《安徽省蚌埠市五河縣2020學(xué)年“三為主”課堂九年級化學(xué)上冊 第一單元《走進化學(xué)世界》課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安徽省蚌埠市五河縣2020學(xué)年“三為主”課堂九年級化學(xué)上冊 第一單元《走進化學(xué)世界》課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題:課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1課時)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)了解化學(xué)變化的基本特征
(2)能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化
(3)通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,培養(yǎng)嚴(yán)謹務(wù)實的學(xué)風(fēng),學(xué)會歸納整理的學(xué)習(xí)方法
(4)會用化學(xué)知識解釋日常生活中的一些變化
學(xué)習(xí)重、難點
重點:物理變化和化學(xué)變化的概念與區(qū)別
難點:物理變化和化學(xué)變化的判斷
學(xué)習(xí)過程
自主學(xué)習(xí):
閱讀教材并完成下列填空
物理變化
化學(xué)變化
概 念
的變化
的變化
本質(zhì)區(qū)別
兩者聯(lián)系
伴隨現(xiàn)
2、象
物質(zhì)的形狀、形態(tài)
________、________。
伴隨能量變化:________、
伴隨的現(xiàn)象:________________。
說 明
化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱
象產(chǎn)生的變化不一定就是
等現(xiàn)象發(fā)生,但有發(fā)光、放熱現(xiàn)
化學(xué)變化。如電燈通電發(fā)光
實 例
合作探究
一、物質(zhì)的變化
1、學(xué)習(xí)導(dǎo)入
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,許多化學(xué)概念、化學(xué)基礎(chǔ)知識都是通過實驗形成的,因此必須學(xué)會觀察實驗的方法。在觀察實驗時我們應(yīng)該注意
①反應(yīng)前__________________________;
②反應(yīng)中_______________
3、___________;
③反應(yīng)后__________________________。
2、物理變化和化學(xué)變化
(1)、老師演示【實驗1(1)】、【實驗1(2)】、【實驗1(3)】、【實驗1(4)】。觀察并記錄現(xiàn)象,填入課本的表格中。
(2)、小組內(nèi)討論實驗(1)、(2)有什么共同特征?
__________________________________________________
(3)、小組內(nèi)討論實驗(3)、(4)有什么共同特征?
?____________________________________________________
(4)討論并提出物理變化
4、、化學(xué)變化的概念,說出他們的區(qū)別。
?____________________________________________________
[拓展延伸]舉出日常生活中物理變化、化學(xué)變化的例子。
_______________________________________________
_______________________________________________
(6)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象及能量的變化。
說出化學(xué)變化常常伴隨的現(xiàn)象有哪些?
?___________________________________________
這些現(xiàn)象能否作為判斷化學(xué)變化
5、的依據(jù)? __________________________
達標(biāo)檢測:
1、2020年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是( ?。?
A.徽州石雕 B.阜陽剪紙 C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫 D. 松枝燒制的徽墨
2、下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A、冰塊融化 B、玻璃破碎 C、酒精燃燒 D、鐵絲變曲
3、物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時一定有( )
A、顏色改變 B、發(fā)光放熱 C、新物質(zhì)生成 D、有氣體生成
4判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化?為什么?
6、
(1)小麥磨成面粉 ( ) ?。?)鐵鍋生銹 ( )
(3)食物腐爛 ( ) (4)冰雪融化 ( )
(5)紙張燃燒 ( ) (6)石蠟熔化 ( )
5、為什么說點燃蠟燭時既有物理變化又有化學(xué)變化?
盤點提升
學(xué)完本節(jié),我的收獲是:__________________________
教學(xué)思路
學(xué)生糾錯
教學(xué)思路
學(xué)生糾錯