《一年級(jí)科學(xué) 各種各樣的葉教案 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)科學(xué) 各種各樣的葉教案 人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級(jí)科學(xué) 各種各樣的葉教案 人教版教學(xué)目標(biāo)1.知道有目的看。2.通過觀察盡可能地了解葉的更多信息，如葉的大小、形狀、顏色。3.激發(fā)學(xué)生觀察的樂趣，親近大自然。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：有目的地觀察難點(diǎn)：是否是同一種樹葉學(xué)法指導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生有目、有層次地從不經(jīng)意的看逐漸引導(dǎo)到有目地觀察上來。教具準(zhǔn)備：相關(guān)教學(xué)資源。教學(xué)過程一、組織教學(xué)。上節(jié)課要求大家去撿樹葉，大家都去撿了嗎？二、教學(xué)活動(dòng)。1.葉的整體觀察。A.組內(nèi)交流。請(qǐng)大家把撿到的樹葉拿出來，交流后完成統(tǒng)計(jì)表。如下：我撿了（）片落葉這里有（）種樹葉我們小組共有（）種樹葉B.師生共同判斷。把你撿到的樹葉全都拿出來，說說你是怎樣判斷的？這些樹葉的大小、
2、形狀、色彩都一樣嗎？你根據(jù)什么，才說它們是同一種樹葉？你又根據(jù)什么，說它們是不同的樹葉？2.葉的顏色。A.你撿到的樹葉有幾種顏色？如果有人問你樹葉是什么顏色？你怎樣回答？請(qǐng)你把樹葉給排一排好嗎？然后說說你為什么要這樣排？B.你覺得那種顏色最好看，為什么？3.觀察葉的形狀。A.葉子的顏色是各不相同的，那么它們的形狀相同嗎？請(qǐng)你把你撿到的樹葉根據(jù)葉形來分類，然后介紹一下你是怎樣分的？為什么？B.根據(jù)你的分法，把常見的葉形畫一畫。4.觀察葉的大小。A.在你撿到的樹葉中，最小的是哪一張？最大的又是哪一張？B.哪兩張葉的大小是差不多的？你有什么好方法來比較葉的大小呢？C.建議大家不妨用數(shù)方格的方形來試試
3、。5.質(zhì)疑。今天我們觀察了樹葉，你還觀察到了什么？有哪些問題還不知道？三、作業(yè)請(qǐng)大家回家后，請(qǐng)你用撿到的樹葉完成一樣作品好嗎？四、板書各種各樣的葉葉的形狀、葉的大小、葉的顏色附送：2019-2020年一年級(jí)科學(xué) 家的變化教案 人教版教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知：（1）知道住房的作用，要求和發(fā)展?fàn)顩r；（2）知道不同地區(qū)住房的特點(diǎn)及人們對(duì)住房的基本要求；（3）說出我國不同地區(qū)建造不同住房的原因。2.技能：學(xué)習(xí)維護(hù)住房的安全保護(hù)室內(nèi)的衛(wèi)生。3.情感：感受到住房在人們生活中的重要性，培養(yǎng)愛護(hù)住房的情感。教具準(zhǔn)備：1.原始人和現(xiàn)代的房屋圖片及不同地區(qū)的房屋圖片。2.一張住房的剖面圖，展示室內(nèi)的各種設(shè)施。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你家的住房是怎樣的？二、住房的作用和變化（1）談?wù)勥h(yuǎn)古時(shí)候，人們最早是住在什么地方的？（2）為什么要住在樹上、洞穴里？（3）隨著生產(chǎn)不斷發(fā)展、后來會(huì)怎樣？（4）發(fā)展到現(xiàn)代，人們的住房是怎樣的？（5）出示：遠(yuǎn)古時(shí)代和現(xiàn)代住房的圖片。比較：遠(yuǎn)古時(shí)代的住房與現(xiàn)代的住房的異同點(diǎn)。三、不同地區(qū)的住房有不同的特點(diǎn)（1）出示：農(nóng)舍、高樓大廈、蒙古包、竹樓的圖片。（2）討論：這些住房的特點(diǎn)？（3）小結(jié)四、住房的要求（1）談?wù)勛约旱淖》坑行┦裁丛O(shè)施和要求。（2）討論這些設(shè)施有什么作用。（3）討論怎樣維護(hù)住房的安全，保持室內(nèi)的衛(wèi)生。五、小結(jié)：隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)住房的要求也越來越高。
一年級(jí)科學(xué) 各種各樣的葉教案 人教版
