《八年級(jí)政治上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)試題 蘇教版(I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)試題 蘇教版(I)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)政治上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)試題 蘇教版(I)（命題： 試卷總分40分 考試時(shí)間：40分鐘）選擇題（1*16=16分）李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他不僅教給我們數(shù)學(xué)知識(shí)，而且當(dāng)我們遇到交友、為人處世或其他方面的煩惱時(shí)，他都給于積極指導(dǎo)。這表明（ ）A教師角色具有多重性 B教師具有淵博的知識(shí)C任何問(wèn)題老師都能解決 D老師的主要任務(wù)是與學(xué)生交往2、老師難免有錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ブ赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)老師的尊重。下列方式中你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖牵?）A委婉指出，不傷害老師 B不顧及老師的面子直接指出C自己不說(shuō)，讓別人說(shuō) D無(wú)所顧忌，大膽質(zhì)疑3、禮貌是人際關(guān)系中的基本準(zhǔn)則，下列行為屬于禮貌待師的是（ ）見(jiàn)到老師主動(dòng)
2、問(wèn)好背后給老師取綽號(hào)設(shè)身處地為老師著想悄悄打聽(tīng)老師的隱私A B C D4、下面說(shuō)法能體現(xiàn)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的是 （ ）A學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎 B海納百川，有容乃大C捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 D誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉5、有人問(wèn)老師：“你什么時(shí)候最快樂(lè)？什么時(shí)候最痛苦？”老師回答：“當(dāng)我看到學(xué)生在進(jìn)步時(shí)，我最快樂(lè)；當(dāng)我的工作不被學(xué)生理解時(shí)，我最痛苦?！边@反映了（ ）A老師不能正確理解學(xué)生 B學(xué)生要理解老師的一切行為C老師工作的特殊和艱辛 D老師的喜怒哀樂(lè)只與學(xué)生有關(guān)6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家荀子提出：“國(guó)將興，必貴師而重傅?！边@句話(huà)的意思是（ ）A國(guó)家興旺，老師就尊貴 B有了老師，國(guó)家就會(huì)興旺C教師在國(guó)家
3、中處于統(tǒng)治地位 D國(guó)家要興旺，必須尊師重教7、我國(guó)明代教育家黃宗曦說(shuō)：“道之未聞，業(yè)之不精，有惑而不能解，則非師焉。”這句話(huà)表明教師要不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)教師必須掌握所有的知識(shí)教師應(yīng)做到知之為知之，不知為不知教師在工作中來(lái)不得半點(diǎn)虛假、敷衍和馬虎A B C D8、中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。這一規(guī)定表明（ ）A教師只能從事教育事業(yè) B教師的教學(xué)責(zé)任重于一切C教師的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)硬就行 D教師的使命是神圣和崇高的9、從法律上講，人的行為有作為和不作為兩種。下列行為中屬于“不作為”的是A見(jiàn)義勇為
4、 B助人為樂(lè) C見(jiàn)死不救 D克己奉公10、中央開(kāi)展反腐風(fēng)暴一事告訴我們，每個(gè)人的行為必須符合（ ）法律標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)能力標(biāo)準(zhǔn)道德標(biāo)準(zhǔn)A B C D11、一位詩(shī)人說(shuō)：“祖國(guó)意味著責(zé)任。”對(duì)此理解正確的是（ ）A國(guó)家對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)承擔(dān)一切責(zé)任 B個(gè)人的責(zé)任應(yīng)該由個(gè)人來(lái)承擔(dān)C我們要主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，勇挑重?fù)?dān) D每個(gè)人的責(zé)任都是由國(guó)家賦予的12、如果意識(shí)到自己的行為有可能會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)帶來(lái)?yè)p害，并對(duì)自己造成不利的影響，就要（ ）A推卸責(zé)任，逃避懲罰 B控制自己，少做這些事C權(quán)衡利弊，避重就輕 D控制自己，堅(jiān)決不去做13.面對(duì)朋友的苦苦哀求，我能幫他考試作弊嗎？正確的選擇是 A、幫，畢竟是朋友一場(chǎng) B、不
5、幫，因?yàn)榭荚囎鞅资沁`紀(jì)行為C、見(jiàn)機(jī)行事，只要不被老師發(fā)現(xiàn) D、不幫，如果幫助他，他的成績(jī)有可能超過(guò)我14.古人云：“三思而后行”這其中包含的含義有 行為前預(yù)見(jiàn)與選擇 行為前應(yīng)該有所思考與選擇 行為中要自律與自控 行為后要自省與負(fù)責(zé)A、 B、 C、 D、15.古人 ：“三思而后行。”這句明言給我們的啟示是 A、我們只要學(xué)會(huì)思考，就能做好任何事情 B、我們?cè)谛袆?dòng)前應(yīng)該有所思考與選擇 C、我們應(yīng)該及時(shí)反省自己的行為 D、我們要不斷思考、不斷檢查自身的行為16.要對(duì)生活中的有些事做出“該不該做”的選擇，必須有明確的正確也是起碼的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有“一把尺”這把尺重要包括： 道德標(biāo)準(zhǔn) 能力標(biāo)準(zhǔn) 知識(shí)標(biāo)
6、準(zhǔn) 法律標(biāo)準(zhǔn) A、 B、 C、 D、 圩豐中學(xué)xx學(xué)年第一學(xué)期第二次質(zhì)量調(diào)研 八年級(jí) 思想品德答題紙 xx1215 （命題：王慶高 試卷總分40分 考試時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（每題1分，共16分。）題號(hào)12345678910111213141516答案二、非選擇題（共24分。）17、“程門(mén)立雪”：宋代學(xué)者楊時(shí)拜著名儒學(xué)家程頤為師。又一次，他去請(qǐng)教老師，正逢老師午睡。為了不打擾老師休息，他便一聲不響地站在門(mén)外等候。當(dāng)時(shí)，天下著大雪，待老師醒來(lái)時(shí)，門(mén)外積雪已有一尺多深。（1）讀了故事“程門(mén)立雪”你有何感受？（4分）（2）請(qǐng)你再收集兩個(gè)尊師重教的成語(yǔ)故事，寫(xiě)出意思。（4分）18、古人云：“三思而后行。”我們?cè)谛袨榍皯?yīng)該有所思考與選擇。回顧自己的日常行為，反思一下我們?cè)谧鲆患轮埃话愣伎紤]哪些因素。（1）面對(duì)朋友的苦苦懇求，我能幫他去打架嗎？（5分）我考慮的因素有： （2）面對(duì)金錢(qián)的誘惑，我能把他人的財(cái)物占為己有嗎？（5分）我考慮的因素有： （3）面對(duì)考試中遇到的難題，我能作弊嗎？（6分）我考慮的因素有：八年級(jí) 思想品德答案答案：13B 14A 15B 16D18、（1）打架可能傷害別人的身體，違紀(jì)違法，會(huì)受到道德的譴責(zé)和法律的制裁 （2）侵犯別人的財(cái)物，違反道德與法律，會(huì)受到道德的譴責(zé)和法律的制裁 （3）是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，欺騙了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，也欺騙了自己，違反校紀(jì)
八年級(jí)政治上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)試題 蘇教版(I)
