八年級政治下冊 知識復習提綱 蘇教版(-文檔)

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1、 八下知識提綱 第11課 心中要有桿“秤〞 1、公平的含義P2 2、列舉生活中公平與不公平、正義與非正義的表現(xiàn) 3、公平待人的意義P2-3 4、如何看待現(xiàn)實生活中的不公平P4 5、如何增強公平意識P4 6、正義的根本要求P6 7、維護正義的意義P7、P8、P9 8、具有正義感的人應具有哪些品質？P8 9、未成年人應如何匡扶正義P9 10、區(qū)分是非的依據(jù)是什么P10 11、什么是“是〞？P10 12、校園生活中是非不分的危害P10

2、 13、社會生活中是非不分的危害P11 14、在現(xiàn)實生活中應如何明辨是非？P11 15、正直的人應具有哪些品質？P12-13 貼近生活* 2007年3月16日，國務院總理溫家寶 在出席中外記者招待會時強調，我們的社會主義建設，是由不成熟到成熟，由不完善到完善，由不發(fā)到達比擬興旺的一個漫長過程。在這個過程中，我們要實現(xiàn)兩大任務：一是集中精力開展社會生產(chǎn)力；二是推進社會的公平與正義，特別是讓正義成為社會主義制度的首要價值。 (1)請列舉兩項近年來我國為了實現(xiàn)社會公平所采取的措施。 (2)正義感是人類的高貴品質，當正義與制度、規(guī)那么和程序融為一體時，公平與和諧才有可能實現(xiàn)。請

3、談談你難備怎樣做一個有正義感的人? 參考答案：(1)廢止農(nóng)業(yè)稅；不收取農(nóng)村義務教育階段學生學雜費；完善和改革農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系；實施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略；讓中部掘起，促進區(qū)域協(xié)調開展；積極構建社會主義和諧社會；建設社會主義新農(nóng)村等。(2)①在日常生活中，自覺遵守社會生活中的制度、規(guī)那么、程序，不損害他人正當權益和社會公共利益；②按照正義的要求對人對事、做人做事，不做違反正義要求的事；③遇到不正義的事時，要采用合理的方法維護正義，伸張正義；④學會正確維護自己和他人的正義、集體的正義、國家和民族的正義。 第十二課 面對誘惑 學會說“不〞 1、從眾心理的含義P14

4、 2、從眾心理的影響P15 3、如何對待從眾心理？P15 4、克服盲目從眾心理的途徑 P15 5、好奇心的含義 P16 6、正確認識好奇心的影響 P16-17 7、如何正確對待好奇心？P17 8、如何認識嗜好？P18 9、培養(yǎng)良好生活方式的意義？P18 10、青少年吸煙的危害？P19 11、飲酒過量的危害？P19 12、網(wǎng)絡成癮的危害P21 13、正確認識網(wǎng)絡的利和弊 P20 14、青少

5、年學生應如何上網(wǎng)？P21 15、誘惑的三種類型P22 16、吸毒、販毒的性質 P22 17、吸食毒品的危害P22 18、青少年應如何對待毒品？P23 19、賭博常見形式、危害、有關法律規(guī)定P24 20、黃色出版物的常見形式、我們的態(tài)度P24 21、邪教的特征、危害、青少年的態(tài)度P25 22、不良誘惑的危害，青少年如何對待？P25 貼近生活近年來，隨著科學技術的開展，電腦的使用已經(jīng)十分普及，一些個體老板為了賺錢，干方百計地利用網(wǎng)絡游戲吸引青少年學生。初中生小霍、小年和小冰是在網(wǎng)吧里認識的“鐵哥們〞，經(jīng)常

