(dǎo)農(nóng)民走社會(huì)主義道路 D．變革生產(chǎn)關(guān)系的社會(huì)主義革命 3．以下對(duì)我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變的探討中，正確的是 A．個(gè)體農(nóng)民加入了合作社 B．個(gè)體手工業(yè)者加入了合作社 C．生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變成了社會(huì)主義公有制 D．民族資本實(shí)行了公私合營(yíng)

5、 4．以下對(duì)三大改造的敘述中，正確的一項(xiàng)是 A．三大改造首先開(kāi)始于國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的改造 B．三大改造中，國(guó)家強(qiáng)制將資本家的工廠改造成國(guó)有企業(yè) C．三大改造的重大創(chuàng)舉是國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的改造 D．三大改造實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù) 5．三大改造完成后，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是 A．先進(jìn)的社會(huì)制度和落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾 B．人民政權(quán)和國(guó)內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力的矛盾 C．中國(guó)人民與國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力的矛盾 D．社會(huì)主義與資本主義的矛盾 6．閱讀材料，回答問(wèn)題： 在我國(guó)的條件下，用和平的方法，即用說(shuō)服教育的方法，不但可以改變個(gè)體的所有制為社會(huì)主義的集體所有制，而且可以改變資本主義所有制為社會(huì)主義所有制。過(guò)去幾個(gè)月來(lái)社會(huì)主義改造的速度大大超出了人們的意料。過(guò)去有些人怕社會(huì)主義這一關(guān)難過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，這一關(guān)也還是容易過(guò)?！珴蓶|《社會(huì)主義革命的目的是解放生產(chǎn)力》（1956年） 請(qǐng)回答： （1）材料中說(shuō)的“社會(huì)主義改造”開(kāi)始于何年？何時(shí)基本完成？主要對(duì)象有哪些？ （2）“社會(huì)主義改造”的實(shí)質(zhì)是什么？改造產(chǎn)生了哪些積極影響？ （3）“用和平的方法”表現(xiàn)在對(duì)資本主義工商業(yè)改造中是什么政策？