（淮安專版）2020中考化學復習方案 綜合測試03

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1、綜合測試(三) 滿分:60分限時:60分鐘題 號一二總分總分人核分人得 分可能用到的相對原子質量: H-1C-12N-14O-16Na-23 Mg-24S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65第一部分(選擇題20分)一、選擇題(本題共10小題。每小題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意)1.端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。下列關于端午節(jié)的習俗中屬于物理變化的是()A.蒸食粽子B.釀雄黃酒C.放飛風箏D.腌制咸蛋2.圖Z3-1所示圖標中表示禁止煙火的是()圖Z3-13.下列實驗操作符合規(guī)范的是()圖Z3-24.圖Z3-32019年是門捷列夫發(fā)表元素周期表150周年

2、。為紀念門捷列夫,將在1955年發(fā)現(xiàn)的一種新元素命名為“鍆”,其在元素周期表中的有關信息如圖Z3-3所示。有關鍆的說法錯誤的是()A.屬于金屬元素B.元素符號是MdC.原子序數(shù)是101D.相對原子質量是258 g5.澳大利亞華裔中學生曾成功破解抗艾滋病藥物,藥物的關鍵成分叫乙胺嘧啶,其化學式為C12H13ClN4。下列有關乙胺嘧啶的說法中正確的是()A.C12H13ClN4中含有2個氮分子B.碳、氫元素的質量比是1213C.乙胺嘧啶中氫元素的質量分數(shù)最小D.乙胺嘧啶是由多種元素組成的混合物6.從微粒的角度分析并解釋下列事實,正確的是()選項事實解釋A夏天,車胎容易爆炸溫度升高,微粒運動速度加快

3、B用水銀溫度計測量體溫溫度升高,分子間間隔變大C冬天水結冰水管炸裂分子間空隙變小D碘酒是混合物由不同種分子構成7.下表中對部分化學知識的歸納不正確的是()選項化學知識A.化學與生活生活中常用加熱煮沸方法軟化硬水B.化學與環(huán)境使用可降解塑料可減少“白色污染”C.化學與安全冬天用煤爐取暖保證室內通風D.化學與健康缺乏維生素C會導致夜盲癥8.把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應結束后容器底部有固體。下列說法正確的是()A.反應后溶液中可能有Fe2+B.反應后溶液中一定含有Cu2+和Fe2+C.剩余固體中肯定含有銀和銅D.剩余固體中肯定含有銀9.下列圖像能正確反映對應變化關系的是()圖Z3-4A

4、.鎂在氧氣中燃燒B.向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液C.氯酸鉀制氧氣D.向一定量的飽和石灰水中加入少量CaO,并恢復至室溫10.下列實驗方案不能達到目的的是()選項實驗目的實驗方案A區(qū)分天然氣和一氧化碳分別點燃兩種氣體,檢驗燃燒產物B除去氫氣中的氯化氫氣體先通過飽和碳酸氫鈉溶液,再通過濃硫酸(續(xù)表)選項實驗目的實驗方案C區(qū)別羊毛和化纖分別取樣點燃,聞氣味D鑒別二氧化碳和二氧化硫分別通入酸性高錳酸鉀溶液中,觀察現(xiàn)象第二部分(非選擇題共40分)二、非選擇題(本題共9小題,共40分)11.(2分)用化學用語填空。a.小蘇打b.食鹽c.生石灰(1)可用于治療胃酸過多的是。(2)可用作干燥劑

5、的是。12.(4分)芯片的制作原料是硅,高純硅的制作原料來源于我們最為熟悉的物質沙子(主要成分是二氧化硅)。請回答以下問題。(1)二氧化硅是玻璃的主要成分,玻璃屬于。A.合成材料B.復合材料C.無機非金屬材料(2)高純硅的制作過程如圖Z3-5所示(石英砂的主要成分是SiO2)。圖Z3-5由石英砂制粗硅時還生成一氧化碳,其化學方程式為。該流程中可以循環(huán)使用的物質是。“太陽能光伏發(fā)電”中最關鍵的材料是高純硅,太陽能電池中能量轉化方式為。13.(5分)氫氣是使用較為廣泛的氣體,其從人類的最初接觸到現(xiàn)在的廣泛應用,經歷了科學家們兩百多年的努力探索。圖Z3-6(1)氫氣的發(fā)現(xiàn)。16世紀,瑞士醫(yī)生帕拉塞斯

6、發(fā)現(xiàn)鐵屑與硫酸接觸產生一種氣體,反應方程式為。英國科學家卡文迪許發(fā)現(xiàn)這種氣體和空氣混合后會產生猛烈爆炸,可燃性氣體在點燃前需要,他將這種氣體命名為“可燃性氣體”,并發(fā)現(xiàn)其充入豬膀胱后,豬膀胱會慢慢升空。這些研究引起了英國科學家普利斯特里的關注,他將氫氣和空氣混合,用電火花引爆,發(fā)現(xiàn)生成了水。(2)氫元素的發(fā)現(xiàn)。拉瓦錫深入研究了前人的研究后,將這種氣體命名為氫氣,將對應元素命名為氫元素。他就此創(chuàng)立氧化理論,打破了亙延科學界很久的氧化學說。(3)電解水實驗。英國科學家卡里斯爾等用伏打電池電解水獲得成功,進一步證明了拉瓦錫的結論。我們利用霍夫曼水電解器研究水的組成。a端產生的氣體為 。電解水的實驗結