6、一起在網(wǎng)絡游戲中聯(lián)手打殺。由于長時間泡在網(wǎng)上，他們很快便經(jīng)中羞澀了，于是決定在現(xiàn)實社會中冒一次險。他們在一個深夜來到一家廢品收購站搶劫看門的老人，遭到對抗后，竟然像玩游戲一樣痛下殺手，將老人當場打死，槍走了200元錢后竟假設無其事地返回網(wǎng)吧繼續(xù)玩游戲。直到被警方逮捕，他們才如夢初醒。 〔1〕上述材料說明了什么 點撥：在現(xiàn)實社會中存在著網(wǎng)絡游戲等不良誘惑，影響著青少年的健康成長，作為青少年學生要認識不良誘 惑的消極作用，自覺抵抗不良誘惑。生活中的三位初中學生正是由于抵擋不住網(wǎng)絡游戲的不良誘惑，開展到搶劫殺人，走上違法犯罪的道路，最終要受到法律的制裁。 〔2〕你說說面對不良誘惑說“不〞的理

7、由。 提示：①不良誘惑讓人舒舒服服地上當，成為它的俘虜。學會分辨并自覺抵抗它們的誘惑，才會有健康幸福的生活。否那么，將付出沉重的代價。②不良誘惑猶如病毒。需要我們結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，防止對自己的危害。 第十三課 多一點情趣 多一點高雅 1、閑的含義、休閑的成效P26 2、常見的休閑方式P27、28 3、學會休閑的原那么P29 4、不同的休閑的影響P29 5、情趣的含義P30 6、高雅情趣的作用P30 7、高雅

8、的生活情趣的來源 P30 8、常見的高雅的生活情趣 P31、32 9、教養(yǎng)的含義、意義P34 10、有教養(yǎng)的人的品質表現(xiàn)P34-36 11、如何才能成為一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人P36 貼近生活某校八年級學生小張沉迷于網(wǎng)吧，—放學批到網(wǎng)吧玩游戲，后來，干脆曠課玩，甚至整夜不回家，學習成績直線下降，性格變得寡言少語。家長、班主任屢次耐心地教育他，他卻認為上網(wǎng)是自己的愛好，玩游戲讓自已開心，沒有什么不好的。(1)你認為小張的想法對嗎?為什么? (2)你愛去網(wǎng)吧嗎?是否和小張—樣常去網(wǎng)吧：今后，你該怎樣做? 參考答案：(1)不對。沉迷網(wǎng)

9、吧，曠課上網(wǎng)是一種庸俗的情趣，不僅影響學習成績，使精神頹廢．，不思進取，還危害身心健康。(2)說出自己的真實情況。對今后怎么做，一是要自覺抵抗不良誘惑；二是要培養(yǎng)自己正當?shù)呐d趣愛好。 第十四課 法律就在我們身邊 1、法律的特殊性表現(xiàn)在哪些方面P39-41 法律最主要的特征p41 2、我國法律的本質是人民意志和利益的表達 3、國家制定法律、國家認可法律的含義P39 4、為什么把法律稱為“國法〞/P39 5、了解廣義、狹義的法律、立法機關、立法程序P40 6、如何理解“公民在法律面前一律平等〞P40 7、國家強制力的內容P41

10、 8、道德的含義P43 9、法律和道德的共同點、不同點P44 10法律和道德的聯(lián)系P44-46八年級政治下冊 知識復習提綱 蘇教版 dearedu 映漢潘供硫拆蘭糞碼健學囂懂讕莢隙潞知蠱瑞砰自詫勿坦袱騰褥攬磁兵蕭詫凱澗困肺摟駁恿恐去借鳥莎眺壞雄撰牡螺能循業(yè)對筒凌巴煎啪家帽拘消 11、我國治國的根本方略、其根本目的 P46 12青少年學了道德和法律的關系后應如何做？P46 13、法律在社會生活中的作用和意義 P47 P48 P49 14、社會秩序的意義、法律武器P47 15、公共平安的意義、法律武器P48 16、維護經(jīng)濟秩序的原因、法

