《廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學七年級歷史上冊 第20課 三國鼎立導學案（無答案） 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學七年級歷史上冊 第20課 三國鼎立導學案（無答案） 岳麓版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、三國鼎立
學習目標：知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。
學習重點：三國鼎立局面形成的過程、原因、意義。
學習難點：如何正確評價曹操。
※預習案：（相信自己，我能行。）
一、官渡之戰(zhàn)
1.背景：東漢末年，群雄并起，______和______成為北方最強的軍事集團。
2.經(jīng)過：______年，為了爭奪黃河中下游的統(tǒng)治權，____和______在______進行決戰(zhàn)；
3.結果:曹操以少勝多，大敗袁紹。隨后基本統(tǒng)一北方。
二、赤壁之戰(zhàn)
1.背景：曹操統(tǒng)一北方，孫權占據(jù)長江中下游一帶，劉備依附荊州劉表；
2.經(jīng)過：公元______年，曹操率大軍南下，企圖一統(tǒng)天下。孫權、
2、劉備組成聯(lián)軍，在______
一帶與曹軍展開決戰(zhàn)(交戰(zhàn)雙方：孫、劉聯(lián)軍——曹操大軍)
3.結果：孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗了曹軍。奠定了___ ___的基礎。
三、魏、蜀、吳三分天下(三國鼎立)
1.______年，______建立魏國，定都___ ___。三國開始。
2.______年，______建立蜀漢，定都 。
3.______年，______稱吳王，定都 。至此，三國鼎立局面正式形成。
我的疑問：
※探究案：（不依附，不從眾，讓思考成為習慣?。?
閱讀下列材料后回答問題：
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心
3、不已?！?
這首詩抒發(fā)了曹操的遠大抱負和雄心壯志，想一想，他當時的雄心壯志是什么?
(2)為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，而在赤壁之戰(zhàn)中卻以多敗于少?
(3)赤壁之戰(zhàn)的重大影響是什么?
※檢測案：（拾級而上，順達成功的頂峰?。?
一、選擇題
1.在歷史課上，同學們講了許多關于三國鼎立的故事，下列對三國鼎立局面的形成影響最大的( )
A、赤壁之戰(zhàn) B、官渡之戰(zhàn) C、三顧茅廬 D、七擒孟獲
2.三國時，第一個稱皇帝的是：( )
A、曹操 B、曹丕 C、劉備
4、 D、孫權
3.中央電視臺《百家講壇》欄目中播放了易中天的《品三國》后，引起了很大的反響，請問：歷史上最早進入三國的時間是（ ）
A、220年 B、221年 C、222年 D、229年
2. 閱讀材料，回答問題：
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛·煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月?！?
——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
（1）材料中的“三國”指哪三國？
（2）材料中的“周郎”指的是誰？與他一同指揮戰(zhàn)役的還有誰？
（3）這首詞與我國古代歷史上哪一著名戰(zhàn)役有關？請寫出這次戰(zhàn)役的時間、交戰(zhàn)雙方、結果。
（4）在這一戰(zhàn)役前，曹操已基本統(tǒng)一了北方，曹操統(tǒng)一北方的關鍵戰(zhàn)役是什么？
教學反思：
廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學七年級歷史上冊 第20課 三國鼎立導學案（無答案） 岳麓版
