《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級歷史下冊 4課“大躍進”與人民公社化運動學(xué)案（無答案） 華東師大版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級歷史下冊 4課“大躍進”與人民公社化運動學(xué)案（無答案） 華東師大版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級歷史學(xué)案：4課 “大躍進”與人民公社化運動 華東師大版
教材分析
本課主要講述“大躍進”和人民公社化運動，這是探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴重失誤。了解我國社會主義建設(shè)既有偉大成就，又有重大的失誤。我們要用科學(xué)的態(tài)度看待這一問題，明確任何事物的發(fā)展都不會是一帆風(fēng)順的，要正視現(xiàn)實，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗，遵循規(guī)律。
學(xué)習(xí)目標
識記：社會主義建設(shè)總路線 “大躍進”與人民公社化運動 調(diào)整國民經(jīng)濟
能力培養(yǎng)：如何正確看待社會主義建設(shè)中的失誤？
自主學(xué)習(xí)
請快速閱讀本課，并找出下列問題的答案。
1．社會主義建設(shè)總路線的內(nèi)容是什么？
2．“大躍進”首先從哪一
2、行業(yè)發(fā)動起來？后來掀起哪一群眾運動？
3．人民公社化運動發(fā)生在哪一年？當時的“共產(chǎn)風(fēng)”都共哪些產(chǎn)？
4．黨中央何時對國民經(jīng)濟進行調(diào)整？提出怎樣的方針？
合作探究
請小組間討論以下幾題，發(fā)揮集體的力量把答案找出來。
1．“大躍進”造成了怎樣的不良影響？
2．人民公社化運動的最大特點是什么？這一運動產(chǎn)生了怎樣的危害？
3．我黨為調(diào)整“大躍進”和人民公社化運動造成的后果作了哪些努力？具體從哪四方面進行調(diào)整？
4．“人有多大膽 地有多大產(chǎn)”“谷子越過萬斤”這類內(nèi)容有什么錯誤？它引起哪些后果？
成果展示
1． 小組間展示搜集到的有關(guān)“大躍進”與人民公社化運動的圖片等資料，選出最佳在班
3、上交流。
2． 小組間討論本課所學(xué)，利用集體智慧繪制本課的知識樹。
質(zhì)疑問難
1． 小組間討論本課不理解或不明白的問題，不能解決的問題問老師。
2． “大躍進”本是一個褒義詞，為什么在本課要加上引號？請說明原因。
鞏固練習(xí)
請快速選出正確答案。
1．1958年社會主義建設(shè)總路線忽視了（ ）
A． 經(jīng)濟建設(shè)的客觀規(guī)律B、經(jīng)濟建設(shè)的主觀規(guī)律
C．人民的愿望和要求 D、人的主觀能動性
2．片面追求高指標、高速度的“大躍進”首先發(fā)動起來是在（ ）
A．工業(yè) B、城市 C、工商業(yè) D、農(nóng)業(yè)
3．“大躍進”運動擴展到工業(yè)領(lǐng)域，掀起的運動是（ ）
A
4、． 對手工業(yè)的改造B、對資本主義工商業(yè)的改造
C．大煉鋼鐵運動 D、人民公社化運動
4．我國正式提出調(diào)整國民經(jīng)濟方針是在（ ）
A．1952年 B、1961年 C、1956年 D、1958年
5．伴隨著經(jīng)濟戰(zhàn)線上“大躍進”而來的是在農(nóng)村掀起（ ）
A．人民公社化運動
B． 大煉鋼鐵運動
C．土地改革
D、對農(nóng)業(yè)的改造
6．20世紀60年代初，人民政府對國民經(jīng)濟進行調(diào)整的主要原因是（ ）
A、經(jīng)濟發(fā)展速度過快
B．“大躍進”和人民公社化運動使經(jīng)濟發(fā)展遇到困難
C．工業(yè)發(fā)展速度太慢
D、人民生產(chǎn)積極性不高
反思感悟
本課學(xué)習(xí)了“大躍進”和人民公社化運動，了解這是社會主義建設(shè)時期的兩大失誤。我們應(yīng)該吸取怎樣的經(jīng)驗教訓(xùn)？我們?nèi)绾慰创@一歷史失誤？請將你所想所嘆所悟?qū)懴聛怼?
課外學(xué)史
請同學(xué)們調(diào)查一下你的爺爺奶奶或其他長輩，請他們講講關(guān)于“大躍進”和人民公社化運動的經(jīng)歷或見聞，也請他們談?wù)剬@兩運動的看法。請記錄下來，下節(jié)課在班上交流。
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