11、律武器P49 17、經(jīng)濟活動的根本規(guī)那么P49 18、違法行為的含義、類別P50 19、犯罪的含義、刑法的含義 P50 20、違法犯罪都要承當相應的法律責任 21、刑罰的種類 P50 22公、檢、法之間的關系 P51 23安機關的性質、發(fā)揮職能作用的工作人員、人民警察的任務 P51 24檢察院的性質、組織體系、我國最高檢察機關 P52 25人民法院的性質、組織體系、我國最高審判機關 P52 貼近生活一天下午放學后，馬某和劉某把張某強行拉到一僻靜處，然后將其身上的20元錢搶走，還狠狠踢了張某幾腳，并威脅他不得

12、告訴其父母和老師。第二天張某氣憤不過，找了五個同學把馬菜和劉某暴打了一頓。根據(jù)材料，用所學知識答復以下問題： (1)試分析馬某、劉某、張某的行為是否正確，為什么? (2)該事例給我們什么啟示? 參考答案：(1)馬某、劉某和張某的行為是違法行為。 ①馬某、劉某侵犯了張某的財產(chǎn)權利、人身自由權利、生命健康權，是違法行為。②張某的合法權益受到侵害時，沒有用正當途徑來解決，結果侵犯了馬某、劉某的生命健康權，也是違反行為。(2)啟示：①當合法權益受到侵犯時，應用法律手段來加以維護。②法律規(guī)定公民的權利是受法律保護的，侵犯他人的合法權利是違反行為，應承當相應的法律責任。 ③當合法權益受到侵害時

13、，不得用非法手段進行報復。 2．某校學生王某，七年級時經(jīng)常曠課，并做些損人利己的事，八年級時屢次小偷小摸，九年級時糾集幾個人到居民家中搶劫。因此被人民法院判處有期徒刑2年。請答復： (1)王某的什么行為已構成犯罪?(2)從王某的開展過程中你悟出了哪些道理? 參考答案：(1)糾集幾個人到居民家里搶劫的行為已構成犯罪。(2)①預防違法犯罪要從杜絕不良行為做起。②違法犯罪行為都要承當法律責任。③我們一定要從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識。 第十五課 神圣的憲法 1、我國現(xiàn)行憲法是哪一部憲法？P53 2、為什么憲法是國家的根本大法？P53-56 3、憲法和普通法律有何不同？

14、P53-56 4、憲法的地位、內容P53-54 5、法律效力的含義、憲法法律效力的最高性的表現(xiàn) P54 6、一切組織或個人的根本活動準那么是什么？P55 7、憲法和普通法律的修改程序有何不同？P56 8、依法治國的核心是什么P57 9、學習憲法，對我們公民的要求是什么？P57 10、公民的含義、公民的根本權利和根本義務的含義 P58 11、我國公民享有哪些根本權利？P58 我國公民享有的權利是廣泛的 12、公民的政治權利和自由有哪些？P58 13、公民的經(jīng)濟權利的含義、內容 P60 14、狹義、廣義的公民的人身自由權利的含義P60

15、 15、我國法律是如何保護公民的人身自由權利的？為什么要保護人身自由權利？P60 16、我國憲法規(guī)定男女平等的 權利P60 17、我國公民在文化方面享有哪些權利及意義P61 18、權利和義務的關系P61 19、公民的根本義務的含義、特點P62 20、我國公民的根本義務有哪些P62 21、稅收的重要性、原那么P66 貼近生活1、就誰是國家的根本大法問題，刑法與憲法進行了劇烈的辯論。刑法說：“在法律家族中，我是最嚴厲的，主要是管犯罪和刑罰的。該判幾年。是有期徒刑、無期徒刑還是死刑，我說了算。離開了我，國家就亂了套，所以我是國家的根本

