四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第3課 開元盛世導學案（無答案） 新人教版

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1、第 3課 開元盛世一、學習目標1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現(xiàn)的知識2. 理解開元盛世就是唐朝的全盛時期 二、舊知識鞏固（3分鐘）：出現(xiàn)貞觀之治的原因？三、學生自學，完成學習任務（30分鐘）(一)獨學（10分鐘）：（要求：學生認真閱讀教材并提出不懂得地方，寫在導學案上；根據(jù)導學案提供的內容，在書上進行勾畫和記憶，然后閉書完成預習部分。）開元之治：（P12頁第一段）唐玄宗即位后，勵精圖治，他采取的措施有：任用名相（如熟悉吏治富有改革精神的 ）；整頓 ；崇尚 這些措施，使開元年間政局為之一新，史稱他的統(tǒng)治為“ ”盛世經濟的繁榮（P13-15頁）： 農業(yè)：興修 ；農作物種植

2、上：水稻采用 蔬菜品種增多 盛行；農具改進：唐朝時發(fā)明了新的生產工具 和 （作用是： ）；抗拒天災的能力增強手工業(yè)：絲織業(yè)：花色品種繁多，技術高超；陶瓷業(yè)：代表作有越窯 邢窯 和 （最著名的）商業(yè)（重點）：唐朝的商業(yè)繁榮，大都市有長安 揚州和 長安不僅是全國政治經濟文化的中心，也是當時 的中心，又是一座 的大都市唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入 時期，歷史上稱這一時期為“ ”（重點）（原因：唐玄宗繼承唐太宗基本國策，廢止嚴刑酷法，實行寬簡慎刑的法制原則；政治上，提高行政效率，并重要賢臣，鼓勵直言進諫，重振清明寬容之風；經濟上，重視生產，減免徭役，緩和社會

3、矛盾）了解：唐玄宗統(tǒng)治后期，政治腐敗，“安史之亂”使唐朝由盛轉衰，后在唐末農民起義軍的打擊下，907年唐朝滅亡（二）對學（20分鐘）：1.組內交流檢查（5分鐘）：(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長再根據(jù)討論的結果歸納出小組內還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。2.教師引領（5分鐘）：組織學生解決反饋的問題和幫助學生分類歸納形成系統(tǒng)的知識體系。3.記憶并檢查（10分鐘）：識記基礎知識，小組內抽背；小組間互查基礎知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學各4個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。（三）我不懂得有： 四、合作探究，小組討論。

4、派代表回答。（10分鐘)：材料題:“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！保?）這是誰的詩句？“開元”是誰的年號？（2）這句話是什么意思？文中描寫的是什么時候的景象？（3）這種全盛局面是何時被打破的？（4）人們尊稱這首詩的作者為什么？隋唐時期還有哪些盛世？（5）與這位大詩人同朝代的著名詩人還有哪些？五、檢測反饋（2分鐘）1.“走馬任姚崇”被傳為佳話，這是下列哪位皇帝的作為？（ ）A.唐太宗 B.唐玄宗 C.武則天 D.唐睿宗2.創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來就作出了不少的創(chuàng)造發(fā)明，其中唐朝時期創(chuàng)制的農業(yè)生產工具是（ ）A.耬車 B.翻車 C.水排 D.曲轅犁