廣東省東莞市黃岡理想學校七年級歷史下冊 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征教案 北師大版

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1、大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征 課題 21課、大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征 課時 1課時 授課時間 教學 目標 以長城、北京故宮等為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。 讓學生對紫禁城與長城有形象具體的了解，從而感受到明朝文化的精髓與魅力。 教材 分析 重點 長城、故宮的特點 難點 感受到明朝文化的魅力 課型 新授課 教 學 過 程 導入：今天，我們來一起上一節(jié)關(guān)于明朝歷史的文化課，內(nèi)容主要是關(guān)于故宮和長城。同學們都去過故宮，也都爬過長城，面對金碧輝煌的古老宮殿，或者當你站在長城上的時候，心中會有怎樣一番感受呢？今天這節(jié)課，就讓我們一起走進紫

2、禁城，登上長城，共同去領(lǐng)略明朝古老的文化。 一、紫禁城 1.北京的歷史 北京第一次成為全國性的首都是在什么時候？ 以后，明清兩代皇帝又對北京城不斷擴建，終于形成了一座氣勢恢弘的北京城。 2.明清北京城的布局 明朝的北京城分為京城和外城兩大部分。 請同學們看看明北京城像個什么呢？（學生回答：帽子）所以老北京也叫“帽子城”。 京城又叫內(nèi)城，又分為內(nèi)外三層：宮城、皇城、京城。宮城就是我們通常說的紫禁城。宮城外面是皇城，其正門為雄偉壯麗的天安門（明稱承天門）?；食堑姆秶俗辖恰⑻撼?、景山。請同學們想一想，太液池是今天的什么地方？（學生回答：就是今天的北海和中南海） 皇城外圍

3、就是京城。京城內(nèi)店鋪林立，為富貴之家的聚居之地。四面共有9座城門，請同學們對照手中的新版北京市交通圖，根據(jù)今天的地名來猜想當時這9座城門的名字分別是什么？請同學們搶答。 這九個門的名字分別是：正陽門、崇文門、朝陽門、東直門、安定門、德勝門、西直門、阜成門、宣武門。(依次在圖上顯示) 在明清兩代，九門的走法也是有講究的，例如正陽門是京城的正門，所以走皇輦宮車；皇家派兵打仗，出兵時要走德勝門，歸朝時要走安定門，就是為了圖個吉利；還有皇家用的水，是專門從西郊玉泉山拉來的泉水，每天傍晚，皇家的運水車都要吱吱呀呀地進到西直門，這是專門為它開的門。其它幾個門又都有什么作用，有興趣的同學可以在課下考證一

4、下，說不定你會意外地發(fā)現(xiàn)一些更有意思的東西呢。 黃岡理想學校中學部教案設(shè)計 教 學 過 程 關(guān)于這些城門雖然有很多故事，但是到今天它們大多已經(jīng)不存在了，正象同學們看到的，它們現(xiàn)在大多已經(jīng)僅僅只是地名了。由這些城門所連接起來的城墻也都早已消失得無影無蹤了。但是，請同學們再看一看現(xiàn)在的北京地圖（演示北京市市區(qū)圖），城墻雖然沒了，但是取而代之的是什么？（學生回答：二環(huán)路）并且向外輻射，直至五環(huán)路。這也許就是歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系吧。也是明清北京城永恒的魅力吧 縱貫北京全城的有一條中軸線，全長8公里，像是全城的一條脊椎。從外城正中的永定門作為起點，經(jīng)過內(nèi)城正中的正陽門，皇城正中的天

5、安門、端門以及紫禁城的午門，然后穿過故宮的中心，出神武門，越過景山中鋒，而止于鼓樓和鐘樓。 北京城的布局正是以南北中軸線為主干對稱展開，規(guī)模宏大，主次分明，嚴謹整齊，雄偉端莊，成為古代都城建筑的典范。而在這條獨具魅力的中軸線上，最引人注目的當屬明清的皇宮──紫禁城了。 3.明清皇宮──紫禁城 下面我們看一張紫禁城的俯視圖，先對紫禁城有一個總體認識。 1）紫禁城的規(guī)模明成祖營建北京城，最大的工程就是修建皇宮紫禁城。它的修建前后歷時15年的時間，明清兩代，一共有24位皇帝居住在這座戒備森嚴而又富麗堂皇的宮殿里。從它建成之年算起，距今已有580年的歷史了。 紫禁城占地72萬多平方米，簡直就

6、相當于中國一座不大不小的縣城；民間傳說故宮有房間9999間半，后據(jù)專家考證，現(xiàn)存房間也有8700多間，簡直就又像一個迷宮。紫禁城從建成之日起，經(jīng)歷了歷史的滄桑巨變、大自然的風霜雪雨，卻依然保持著當年的雄姿。紫禁城，是我國、也是世界上目前規(guī)模最大、保存最完整的皇宮建筑群。 我們再來看看紫禁城的建筑群。宮城中的主要建筑分外朝、內(nèi)廷兩部分。外朝以“三大殿”為主體，是帝王發(fā)號施令、舉行隆重典禮的地方。內(nèi)廷以“后三宮”為主體，是帝王日常辦公和起居的地方。 “外朝”、“內(nèi)廷”與東西六宮既各成一體，又遙相呼應(yīng)，共同勾畫出了紫禁城無與倫比的和諧與統(tǒng)一。 在課前調(diào)查中，我知道幾乎所有的同學都去過故宮，但

7、可能是時間久了，或者有的同學去故宮的時候?qū)蕦m還不十分了解。所以到今天，關(guān)于故宮，我們也忘的差不多了。那我們正好借今天這個機會，來一次“故宮課堂虛擬漫游”，在我們班幾個同學的講解下，再對故宮來一次“神游”。我們的路線就選在紫禁城的中軸線上吧。 二、雄偉的長城 1.長城的歷史： 在這些修筑長城的朝代中，都有哪些朝代曾經(jīng)大規(guī)模地修筑過長城？ 學生：秦、西漢、明。 這三個朝代修筑的長城，都到達了萬里以上，秦長城、漢長城、明長城都曾得到過“萬里長城”的美譽。這三代所修的長城，就將近5萬里。據(jù)估算，如果把用來構(gòu)筑長城的磚石筑成高五米、寬一米的城垣，其長度可以環(huán)繞地球一周，可見這是多么宏偉的工程！難怪宇航員從月球看地球表面，都可以看到長城的痕跡。 2.長城的作用那這些綿延不斷的城墻在古代到底起到一些什么作用，以至于從春秋戰(zhàn)國一直修到了明朝滅亡。 板書設(shè)計 一、明清皇宮 二、雄偉的長城 作業(yè)布置 完成練習冊