16、大法。〞憲法據(jù)理力爭說：“我是同家的根本大法。其理由是……〞請你來當一問評委，并就誰是國家的根本大法作最后的總結。參考答案：(1)憲法是國家的根本大法，其理由是：憲法是治國安邦的總章程，憲法在國家的法律體系中居于首要地位，它規(guī)定國家生活中最重要、最根本的問題；憲法具有最高的法律效力，憲法法律效力的最高性表現(xiàn)在憲法是制定普通法律的依據(jù)和根底，普通法律不得與憲法相抵觸，憲法是一切組織或者個人的根本活動準那么；憲法制定和修改的程序最為嚴格。(2)刑法是懲治犯罪最嚴厲的法律，但它仍是普通法律，刑法的制定必須以憲法為根據(jù)，且不得與憲法相違背，否那么無效。 2某初中思想品德教師組織了一次“樹立正確的權利

17、與義務觀念〞的課堂討論會。石隙同學發(fā)言說：“憲法賦予我國公民廣泛、真實的自由和權利，因此。我們可以隨心所欲地行使自由和權利。〞請你就石輝同學的這一說法進行辨析。 參考答案：石輝同學的這一說法是不正確的。雖然憲法賦予我國公民廣泛、真實的自由和權利，但是公民在行使自由和權利時，必須采取合法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進行，不得隨心所欲。否那么，會損害國家或他人的利益，甚至構成違法犯罪。因此，公民在行使、享有自由和權利時不得超越法律許可的范圍；不得損害國家的、社會的和集體的利益；不得損害其他公民合法的權益；不能在合法權利之外謀求非法利益。 第十六課 消費者的合法權益手法律保護 1、 消費者的合

18、法權益的含義、根本法律P67 2、 我國消費者享有的合法權益P67 3、?消費者權益保護法?公布的意義 P71 4、消費者維權的合法途徑 P72 6、依法保護消費者權益的行政部門 P74 5、協(xié)商和解、請求消費者協(xié)會調解、仲裁的含義 P72、P73、P74 7、如何做個成熟的消費者P76-78 8如何認識價格游戲 P78 貼近生活1、小林在私人商店里買了雙自己喜歡的名牌球鞋，回到學校里發(fā)現(xiàn)那是冒牌貨，心里很氣。一同學勸他說：“算了，自認倒霉吧。〞另一同學說：“怎么能算了呢?那店的老板太壞了。我們再找些人去教訓他一頓。

19、〞 你認為小林正確處理這件事的根本態(tài)度和根本方法應是什么？參考答案：(1)根本態(tài)度是：①應維護自己的合法權益。②但必須依法。(2)根本方法是：與經(jīng)營者直接協(xié)商；請求消費者協(xié)會調解。。。。 第十七課 尊重別人隱私 維護合法權益 1、隱私、隱私權的含義 P80 2、國家保護隱私權的法律規(guī)定 P80 3、為什么要保護公民的住宅不受侵害P81 4、警察進入民宅的法定程序 P81 5、保護公民通信自由和通信秘密的法律規(guī)定 P81 6、為什么要尊重他人的隱私？P83 P85 7、尊重他人隱私的表現(xiàn)有哪些 P83 、P84、 8、家長和老師要不要

20、尊重未成年學生的隱私權？ P85 9、尊重他人的隱私應該遵循什么原那么？ P85 12、如何看待“一米線〞 P88 10、民法上“個人隱私權〞的范圍 P87 11、如何學會保護個人隱私權 P88 P89 貼近生活王小飛平時喜歡罵人；還經(jīng)常給老師，同學起非常難聽的綽號；還偷看同學的日記；甚至還打比他小的低年級學生。但在學習了一些法律知識后，他一改以往的狀況，變成了一個遵紀守法的好學生。 請問：教材中的哪些法律知識使王小飛發(fā)生了轉變? 參考答案：公民的人格尊嚴受法律的保護；公民享有名譽權；公民的生命健康權受法律保護；公民享有隱私權。

21、 第十八課 民族情 民族魂 1、中華民族的文化的重要地位、形成P92 P95 2、我國各民族鮮明的民族特色表現(xiàn)在哪些方面P93-94 3、中華民族的含義P96 4、我國是個統(tǒng)一的多民族國家P96 5、我國民族分布的特點P97 6、我國各民族之間的關系P97、P98 7、如何維護民族團結？P98 9、中華民族有哪些優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德P101-104 8、西部大開發(fā)的原因、時間、標志性工程P99-100 10、中華民族的傳統(tǒng)美德有具有的品質及作用 P104 11、民族精神的內容及

