《一年級(jí)科學(xué) 各種各樣的葉教案 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)科學(xué) 各種各樣的葉教案 人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級(jí)科學(xué) 各種各樣的葉教案 人教版教學(xué)目標(biāo)1.知道有目的看。2.通過觀察盡可能地了解葉的更多信息,如葉的大小、形狀、顏色。3.激發(fā)學(xué)生觀察的樂趣,親近大自然。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):有目的地觀察難點(diǎn):是否是同一種樹葉學(xué)法指導(dǎo):教師指導(dǎo)學(xué)生有目、有層次地從不經(jīng)意的看逐漸引導(dǎo)到有目地觀察上來。教具準(zhǔn)備:相關(guān)教學(xué)資源。教學(xué)過程一、組織教學(xué)。上節(jié)課要求大家去撿樹葉,大家都去撿了嗎?二、教學(xué)活動(dòng)。1.葉的整體觀察。A.組內(nèi)交流。請(qǐng)大家把撿到的樹葉拿出來,交流后完成統(tǒng)計(jì)表。如下:我撿了()片落葉這里有()種樹葉我們小組共有()種樹葉B.師生共同判斷。把你撿到的樹葉全都拿出來,說說你是怎樣判斷的?這些樹葉的大小、
2、形狀、色彩都一樣嗎?你根據(jù)什么,才說它們是同一種樹葉?你又根據(jù)什么,說它們是不同的樹葉?2.葉的顏色。A.你撿到的樹葉有幾種顏色?如果有人問你樹葉是什么顏色?你怎樣回答?請(qǐng)你把樹葉給排一排好嗎?然后說說你為什么要這樣排?B.你覺得那種顏色最好看,為什么?3.觀察葉的形狀。A.葉子的顏色是各不相同的,那么它們的形狀相同嗎?請(qǐng)你把你撿到的樹葉根據(jù)葉形來分類,然后介紹一下你是怎樣分的?為什么?B.根據(jù)你的分法,把常見的葉形畫一畫。4.觀察葉的大小。A.在你撿到的樹葉中,最小的是哪一張?最大的又是哪一張?B.哪兩張葉的大小是差不多的?你有什么好方法來比較葉的大小呢?C.建議大家不妨用數(shù)方格的方形來試試
3、。5.質(zhì)疑。今天我們觀察了樹葉,你還觀察到了什么?有哪些問題還不知道?三、作業(yè)請(qǐng)大家回家后,請(qǐng)你用撿到的樹葉完成一樣作品好嗎?四、板書各種各樣的葉葉的形狀、葉的大小、葉的顏色附送:2019-2020年一年級(jí)科學(xué) 家的變化教案 人教版教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知:(1)知道住房的作用,要求和發(fā)展?fàn)顩r;(2)知道不同地區(qū)住房的特點(diǎn)及人們對(duì)住房的基本要求;(3)說出我國不同地區(qū)建造不同住房的原因。2.技能:學(xué)習(xí)維護(hù)住房的安全保護(hù)室內(nèi)的衛(wèi)生。3.情感:感受到住房在人們生活中的重要性,培養(yǎng)愛護(hù)住房的情感。教具準(zhǔn)備:1.原始人和現(xiàn)代的房屋圖片及不同地區(qū)的房屋圖片。2.一張住房的剖面圖,展示室內(nèi)的各種設(shè)施。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入你家的住房是怎樣的?二、住房的作用和變化(1)談?wù)勥h(yuǎn)古時(shí)候,人們最早是住在什么地方的?(2)為什么要住在樹上、洞穴里?(3)隨著生產(chǎn)不斷發(fā)展、后來會(huì)怎樣?(4)發(fā)展到現(xiàn)代,人們的住房是怎樣的?(5)出示:遠(yuǎn)古時(shí)代和現(xiàn)代住房的圖片。比較:遠(yuǎn)古時(shí)代的住房與現(xiàn)代的住房的異同點(diǎn)。三、不同地區(qū)的住房有不同的特點(diǎn)(1)出示:農(nóng)舍、高樓大廈、蒙古包、竹樓的圖片。(2)討論:這些住房的特點(diǎn)?(3)小結(jié)四、住房的要求(1)談?wù)勛约旱淖》坑行┦裁丛O(shè)施和要求。(2)討論這些設(shè)施有什么作用。(3)討論怎樣維護(hù)住房的安全,保持室內(nèi)的衛(wèi)生。五、小結(jié):隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)住房的要求也越來越高。