(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第15課《米芾學(xué)書(shū)》(自讀自悟)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):107304945 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?2KB
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1、(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第15課米芾學(xué)書(shū)(自讀自悟)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版教學(xué)目標(biāo) :1、理解“造詣、私塾、心領(lǐng)神會(huì)、依依不舍、銘記”等詞語(yǔ)的意思。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解米芾是怎樣學(xué)好書(shū)法的;學(xué)習(xí)細(xì)致刻畫人物的方法;能講述這個(gè)故事。3、懂得無(wú)論做什么事情都要用心去感悟,用心去領(lǐng)會(huì),這樣才能有較快的進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)細(xì)致刻畫人物的方法;能講述這個(gè)故事。教學(xué)難點(diǎn):懂得無(wú)論做什么事情都要用心去感悟,用心去領(lǐng)會(huì),這樣才能有較快的進(jìn)步。課前準(zhǔn)備:教師通讀文本,準(zhǔn)備課件。學(xué)生預(yù)習(xí),讀熟課文,自學(xué)生字詞,了解課文內(nèi)容。搜集關(guān)于米芾的資料,了解背景。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)

2、交流,概括大意。1、同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)含有哲理的小故事。(板書(shū))米芾學(xué)書(shū)。2、大家已經(jīng)預(yù)習(xí)課文了,有不理解的字詞嗎?3、師:誰(shuí)能用簡(jiǎn)短的話說(shuō)一說(shuō)故事的大意?二、讀后感悟,聯(lián)系生活。1、米芾學(xué)書(shū)法并不是一帆風(fēng)順的。他起初為什么學(xué)不好,后來(lái)是怎樣在書(shū)法上有造詣的?請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題默讀課文。師巡視指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法。2、讀了這個(gè)故事,你有什么啟示?你們有做事不用心的時(shí)候嗎?聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,看有沒(méi)有新的啟示?4、用心讀文,你可能還會(huì)有更多的感悟,課下把你的啟示整理在日記本上,寫一篇讀后感,可以寫全面,也可以抓住其中的一點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際詳細(xì)寫。三、提高技能,練習(xí)寫作。這篇文章敘述清楚,所以同學(xué)們自己預(yù)習(xí)沒(méi)有遇到太多的障礙。這其中一定有好的寫作方法。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?四、鞏固練習(xí),拓展閱讀。1、這是一篇略讀課文,所以我們課上沒(méi)有深入探究字詞。老師想考考同學(xué)們自學(xué)的情況,好嗎?課件出示練習(xí)題。2、有興趣的同學(xué)課下再去搜集米芾的故事,另外還有中華勤學(xué)故事、100個(gè)勤學(xué)故事等好書(shū)也能夠激勵(lì)人上進(jìn),希望你們用心讀書(shū),立下求學(xué)上進(jìn)的遠(yuǎn)大志向!

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