《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)中考化學(xué) 第11次輔導(dǎo) 水的凈化與組成研究（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)中考化學(xué) 第11次輔導(dǎo) 水的凈化與組成研究（無答案）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第 1010 次輔導(dǎo)次輔導(dǎo) 水的凈化水的凈化姓名姓名知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 1 1：我們擁有的水資源：我們擁有的水資源【閱讀】【閱讀】課本第 P68-P70 頁：我國(guó)屬于 輕度缺水的國(guó)家，我省屬于 嚴(yán)重缺水的地區(qū)。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 2 2：愛護(hù)水：愛護(hù)水資源資源【閱讀】【閱讀】課本第 70 頁至 72 頁內(nèi)容，愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源1.1.節(jié)約用水：節(jié)約用水：提高水的，如生活中一水多用。2.2.防止水體污染：防止水體污染：（1）水體污染是指什么？指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。（2 2）水體污染源：）水體污染源：工業(yè)污染工業(yè)污染：工廠的“三廢”(、)倒入江河、地下，污染江河和地下水。農(nóng)業(yè)
2、污染：農(nóng)業(yè)污染：、的不合理使用，也易造成水的污染。生活污染：生活污染：生活的任意排放，造成水的污染。(3)(3)水體污染的防治措施水體污染的防治措施: :工業(yè)上：工業(yè)上：減少污染物的產(chǎn)生，對(duì)污染的水體進(jìn)行處理。農(nóng)業(yè)上：農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用和。生活上：生活上：污水實(shí)行。3、節(jié)水標(biāo)志的意義：、?！揪毩?xí)【練習(xí) 1 1】1 世界上有 20 多億人口面臨淡水危機(jī)，呼吁市民要節(jié)約用水。下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是（）A、淘米水用來澆花B、開發(fā)利用地下水C、使用節(jié)水龍頭 D、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水2. 下列用水行為不符合節(jié)約保護(hù)水資源這一主題的是（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥B.工業(yè)
3、廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放C.將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用D.用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗3.下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是（）A、園林噴灌B、工業(yè)用水重復(fù)使用C、口杯接水刷牙D、不間斷地邊注水邊洗衣4.新制的蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因?yàn)楹校ǎ┹^少A、氧元素B、氧原子C、氧分子D、氫元素知識(shí)點(diǎn)3自然界的水是混合物1、純水：無色、無味，清澈透明，屬于。2、天然水：含有許多雜質(zhì)和雜質(zhì)，常呈渾濁狀，屬于。知識(shí)點(diǎn) 4凈化水的一般過程自自來來水水廠廠的的凈凈水水過過程程大大體體上上是是：取取水水沉沉淀淀過過濾濾吸吸附附消消毒毒送送水水1、沉淀，包括靜置【自然沉降】和吸附沉降【加絮凝劑】 。利用如
4、明礬溶于水生成的將較小的懸浮顆粒吸附成較大的懸浮顆粒而沉降。2、過濾，可用于分離與。玻璃棒的作用。* *過濾的注意事項(xiàng)：“一貼” (1)“二2低”(1)(2)“三靠“(4)(5)(6)過濾后所得濾紙上的物質(zhì)是，漏斗下端燒杯中的液體是問題討論： （1）有哪些原因造成濾液不澄清？（2）要使濾液變澄清，怎么做？3、吸附，用。4、經(jīng)過沉淀、過濾、吸附之后的水，水是純凈物了嗎？（1）硬水：含有較多的水。 （2）軟水：不含或含較少的水。硬水檢驗(yàn)： （1）加肥皂水【實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn) 4-3 分別向兩杯同樣清澈透明的水中加入肥皂水，不斷的攪拌，觀察它們產(chǎn)生泡沫的情況。現(xiàn)象： 一個(gè)燒杯產(chǎn)生的，一個(gè)燒杯產(chǎn)生的。結(jié)論：產(chǎn)
5、生泡沫少的是_，產(chǎn)生泡沫多的是_。（2）蒸發(fā)法：硬水蒸發(fā)皿底部有白色固體；軟水蒸發(fā)皿底部無或很少固體。5、 硬水軟化的方法 【硬水變軟水】 ：（1） 生活中： 采用法，（2） 實(shí)驗(yàn)室： 采用法?！揪毩?xí)【練習(xí) 2 2】1. 列凈化的操作，凈化程度最高的是（）A靜置 B吸附 C過濾 D蒸餾2.下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是（）A.看顏色 B.加入明礬，攪拌 C.溶解食鹽 D.加肥皂水3. 下列物質(zhì)適合用過濾方法分離的是（）A.食鹽和蔗糖的混合物B.將粗鹽（含泥沙）提純C.酒精和水的混合物D.植物油和水的混合物4.過濾操作的下列步驟中錯(cuò)誤的是()A取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開成圓錐形，放入漏
