四年級數(shù)學上冊 練習三教案 北師大版

上傳人:xt****7 文檔編號:107472736 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?.98MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
四年級數(shù)學上冊 練習三教案 北師大版_第1頁
第1頁 / 共9頁
四年級數(shù)學上冊 練習三教案 北師大版_第2頁
第2頁 / 共9頁
四年級數(shù)學上冊 練習三教案 北師大版_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四年級數(shù)學上冊 練習三教案 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《四年級數(shù)學上冊 練習三教案 北師大版(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、四年級數(shù)學上冊 練習三教案 北師大版 科 目 數(shù) 學 年 級 四年級(上) 授課教師 主題單元 三、乘 法 課題 3.練習三 教學目標 1.通過練習,進一步鞏固口算和估算的能力,鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。 2.用乘法解決實際問題。 3.培養(yǎng)學生仔細審題的良好習慣。 教學重點 乘法豎式、乘法估算。 教 學 難 點 用乘法解決實際問題。 教學準備 主要教法 與學法 自主探究,小組合作 知識連接 數(shù)學游戲——搶占陣地 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn)          第一課時 一、情景創(chuàng)設   通過兩

2、節(jié)課的學習,你們有什么收獲?請你們回憶學習過的知識,講述自己的收獲。 情境創(chuàng)設 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn) 二、探究新知。 (一)乘法口算、豎式練習 做第1題:獨立完成,訂正時說說口算的方法。 做第2題:獨立完成,集體訂正。 (二)乘法估算練習 1.第3題:不用計算判斷乘法計算的對錯。 2.第4題 讓學生觀察圖上的信息,特別是兩只掛鐘上的時間。 學生觀察后,可以讓他們回答笑笑與淘氣的問題。鼓勵學生交流估計的方法。 時間:從10時~~10時25分。(25分) 110×25 = 讓學生先估算再計算。 3.第5題

3、“神舟”號航天飛船 。 對計算方法不作要求,注重發(fā)展學生的思維能力,重視培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的意識和能力,鼓勵學生方法的多樣化。 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn) 獨立完成,訂正時說估算的方法。 板書設計: 3.練習三 三位數(shù)乘兩位數(shù) 估算 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn) 第二課時 一、實際應用 解決該問題的關鍵是會觀察圖上的信息。 首先讓學生

4、說說圖中的信息,其次再讓他們估計結果。 二、數(shù)學游戲: 通過學習新知,來運用在實踐中。 讓學生在游戲中鞏固知識,體會獲勝喜悅。 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn) 這個游戲的策略主要是兩方面:一是,先占領棋盤上的哪個格子;二是,怎樣估計格子上的積是哪兩個數(shù)相乘的結果。 讓學生通過自己玩的過程中,逐步體會游戲的策略。 板書設計 3、練習三 觀察圖上的信息 估計結果 教學反思 附送: 2019-2020年四年級數(shù)學上冊 練習五 1教案 北師大

5、版 科 目 數(shù) 學 年 級 四年級(上) 授課教師 主題單元 四、圖形的變換 課題 2.練習五 教學目標 1.使學生經歷動手操作的過程,鞏固有關旋轉、旋轉中心、旋轉角等知識,增強學生用平移和旋轉制圖的能力。 2.增強設計能力,培養(yǎng)審美情趣。 3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。 教學重點 作軸對稱圖形。 教 學 難 點 會做作軸對稱圖形。 教學準備 課件 圖片。 主要教法 與學法 自主探究,小組合作 知識連接 圖案設計 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn)          第一課時 一、情景創(chuàng)設   前幾天我們學

6、習了平移和旋轉,今天我們繼續(xù)學習關于圖形的對稱的內容。 情境創(chuàng)設 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn) 二、探究新知。 第1題 畫一畫。 (1) 將圖形A繞點O順時針旋轉900,得到圖形B。 (2) 將圖形B再向右平移5倍,得到圖形C。 圖形C作出來后,讓學生觀察圖形C與圖形A之間的關系。 第2題 畫一畫 (1) 圖形A向右平移3個方格得到圖形B。 (2)以直線a為對稱軸,作圖形B的對稱圖形,得到圖形C。 提示:作軸對稱圖形實際是作平移圖形。 讓學生先按照圖畫一個,再擺一擺后,最后在方格紙上畫出來。 讓學生先用三角板擺一擺后再畫

7、,增強趣味性,也使畫圖更容易。 重點指導軸對稱圖形。引導學生把每一個操作的動作與有條理的思考及規(guī)范的數(shù)學語言結合起來。 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn) 第3題 剪幾個相等的等腰三角形,在方格紙上擺一擺,然后回答問題。 擺完后,說一說,再填空。 板書設計: 2.練習五 平移 旋轉 設計圖案 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn) 第二課時 練習五 第4題 是笑笑和淘氣設計的黑板報花邊,請選擇其中一個說說花邊是如何由陰影部分的圖形得到的。 看書中圖,先讓學生自由說說,再抽學生匯報。 第5題 將圖形 進行平移或旋轉,設計一個美麗的圖案。 讓學生按照自己的設想,設計。交流的重點是要說說圖形是如何平移或旋轉的。 第6題 你能在電腦中設計下列美麗的圖案嗎? 拓展思維題,放開讓學生說說。 讓有興趣的學生做一做。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!