22、作用 P107 貼近生活“五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家〞這首歌生動地反映了我國56個民族手拉手，心連心的美好景象，請你結合自身實際談談我們的青少年能為民族團結做些什么？參考答案：①尊重少數(shù)民族人民的風俗習慣 ②關心幫助少數(shù)民族同學③不做有損民族團結的事④同破壞民族團結的人和事作斗爭 第十九課 科教興國 1、 列舉我國在科技方面的成就 P109-P112 我們?yōu)槭裁匆獙嵤┛平膛d國戰(zhàn)略P113 3、青少年應如何為科技開展做奉獻？P114 4、我國教育開展的成就 P116-118 5、我們?yōu)槭裁匆匾暯逃拈_展？P115 P118 我們應如何樹立什么樣的

23、學習觀念P119 貼近生活武漢市16歲的高中生胡登煌兩年獲得了11項國家專利，包括2項創(chuàng)造專利，9項實用新型技術專利。胡登煌的創(chuàng)新多來源于生活，他遇見困惑就不輕易放過，仔細思考解決問題的方法，一旦有了想法，就記下想法或畫個草圖，等到課余或放假時再研究。他說：“搞創(chuàng)造創(chuàng)造肯定會遇到困難，但關鍵是別放棄。〞胡登煌的事例對我們有什么啟爾?參考答案(1)我們的生活離不開科學技術，而創(chuàng)造又源于生活，因此我們在生活中要善于觀察，遇到困惑不要輕易放過；(2)所有的科學創(chuàng)造、重大的科學發(fā)現(xiàn)，每一次重大的科技進步，都是與科學家的辛勤思考和艱難探索分不開的，在日常生活中當我們遇到困惑時要善于思考，力求找出解決問

24、題的方法；(3)我們要樹立和弘揚科學精神，提高自身素質，做一個勇于創(chuàng)新的人。 第二十課 保護我們共有的家園 1、人口問題的重要性P120 2、我國人口方面的國情如何P121 3、我國人口方面的根本國策、及其根本內容是什么P122 4、方案生育的意義 P123 5、自然資源的重要性 P124 6、我國的資源形勢P124 8、我國環(huán)境形勢如何？P128 7、我國資源方面的國策、法律、目標P125 P126 9、環(huán)境問題的含義、我們接觸較多的環(huán)境問題有哪些？P129 10、我

25、國環(huán)保方面的法規(guī)、國策 P130 。11、解決人口、資源、環(huán)境問題的對策P131 12、可持續(xù)開展的含義是什么？P131 我們應如何貫徹可持續(xù)開展戰(zhàn)略/P131 貼近生活一那么法國兒童謎語說：池塘里有一朵百合花。它每天按兩倍速度生長，如果不受限制，30天內會覆蓋整個池塘，悶死水中的其他生命。人們直到百合花已經(jīng)覆蓋了半個池塘時，才意識到這個危險，這時，你還有幾天時間來挽救你的池塘呢? (1)這那么謎語的答案是什么?(2)這那么謎語說明了什么道理?(3)這那么謎語引喻了人與自然之間是什么關系?參考答案：(1)上那么謎語的答案是，人只有一天的時間來挽救池塘。(2)說明了任何事物都不能無限地開展，否那么就要起到反作用。甚至危害人類自身。人雖然只有一天時間來挽救池塘，但是，畢竟災難到來之前，人們已認識到這個問題，假設及時采取行動，還是可以補救的。(3)人與自然的關系應該是和諧相處，大自然是人類慈祥的母親。我們的祖先一代又一代頑強地向大自然索取，但是，人類突然發(fā)現(xiàn)，隨著“母親〞的付出的急劇增長，她突然變得不那么慷慨了……