7、論為 。若想研究水分子中的氫、氧原子個數(shù)比,還需提供的數(shù)據是。14.(4分)圖Z3-7中AH是初中化學常見的物質。A俗稱純堿,C可用作補鈣劑,G是一種常見的氮肥,含氮量為35%,H、F物質類別相同(圖中“”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“”表示物質間存在轉化關系。部分反應物、生成物及反應條件已略去)。(1)寫出A的化學式:。(2)寫出D與G反應的化學方程式:。(3)H轉化為B的反應類型為。(4)若E與G的組成元素相同,則E的名稱為。圖Z3-7圖Z3-815.(4分)圖Z3-8是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據圖回答:(1)P點的含義為。(2)t2 時,5 g c物質加入g水中恰好形成飽和溶液

8、。(3)若b中混有少量a時,要得到較純b用法。(4)t3 時,將等質量的a、b兩種飽和溶液降至t1 時,下列敘述正確的是。A.析出晶體質量:abC.溶劑質量:abE.溶質質量分數(shù):ab16.(4分)化學是一門以實驗為基礎的科學。請選用如圖Z3-9所示的儀器或裝置回答問題。圖Z3-9(1)寫出圖中標號的儀器名稱:。(2)利用B裝置可以制取二氧化碳,其反應原理用化學方程式表示為。(3)F裝置被稱為萬能氣密性檢查裝置,如何利用F裝置檢查A裝置的氣密性?。(4)某興趣小組想通過加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物制取氨氣,已知氨氣易溶于水且密度小于空氣,可選用圖中(填序號)裝置作氣體發(fā)生和收集裝置。1

9、7.(5分)某校課外活動小組的同學在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應原理。他們設計的實驗裝置如圖Z3-10所示。請回答下列問題。圖Z3-10(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式:。(2)實驗中澄清石灰水的作用是。(3)圖甲中第個酒精燈上網罩的作用是;實驗時應先點燃第個酒精燈。(4)圖乙與圖甲相比,它的主要優(yōu)點是。18.(7分)化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如圖Z3-11甲所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題。圖Z3-11(1)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是。判斷A實驗恰好完全

10、反應的現(xiàn)象是。(2)B實驗中發(fā)生的現(xiàn)象是。(3)提出問題廢液中,能使酚酞試液變紅的物質可能是哪些呢?作出猜想猜想一:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質可能是NaOH;猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質還可能是;猜想三:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質還可能是Ca(OH)2。實驗驗證同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現(xiàn)象得到如圖乙所示的圖像。結論分析圖像數(shù)據得出,廢液中使酚酞變紅的物質一定是,一定不是。拓展提升為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是。19.(5分)小麗同學取銅和氧化銅的混合物m g置于燒杯中,并向燒杯中逐滴加入稀硫酸,不斷攪拌,

11、測得燒杯中溶液的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖Z3-12所示。求:(1)混合物中,氧化銅的質量是g。(2)恰好完全反應時,溶液中溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程及結果)圖Z3-12【參考答案】1.C解析蒸食粽子、釀雄黃酒、腌制咸蛋的變化過程中均有新物質生成,故都屬于化學變化;而放飛風箏過程中沒有新物質生成,故屬于物理變化。2.B解析四種圖標分別為禁止帶火種、禁止煙火、禁止放鞭炮、禁止吸煙。3.D解析稱取氯化鈉時,應該“左物右碼”;測溶液的酸堿性時,應用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上;蒸發(fā)皿的轉移需要使用坩堝鉗。4.D解析根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鍆,帶“钅

12、”字旁,屬于金屬元素;由元素周期表可知,元素符號是Md;根據元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為101,該元素的原子序數(shù)為101;根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為258,相對原子質量單位是“1”,不是“g”。5.C解析由乙胺嘧啶的化學式C12H13ClN4可以看出:乙胺嘧啶是由乙胺嘧啶分子構成的,一個乙胺嘧啶分子含有四個氮原子;乙胺嘧啶中碳原子和氫原子的原子個數(shù)比為1213;乙胺嘧啶是由多種元素組成的純凈物。6.D解析夏天,車胎容易爆炸是因為溫度升高,微粒之間的間隙變大;水銀溫度計測量體溫是利用溫度升高,原子間間隙變大,汞由原子構成而非分子;

13、冬天水結冰水管炸裂是因為水結冰后,體積變大,主要是因為分子間的間隙變大。7.D解析缺乏維生素C導致壞血病。8.D解析多種金屬與一種金屬鹽溶液反應時最活潑的金屬先反應,鐵首先與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀,故反應后溶液中一定含有亞鐵離子,故A錯誤;鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵,溶液中一定含有亞鐵離子,由于不知所加的鐵和銅的量,若鐵未反應完,則溶液中無銅離子,故B錯誤;固體中肯定含有銀,無法確定是否含有鐵或銅,故C錯誤,D正確。9.A解析隨著反應的進行,鎂在不斷被消耗,質量變小,氧化鎂質量在不斷增加;向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉優(yōu)先與硫酸反應,然后與硫酸銅反應產生沉淀,所以圖

