內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 香港和澳門的回歸導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 香港和澳門的回歸導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 香港和澳門的回歸導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、香港和澳門的回歸 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解港澳問題的由來。 理解識(shí)記“一國(guó)兩制”含交，提出的時(shí)間，意義。 識(shí)記港澳回歸的時(shí)間、過程、意義。 理解回歸的原因。 自主學(xué)習(xí) “一國(guó)兩制”構(gòu)想提出的背景、時(shí)間、人物、目的、含義、意義？ 香港、澳門回歸的背景、時(shí)間、過程、意義？ 問題生成：通過預(yù)習(xí)你有什么疑問嗎？提出來我們共同來解決！ 輕松嘗試 “一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想所適用的范圍是（ ） A經(jīng)濟(jì)特區(qū) B沿海開放城市 C少數(shù)民族地區(qū) D臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū) “一國(guó)兩制”已成功用于解決香港、澳門問題，提出這一創(chuàng)造性構(gòu)想的是（ ） A毛澤東 B鄧小平

2、C江澤民 D胡錦濤 “一國(guó)兩制”的人創(chuàng)造性構(gòu)想成為我國(guó)的重大國(guó)策，成功實(shí)踐這一偉大構(gòu)想的地區(qū)是（ ） A臺(tái)灣、深圳 B香港、澳門 C澳門、深圳 D香港、臺(tái)灣 按照“一國(guó)兩制”的原則，中華人民共和國(guó)對(duì)香港、澳門恢復(fù)行使主權(quán)的時(shí)間分別是（ ） A1984年、1987年 B1997年、1998年 C1996年、1997年 D1997年、1999年 “一國(guó)兩制”的出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)（ ） A臺(tái)灣的根本利益 B香港、澳門的根本利益 C大陸的根本利益 D祖國(guó)和中華民族的根本利益 合作探究 香港、澳門、臺(tái)灣的廣大人

3、民的愿望是什么？但是他們憂慮的又是什么？我黨是如何既實(shí)現(xiàn)廣大人民的愿望，又消除了人民的憂慮的？ 港澳能夠回歸的原因有哪些？給我們帶來了怎樣的啟示？ 能力提升 單項(xiàng)選擇： 有關(guān)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A由鄧小平同志首次提出 B為解決國(guó)際爭(zhēng)端提供了新思路 C首先在香港地區(qū)得以實(shí)現(xiàn) D最初是為了解決臺(tái)灣問題而提出，是解決臺(tái)灣問題的唯一方法 我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的最大區(qū)別在于（ ） A主權(quán)歸屬不同 B外交政策不同 C社會(huì)制度不同 D經(jīng)濟(jì)政策不同 中國(guó)正式恢復(fù)對(duì)香港、澳門行使主權(quán)標(biāo)志著（

4、 ） ①中國(guó)人民洗雪了百年恥辱 ②我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步 ③中國(guó)完成了統(tǒng)一 ④為解決臺(tái)灣問題提供了成功的范例 A①②④ B①② C①③④ D②④ 港澳回歸這一歷史事件說明了（ ） A中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位大大提高B港澳回歸是祖國(guó)人民的共同心愿 C“一國(guó)兩制”的方針是正確的 D香港和澳門自古就是中國(guó)的領(lǐng)土 我國(guó)之所以能用“一國(guó)兩制”的方針解決香港、澳門問題，根本原因是（ ） A中國(guó)國(guó)際地位的提高 B中國(guó)成功的外交努力 C改革開放帶來綜合國(guó)力的提高

5、 D殖民主義衰落下去了 材料解析題 材料一 祖國(guó)統(tǒng)一以后，臺(tái)灣實(shí)行資本主義制度，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，這就是“一國(guó)兩制”的構(gòu)想。 材料二 1997年7月1日，中國(guó)政府富春紡香港恢復(fù)行使主權(quán)，在香港設(shè)立特別行政區(qū)。 材料三 1999年12月20日，中葡兩國(guó)政府在澳門舉行澳門政權(quán)交接儀式，中國(guó)正式恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)澳門回到了祖國(guó)的懷抱。 請(qǐng)回答： “一國(guó)兩制”的構(gòu)想是誰在什么時(shí)間提出來的？他提出這要構(gòu)想的目的是什么？是針對(duì)什么問題提出來的？ “一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出有什么重大意義？在哪兩個(gè)地區(qū)得以成功運(yùn)用？ 這兩個(gè)地區(qū)的回歸具有怎樣的歷史意義？ （4）這兩個(gè)地區(qū)雖然回歸，但祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)并未完成，針對(duì)這一問題，請(qǐng)你談?wù)勛约旱母邢耄?