六年級體育上冊 第二十三課 小排球教案

上傳人:xt****7 文檔編號:107644934 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6.50KB
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1、六年級體育上冊 第二十三課 小排球教案學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標:小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球?qū)W習(xí)步驟:一、 體驗游戲、學(xué)會合作教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲,巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、學(xué)習(xí)隊列:向右轉(zhuǎn)走,初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。 3、根據(jù)教師提出的要求,在組長的組織下進行游戲,體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組 織:六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組探究,熟練技能重 點:墊球的正

2、確動作。難 點:伙伴間的默契配合。教師活動:1、提出三級練習(xí)目標,觀察學(xué)生練習(xí)。 2、提出二人一組練習(xí)要求,巡回指導(dǎo)。 3、提出小組合作練習(xí)要求,巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動:1、一人一球,根據(jù)教師提出的三級指標(A80個、B60個、C40個)自選一個目標完成墊球練習(xí)。2、兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作,體驗相互間的默契配合。3、分成六人小組,小組自定練習(xí)形式,認真體驗多人配合墊球,努力使球不落地或少落地。組 織:自由分散、小組分散三、小組合作,參與對抗教師活動:1、組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。 2、協(xié)助做好裁判工作。 3、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。學(xué)生活動:1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則

3、。 2、在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?,在比賽中熟練技能,培養(yǎng)合作。 3、積極地表達比賽時和比賽后的感受。組 織: * *場地器材:體育館、36只排球、墊子四只課后小結(jié): 本課主要是讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中掌握排球的傳球技能,所有學(xué)生兩人一組進行練習(xí),動作掌握也非??欤皇窃诰毩?xí)時學(xué)習(xí)只注意上肢動作,忽視了下肢的協(xié)調(diào)配合,提示后動作有改進,但不夠明顯。最后的小組比賽大家的積極性很高,特別是男生,不光積極性高,動作配合也積極,同樣女生的動作在比賽時運用就略顯得軟了一點,而且膽子也比較小,對自己的動作不夠自信,特別是三班的女生明顯膽小,不敢表現(xiàn)自己。附送:2019-2020年六年級體育上冊 第二

4、十九課 跳短繩教案學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標:在跳繩活動中體驗合作學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳短繩學(xué)習(xí)步驟:二、 游戲激趣,活躍身心教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅3、組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。組 織:六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、花樣跳繩、體驗合作教師活動:1、講解練習(xí)要求和間歇要求,用音樂來組織學(xué)生進行練習(xí)。 2、組織學(xué)生合作

5、學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。學(xué)生活動:1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習(xí):向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘,每次間歇自然小組完成一個組合圖案:樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組 織:自主分散,小組集中三、 自主游戲,體驗快樂教師活動:1、提出場地布置的要求:一定的距離,用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡,小旗在終點。2、組織學(xué)生布置場地。3、組織學(xué)生游戲,體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。4、組織學(xué)生交流:怎樣理解合作?學(xué)生活動:1、認真聽清場地布置要求,小組商量討論如何來分配合作布置場地。 2、每個小組按商量的要求布置好場地。 3、積極地參與游戲:繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。 4、每個小組交流,然后每個小組派代表交流,并回收器材。組 織:分組游戲場地器材:操場、錄音機、每人一繩課后小結(jié): 本課給我的啟發(fā)很大,以前上跳繩課都是連續(xù)不斷的跳,學(xué)生很累,也沒有樂趣,今天采用每個跳繩練習(xí)中都用一小組合作完成一幅作品來調(diào)整,既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,又讓學(xué)生在積極的狀態(tài)下進行了調(diào)整,練習(xí)的效果非常好,學(xué)生的積極性也非常高,后面的游戲因為有了前面的鋪墊,學(xué)生的場地布置很快,給我最大的體會是,時間真快,還沒有感覺已下課了。

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