14、像為一段時間后產生沉淀;氯酸鉀分解后生成的氯化鉀也為固體,所以固體質量不會為零;由于氧化鈣和水反應產生氫氧化鈣,且原溶液為氫氧化鈣的飽和溶液,則溶質的質量減少,溶劑的質量減少,溶液的質量減少,最終溶液質量低于起點。10.B解析氯化氫與飽和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,二氧化碳會混在氫氣中成為新的雜質。11.(1)NaHCO3(2)CaO解析(1)碳酸氫鈉能與鹽酸反應,消耗胃酸,常用于治療胃酸過多。(2)氧化鈣能與水反應,常用作干燥劑。12.(1)C(2)2C+SiO22CO+SiHCl太陽能轉化為電能解析(1)在材料的劃分中,玻璃屬于無機非金屬材料。(2)根據題干提供的信息,反應物為石英砂和焦炭,

15、生成物為粗硅和一氧化碳,反應條件為高溫,只需要按照要求書寫即可;循環(huán)使用的物質是一個反應的生成物作為另一個反應的反應物,所以循環(huán)使用的物質為氯化氫;太陽能電池的能量轉化方式為太陽能轉化為電能。13.(1)Fe+H2SO4FeSO4+H2驗純(3)氧氣水由氫元素和氧元素組成氫氣和氧氣在該溫度下的密度解析(1)根據題干提供的信息,應為鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣;為預防爆炸,可燃性氣體在點燃前需要驗純。(3)電解水產生的氣體正極為氧氣,負極為氫氣,正極和負極的氣體體積比為12,通過氣體的量獲知a端為氧氣;電解水實驗的目的是研究水的元素組成情況,通過實驗了解到水由氫、氧元素組成;若研究其原子的個數(shù)

16、比,需要獲知氧氣和氫氣的質量比,電解水只知道體積,還未獲知質量情況,需要提供氫氣和氧氣的密度幫助研究。14.(1)Na2CO3(2)NaOH+NH4NO3NaNO3+NH3+H2O(3)化合反應(4)硝酸解析AH是初中化學常見的物質,A俗稱純堿,所以A是碳酸鈉,A和B反應會轉化成C和D,C可用作補鈣劑,所以C是碳酸鈣,B是氫氧化鈣,D是氫氧化鈉;G是一種常見的氮肥,含氮量為35%,所以G是硝酸銨;H、F物質類別相同,碳酸鈣生成的F會與氫氧化鈉反應,所以F是二氧化碳;碳酸鈉生成的H會轉化成B,所以H是水;E會與碳酸鈉、碳酸鈣反應,所以E是酸。經過驗證,推導正確。15.(1)t1 ,b、c兩物質的

17、溶解度相等,均為25 g(2)25(3)蒸發(fā)結晶(4)CE解析(1)由溶解度曲線可以知道,P點的含義是:在t1 時,b和c的溶解度相等。(2)t2 時,c的溶解度是20 g,將5 g c物質放入25 g水中恰好形成飽和溶液。(3)若b中混有少量a時,要得到較純b用蒸發(fā)結晶法,因為b的溶解度受溫度的影響比較小。(4)t3 時,將等質量的a、b兩種飽和溶液降至t1 時,所得溶液中,析出晶體質量:ab;溶液質量:ab;溶劑質量:ab;溶質質量:ab;溶質質量分數(shù):ab;溶解度:ab。16.(1)長頸漏斗(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(3)擠壓橡膠鼓氣球,上方小氣球膨脹且大小不變

18、,則氣密性良好(4)AC解析氣密性的檢查通過擠壓橡膠鼓氣球,了解小氣球是否膨脹和收縮進行;制取氨氣利用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物,所以需要A裝置,收集氨氣要用向下排空氣法,需要使用C裝置。17.(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(2)檢驗生成的二氧化碳(3)聚集火焰,提供更高溫度(3)節(jié)約能源18.(1)NaOH+HClNaCl+H2O紅色恰好變?yōu)闊o色(2)澄清石灰水變渾濁(3)作出猜想Na2CO3結論碳酸鈉和氫氧化鈉氫氧化鈣拓展提升向廢液中滴加適量的稀鹽酸使溶液剛好由紅色變成無色19.(1)8.4(2)解:設恰好完全反應時,生成硫酸銅的質量為x。CuO+H2SO4CuSO4+H2O801608.4 gx80160=8.4 gxx=16.8 g恰好完全反應時,溶液中溶質的質量分數(shù)為16.8 g60 g100%=28%。答:恰好完全反應時,溶液中溶質的質量分數(shù)為28%。解析(1)氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,而銅不和硫酸反應,根據質量守恒定律,溶液質量的增加量為氧化銅的質量,所以m g混合物中,氧化銅的質量是60 g-51.6 g=8.4 g。