《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、原始的農(nóng)耕生活
學(xué)習(xí)內(nèi)容:第2課 原始的農(nóng)耕生活
學(xué)習(xí)收獲
二、小組學(xué)習(xí):(合作探究,共同進(jìn)步)
半坡遺址和河姆渡遺址有哪些異同點(diǎn)?
相同點(diǎn):二者都是 石器時(shí)代農(nóng)耕文化的典型代表,都開始了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和定居生活,都普遍使用 石器和制作 。
不同點(diǎn):①地理位置不同
②房屋結(jié)構(gòu)不同
③ 不同
三、展示反饋:(人人講解、我最棒)
1、我國長江流域原始農(nóng)耕的代
2、表是( )
A、元謀人 B、北京人 C、半坡居民 D、河姆渡居民
2、下列遠(yuǎn)古人類,已經(jīng)普遍使用磨制石器的是( )
(1) 北京人 (2)山頂洞人 (3)半坡原始居民 (4)河姆渡原始居民
A、(1)(2) B、(1)(3) C、(3)(4) D、(2)(3)
3、某歷史紀(jì)錄片《半坡原始居民》,介紹了半坡人生活的歷史信息。其中介紹錯(cuò)誤的是( )
A.生活在長江流域 B.住著半地穴式房屋
C.種植糧食作物粟 D.使用磨制石器生產(chǎn)
4、促使原始人類定居下來生活的
3、重要原因是( )
A、自然環(huán)境的變化 B、野果和野獸充足
C、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D、有了適合居住的房屋
四、拓展延伸:(見多識(shí)廣我知道!)
從課文的敘述中,你能找出我國原始農(nóng)耕時(shí)代幾項(xiàng)世界性的貢獻(xiàn)嗎?
4、
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握河姆渡、半坡原始居民的生存年代、生活地點(diǎn)、生產(chǎn)工具、農(nóng)作物以及生活狀況。
重點(diǎn)、難點(diǎn):河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。
一、自主學(xué)習(xí):看誰的收獲多,你最棒?。?5分鐘)
閱讀p7—p10,用“-----”畫出重要知識(shí)點(diǎn),比較河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民的異同,補(bǔ)充下列知識(shí)表格。
河姆渡原始居民
半坡原始居民
大汶口原始居民
距 今
時(shí) 間
約四五千年
生 活
地 點(diǎn)
浙江余姚河姆渡村
山東大
5、汶口
地 理
位 置
黃河流域
生 產(chǎn)
工 具
普便使用磨制石器
磨制石鐮、石鋤等
原 始
農(nóng) 業(yè)
有更大發(fā)展
原 始
手工業(yè)
制造 、
和原始
能制造
會(huì)
陶器分
和
原 始
建筑業(yè)
建造 式房屋
建造 式房屋
生 活
狀 況
飼養(yǎng)家畜
過著定居生活
飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物
打獵捕魚
由于社會(huì) 由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)
學(xué)習(xí)反思
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