6、斗B如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低C.用少量水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡D用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，以加快過濾5、指出圖中的錯(cuò)誤: 過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。如右圖是過濾操作示意圖，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并加以改正。6、某中學(xué)探 究性學(xué)習(xí)小組對(duì)溧水河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè)： 除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是。生活中降低水的硬度常用的方法是。7、某同學(xué)進(jìn)行過濾的實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，可能的原因有()A.濾紙不夠厚B.液面高于濾紙邊緣C.濾紙破損D.接濾液的燒杯不干凈8、“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣
7、傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。錯(cuò)誤之處12343(2)右圖中活性炭的作用是：不僅可以，還可以。第 10 次輔導(dǎo)水的組成姓名【引入】 水是由什么組成的？在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)， 水曾被看成是一種元素， 如中國(guó)認(rèn)為世界萬物是由 “水、火、木、金、土”等基本元素組成的。拉瓦錫對(duì)此有很深的研究，那么，水是由什么元素組成的呢？【探究與解決】問題一：氫氣的化學(xué)性質(zhì)可燃性*可燃性氣體點(diǎn)燃前要，防止點(diǎn)燃了混有氣可能導(dǎo)致爆炸。氫氣燃燒的表達(dá)式為，說明水中含有元素。問題二、電解水實(shí)驗(yàn)1、 通電后，電極上的現(xiàn)象是2、 正極產(chǎn)生的氣體體積與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比大約是：3、 正極產(chǎn)生的
8、氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃是氣體。負(fù)極 產(chǎn)生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰是氣體。問題三、探究水的組成1、通過以上實(shí)驗(yàn)我們了解到：水（補(bǔ)齊文字表達(dá)式） 。2、由于化學(xué)反應(yīng)前后，的種類不變，所以，水是由和組成的。3、電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：，問題四、探究物質(zhì)組成的方法：化學(xué)變化中，元素的的種類。點(diǎn)燃蠟燭，生成水與二氧化碳，反應(yīng)表達(dá)式為：這說明石蠟中，一定含有元素。【練習(xí) 1】1、植物進(jìn)行光合作用表達(dá)式為：二氧化碳+水淀粉+氧氣，試推斷淀粉的組成。說明：淀粉一定含元素 ，可能含元素。問題五、純凈物的分類：物質(zhì)練習(xí)：水 H2O；氧氣 O2；鐵 Fe；紅磷 P；高錳酸鉀 KMnO4；氧化汞 HgO；硫 S；
9、五氧化二磷 P2O5；四氧化三鐵 Fe3O4；氫氣 H2以上 10 種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是屬于化合物的是屬于氧化物的是混合物混合物其他4【練習(xí) 2】1、有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如右圖)的下列敘述，錯(cuò)誤的是()A.試管甲中的氣體是氫氣B.試管乙中的氣體是氧氣C.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成D.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫、氧元素組成2、如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，在甲乙兩個(gè)試管中分別收集到氣體 a 和氣體 b。 請(qǐng)回答：(1)電解水時(shí)，將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；(2)氣體 a 為；(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體 b 的方法是。4、用序號(hào)填空：空氣 水 河水 液氧 過氧化氫溶液 二氧化錳 硫粉 氮?dú)?氯酸鉀 老抽醬油屬于混合物的是：屬于純凈物的是：屬于單質(zhì)的是：屬于化合物的是屬于氧化物的是：5、下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （）A銅B空氣C礦泉水D大理石6、下列物質(zhì)中屬于化合物的是（）A.二氧化硫B.空氣C.磷D.碘酒7、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（） A、海水B、空氣C、白酒D、干冰8、用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（）9、下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是 ()A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程C.分子是由原子構(gòu)成的D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
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