山東省平邑曾子學校七年級歷史上冊 第3課 華夏之祖學案（無答案） 新人教版（通用）

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1、第3課 華夏之祖 【學習目標】 1.講述炎帝黃帝和堯舜禹的傳說，知道黃帝是中華民族的“人文初祖”。 2.了解傳說和史實的區(qū)別，理解“禪讓制”。 【重點難點】 重點：黃帝——人為初祖 難點：對禪讓制的認識 【自主探究】 1. 距今約____年，我國黃河流域和長江流域活動著許多部落。我國黃河流域著名的部落首領是____和____，在涿鹿一戰(zhàn)中大敗的是__ _。 2．炎帝、黃帝部落結成聯(lián)盟，經過長期發(fā)展，形成日后的__ ____。 3．黃帝建造_______，制作_______，教人們_______，發(fā)明_______。 嫘祖發(fā)明____________，倉頡發(fā)明__

2、_____，伶?zhèn)惥幊隽薩_____ 4．后人尊稱黃帝為_______ 。海外華人稱自己為______。 5．堯舜在年老推舉繼承人時，采取的方式叫____。公元前_______年，禹建立了我國歷史上第一個王朝_______，原始社會結束。即 在位時，原始社會結束。 【合作探究】 探究一：讀教材13頁孫中山的一段話和觀察教材插圖《傳說黃帝對中華文明的貢獻》回答以下問題： 1.孫中山的題詞是贊頌誰？平定蚩尤亂最具有決定性意義的戰(zhàn)役叫什么？ 2.中華文明五千年是從何時算起的？ 3.概括黃帝的個人事跡？在眾多發(fā)明中真的都是黃帝發(fā)明的嗎？人們?yōu)槭裁匆涯敲炊?/p>

3、的發(fā)明都歸功于黃帝呢？ 探究二：4.講一講有關堯舜禹的小故事，他們都有哪些優(yōu)秀品質？舜和禹是怎么當上部落聯(lián)盟首領的？如何評價這一制度？ 【當堂達標】 一、單項選擇題 1．被尊稱為中華民族的人文始祖的是(? ); A．炎帝?? B.黃帝??? C.蚩尤?? ? D.禹 2.“赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方。此詩是紀念誰的碑文(? ) A.黃帝　　　　B.大禹　　　　C.蚩尤　　　　D.女媧 3.2020年3月24日（農歷三月初三），壬辰年拜祖大典在河南新鄭市黃帝故里景區(qū)隆重舉行，海內外華

4、夏兒女歡聚于此，共拜軒轅黃帝，表達促進祖國統(tǒng)一、增進民族團結、共創(chuàng)和諧生活的美好愿望。關于黃帝的介紹中正確的有（ ） ①是我國古老傳說中黃河流域的部落首領②在涿鹿之戰(zhàn)中大敗炎帝③建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎④被后人尊稱為“人文初祖” A.①②③???? B.①③④???? C.①②④???? D.②③④ 4．我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領的。歷史上把這種產生首領的辦法稱為（?? ） A.選舉制?? B.分封制?? C.世襲制??? D.禪讓制 二、材料題： 2

5、020年4月18日上午，萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行，海內外各界人士30000多人參加慶典。炎黃二帝塑像高106米，單眼長3米多、鼻高8米。以山為體，山人合一，渾然天成。塑像左側為炎帝，廣額純樸，智慧慈愛，右側為黃帝，威武剛強，氣宇軒昂。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質，體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概。它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。 5.黃帝被“炎黃子孫”稱為什么？ ? 6.炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊？ ? 7.今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義？ 【中考在平時】 1.形成日后華夏族的主要部落是(　　)? A.黃帝、蚩尤部落　　　　　B.炎帝、蚩尤部落 C.黃帝、炎帝、蚩尤部落　　D.黃帝、炎帝部落 2．臺灣各黨派首腦如連戰(zhàn)、宋楚喻等到大陸訪問時都拜謁黃帝陵，是因為（ ） A、黃帝是后人尊稱的“人文初祖”? ???B、是因為他自己打敗的蚩尤 C、因為他的部落形成華夏族的基礎?D、是因為他建立第一個奴隸制國家 【快樂收獲】 通過本課的學習，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準。