《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史下冊 第3課 開元盛世導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史下冊 第3課 開元盛世導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 3課 開元盛世
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識．
2. 理解開元盛世就是唐朝的全盛時期?．??
二、舊知識鞏固（3分鐘）：出現(xiàn)貞觀之治的原因？
三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)（30分鐘）
(一)獨學(xué)（10分鐘）：（要求：學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地方，寫在導(dǎo)學(xué)案上；根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容，在書上進(jìn)行勾畫和記憶，然后閉書完成預(yù)習(xí)部分。）
★開元之治：（P12頁第一段）唐玄宗即位后，勵精圖治，他采取的措施有：
１．任用名相（如熟悉吏治．富有改革精神的 ）；２．整頓 ；３．崇尚
2、 ．
這些措施，使開元年間政局為之一新，史稱他的統(tǒng)治為“ ”．
★盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮（P13-15頁）：
１． 農(nóng)業(yè)：①興修 ；②農(nóng)作物種植上：水稻采用 ．蔬菜品種增多． 盛行；③農(nóng)具改進(jìn)：唐朝時發(fā)明了新的生產(chǎn)工具 和 （作用是： ）；④抗拒天災(zāi)的能力增強．
２．手工業(yè)：①絲織業(yè)：花色品種繁多，技術(shù)高超；
②陶瓷業(yè)：代表作有越窯 ．邢窯 和 （最著名的）．
３．商業(yè)（重點）：①唐朝的商業(yè)繁榮，大都市有長安． ．揚州和
3、 ．
②長安不僅是全國政治經(jīng)濟(jì)文化的中心，也是當(dāng)時 的中心，又是一座 的大都市．
４．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入 時期，歷史上稱這一時期為“ ”．（重點）
（原因：唐玄宗繼承唐太宗基本國策，廢止嚴(yán)刑酷法，實行寬簡．慎刑的法制原則；政治上，提高行政效率，并重要賢臣，鼓勵直言進(jìn)諫，重振清明寬容之風(fēng)；經(jīng)濟(jì)上，重視生產(chǎn)，減免徭役，緩和社會矛盾．）
５．了解：唐玄宗統(tǒng)治后期，政治腐敗，“安史之亂”使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，后在唐末農(nóng)民起義軍的打擊下，907年唐朝滅亡．
（二）對學(xué)（20分鐘）：
1.組內(nèi)
4、交流檢查（5分鐘）：
(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進(jìn)行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。
（3）組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。
2.教師引領(lǐng)（5分鐘）：組織學(xué)生解決反饋的問題和幫助學(xué)生分類歸納形成系統(tǒng)的知識體系。
3.記憶并檢查（10分鐘）：識記基礎(chǔ)知識，小組內(nèi)抽背；小組間互查基礎(chǔ)知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學(xué)各4個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。
（三）我不懂得有：
四、合作探究，小組討論。派代表回答。（10分鐘)：
材料題:“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！?
（1）這
5、是誰的詩句？“開元”是誰的年號？（2）這句話是什么意思？文中描寫的是什么時候的景象？
（3）這種全盛局面是何時被打破的？（4）人們尊稱這首詩的作者為什么？隋唐時期還有哪些盛世？
（5）與這位大詩人同朝代的著名詩人還有哪些？
五、檢測反饋（2分鐘）
1.“走馬任姚崇”被傳為佳話，這是下列哪位皇帝的作為？（ ?? ）
A.唐太宗 B.唐玄宗 C.武則天 D.唐睿宗
2.創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來就作出了不少的創(chuàng)造發(fā)明，其中唐朝時期創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是?。ā?? ） A.耬車 B.翻車 C.水排 D.曲轅犁
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